人教版中学九年级上学期开学化学试卷B卷.doc

人教版中学九年级上学期开学化学试卷B卷一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 铁丝弯曲B . 香水挥发C . 燃放烟花D . 干冰升华2. （2分）下列实验操作中正确的是 （ ）A . 用药匙或镊子取用固体药品B . 用酒精灯内焰给物质加热C . 未用完的药品放回原试剂瓶中D . 称量时将砝码放在左盘3. （2分）氧气是我们身边常见的物质。以列关于氧气的叙述正确的是（ ）A . 空气中含量最多的气体为氧气B . 用带火星的木条可以检验氧气C . 鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D . 氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应4. （2分）水是生命之源，下列关于水的说法中，不正确的是（ ） A . 自然界中的河水、井水和潮水都属于混合物B . 水是由氢元素和氧元素组成的C . 实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气D . 农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护5. （2分）下列关于氧气的说法错误的是（ ） A . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B . 通常状况下，氧气的密度略大于空气C . 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存D . 工业上分离液态空气制取氧气的原理不属于分解反应6. （2分）图为某化学反应的微观模拟图，“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，则下列说法正确的是（ ） A . 反应物的分子个数之比为1：1B . 右框图的物质是纯净物C . 该反应的生成物可能是氧化物D . 该反应可能为氢气在氧气中燃烧7. （2分）下列化学方程式符合事实且书写正确的是 （ ）A . 铁丝在氧气中燃烧： 4Fe+3O2=2Fe2O3B . 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2C . 用赤铁矿石（主要成分：Fe2O3）炼铁：3CO+Fe2O32Fe+3CO2D . 用氢氧化钠固体治疗胃酸过多： NaOH+ HCl=NaCl+H2O8. （2分）在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（ ）A . B导管连接供给氧气的钢瓶B . B导管连接病人吸氧气的塑料管C . 该装置可用来观察是否有氧气输出D . 该装置可以观察输出氧气的速率9. （2分）下列有关实验中，不能达到实验目的是（ ） A . 将燃着的木条放在集气瓶口，检验CO2是否收集满B . 用排水集气法收集CO2气体，观察CO2的颜色C . 用过氧化氢溶液制O2时加入少量MnO2 ， 加快反应速率D . 用砂纸打磨镁带后，观察镁带的颜色10. （2分）我市的凤凰机场不久将会开通，为进一步优化我市旅游环境，某同学提出如下建议：使用无磷洗衣粉 使用无铅汽油 禁止焚烧农作物秸杆 禁止燃放烟花爆竹分类回收垃圾 提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋上述建议中不可采纳的有（ ）A . B . C . D . 11. （2分）（2013淮安）下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B . 木炭在氧气中燃烧时，发出白光C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D . 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光12. （2分）水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（ ）A . 分子在不断运动B . 分子的质量很小C . 分子之间有间隔D . 分子的体积很小13. （2分）（2013海南）下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）过氧化氢溶液俗称双氧水。向一定浓度的过氧化氢溶液中加一些二氧化锰，立即产生氧气，下列说法正确的是（ ） A . 过氧化氢中含有水和氧气B . 反应物有过氧化氢和二氧化锰两种物质C . 二氧化锰促进过氧化氢分解出氧气和水D . 过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气15. （2分）（2017扬州）2017年5月，扬州市启动“公众看环保”活动，下列做法不合理的是（ ） A . 乱排废水B . 垃圾分类C . 节约用电D . 增加植被16. （2分）在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（ ） A . 水是氧化物B . 水是由氢、氧两种元素组成C . 水由水分子构成D . 水由两个氢原子和一个氧原子构成17. （2分）地壳中含量最高的金属元素是（ ） A . FeB . NaC . CaD . Al18. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B . 分子在不停运动，原子不运动C . 原子的最外层电子数决定元素的种类D . 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子19. （2分）过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，是一种无色的液体.常被用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂.下列叙述中，正确的是（ ）A . H2O2是由氢原子和氧原子组成的B . H2O2是由一个氢分子和一个氧分子构成的C . H2O2是由氢元素和氧元素组成的D . H2O2是由两个氢原子和两个氧原子构成的20. （2分）（2016长春模拟）关于过氧化氢（H2O2）的叙述中，正确的是（ ）A . 由氢氧两种元素组成的化合物B . 由一个个水分子和一个氧原子构成C . 过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成D . 其中氢元素和氧元素之间的质量比为1：121. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，以下获取的信息错误的是（ ） A . 该元素的原子序数是53B . 该元素属于金属元素C . 该元素的原子核外有53个电子D . 该元素的相对原子质量为126.922. （2分）碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是（ ） A . 中子数为6B . 质子数为6C . 电子数为6D . 质子数与中子数之和为1423. （2分）如图是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（ ） A . 水分子B . 氢原子C . 氧原子D . 氢分子24. （2分）如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（ ） A . 分子的种类发生变化B . 示意图中的各物质均由两种元素组成的C . 反应前后原子数目没有变化D . 反应的本质是原子的重新组合过程25. （2分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表下列说法中不正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A . 该反应为分解反应B . 丙可能为该反应的催化剂C . 反应中甲、乙质量比为4：1D . 表格中x的数值为526. （2分）（2016漳州）下列物质所对应的俗名，错误的是（ ）A . NaOH 烧碱B . Na2CO3 纯碱C . CaO 生石灰D . NaHCO3 火碱27. （2分）下列关于电解水实验的叙述正确的是（ ） A . 实验说明水是由氢原子和氧原子组成的B . 电解水的化学方程式：H2O H2+O2C . 甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D . 甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：228. （2分）打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是（ ）A . 可能是二氧化碳B . 可能是水蒸气C . 可能是对人体无害的气体D . 可能是对人体有害的气体29. （2分）构成药物吗丁啉的分子中含有22个碳原子、24个氢原子、5个氮原子、2个氧原子、1个氯原子。由此可知构成吗叮啉的元素种类是（ ） A . 54种B . 1种C . 5种D . 24种30. （2分）由碳、氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量比是3：5，则该气体不可能是（ ）A . 由CO、O2和CO2共同组成的混和物B . 由CO和CO2共同组成的混和物C . 由CO和O2共同组成的混和物D . 由O2和CO2共同组成的混和物二、 填空题 (共3题；共13分)31. （3分）某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba（OH）2 溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2 溶液体积的关系如右图所示。请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是_肯定存在的物质是_。可能存在的是_。32. （5分）化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识。 （1）硬水不宜洗涤衣物，家庭生活中可通过_降低水的硬度。 （2）若水有臭味或色素可用_除去。 （3）我们常用_区分硬水和软水。 （4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_（5）请写出一条防止太子河水体污染的措施_33. （5分）如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”请回答：（1）溶液X是_（填“酸”“碱”“盐”），试剂A的名称是_； （2）若B是氧化物，则B的化学式为_； （3）根据题意，C应该是_； （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为_； 三、 解答题 (共5题；共33分)34. （5分）如图是实验室测定空气中氧气的体积分数的实验装置（1）红磷燃烧，可以观察到_的现象，写出红磷燃烧的文字表达式_（2）实验中能否用木炭或铁丝代替红磷？为什么？_（3）实验过程中进入集气中的水不足原瓶中空气的 的可能原因：_35. （5分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究请填写下列空格（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水_（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_处最先碳化结论：蜡烛火焰的_层温度最高（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊结论：石蜡中燃烧产物为_、_36. （6分）我们在学习化学时要学会从多角度认识物质。以“空气”为例，完成下面填空。 （1）从组成与结构角度：图甲所示装置用于测定空气中氧气体积分数，该实验中能说明空气是混合物的现象是：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，_。用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。则“ ”表示的微粒是_(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图乙中可粗略表示空气微观组成的是_(填序号)。（2）从性质与用途角度：工业上获得大量氧气的方法是利用氮气与氧气的_不同，控制温度分离液态空气，发生的是_(填“物理”或“化学”)变化。从空气中分离得到的氮气可用作粮食保护气，原因是_。37. （13分）在学习了有关“水”的化学知识后，某兴趣小组的同学进行了以下梳理，请你也参与其中，回答相关问题：（1）认识水如图1是探究水的组成的实验装置 由该实验可获得什么结论？_.写出该实验中发生反应的符号表达式_.（2）净化水如图2是净化水的常见装置 A图所示的操作名称是_，指出图中的一处错误_ B图装置可用于吸附水中的色素和异味，则装置中可能用到的试剂是_ C图是制取蒸馏水的简易装置若要检验所得水的硬度，可选用试剂是_（3）利用水除生产、生活外，很多化学实验也要用到水，图3两个演示实验中，水分别起到什么作用？（4）爱护水：一是要防治水体污染含氮、磷元素的污水排入江河易引起水体富营养化，造成藻类过度繁殖影响水质下列物质大量使用不会引发水体富营养化的是_ACO（NH2）2 BCa（H2PO4）2 CNa2CO3 DNa2P3O10二是要节约用水从自身做起，列举一条你生活中的节水措施_38. （4分）某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如下图所示：请回答下列问题：（1）步骤中分离物质的方法是_发生反应的化学方程式为_（2）固体A的成分是_（3）步骤中加入的B物质是_第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共3题；共13分)31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、33-4、三、 解答题 (共5题；共33分)34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、38-3、