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历史（七年级上册）期中质量调研班级_ 姓名_ 成绩_一、选一选(本大题共25小题，每小题2分共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填入相应的序号下。）春秋时期的鲁国初税亩和战国时期以商鞅变法为代表的各国变法，在历史上产生了深刻的影响。据此回答12题。1促使原始人过定居生活的主要原因是 （ ） A、自然环境的变化 B、氏族公社的形成 C、原始农业的发展 D、学会建造房屋2 在下列远古人类中，还使用打制石器，但已经懂得磨制和钻孔技术的是： ( )A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人3老子主张“无为”，希望社会退到“小国寡民”状态。这在当时主要反映了（ ）A、新兴地主的要求 B、没落贵族的要求 C、手工业者的要求 D、富裕商人的要求4战国时，提出建立君主专制中央集权封建国家主张的是： ( )A、老子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子5郡县制在我国长期沿用，在全国推广最早开始于（ ） A、西周分封时 B、齐桓公称霸时C、商鞅变法时 D、秦始皇统治时6下列说法中不正确的是（ ）A.汉字从甲骨文发展而来 B.金文比甲骨文更加规范 C.竹帛书出现于春秋时期 D.大篆形成于西周的晚期7 标志着春秋战国时期，社会生产力显著提高的是（ ）A.铁器的广泛使用 B.牛耕的普遍推广 C.水利的大量兴修 D. 荒地的不断开垦8 研究孔子的教育思想，同学们应该查阅（ ） A.道德经 B.论语 C.韩非子 D.庄子9 下列项目不属于孔子教育思想的是() A兴办“私学 B“温故而知新” C“仁”的学说D“知之为知之，不知为不知”10这些变法的最大作用和产生的最主要的社会后果是（ ） 解放了生产力，促进了社会经济的发展 出现了新的阶级，形成了新的阶级关系 改变了国家的落后面貌 使社会性质发生了根本性的变化11造成变法局面出现的根本因素是（ ） 奴隶已经缺乏劳动兴趣 铁制工具出现，生产力显著提高 地主阶级迫切要求上升为统治者 社会环境优越春秋、战国是我国历史发展的重要演变和发展时期。请根据有关叙述回答题。 12对这两个历史时期的本质的理解是（ ） 我国封建经济出现一次飞跃 无正义战争，所有战争都是为了掠夺人口和土地 奴隶制度全面崩溃，封建制度诞生和确立 人民蒙受了深重的灾难，不断举行起义 13战国时期，社会变革剧烈，大国不断兼并小国。为了生存，各国在人才问题上采取几乎相同的态度是（ ） 把人才当作食客，收养起来 心存疑虑，不敢轻易启用人才 大胆使用来自他国的人才，进行社会改革 将来自他国的人才赶出国门 14春秋时期，奴隶社会开始崩溃。这种状况在政治上的突出表现是（ ） 各诸侯国普遍实行变法 礼乐征伐自天子出 礼乐征伐自诸侯出 土地制度已从根本上改变15 我国原始农耕时代几项世界性的贡献是 （ ） 种植粟能制造陶器种植水稻挖掘水井发明瓷器 AB CD16西周的众多诸侯是通过（）产生的 A奴隶制B世袭制 C分封制D禅让制17在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看（ ）A这是一种进步B.无所谓进步与退步 C这是一种退步D.进步与退步交织在一起18传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头( ) 、尧 、舜 、禹 、启19奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫( ) A. 人殉 B人祭 C人牲D殉葬20奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫 ( ) A. 人殉 B人牲 C斩首 D. 祭祀21下列关于夏朝社会经济的表述，其中不正确的是( ) A. 使用青铜酒器和兵器B. 用粮食酿造酒C有雕饰美观的玉器D用铁制造农具22史记商君列传载：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。这主要是因为商鞅变法（ ） A、允许工商者入仕为官 B、准许土地自由买卖 C、承认土地归私人所有D、规定按军功授爵赐田23我国古代闻名世界的防洪灌溉工程-都江堰，其地理位置处在战国时期的（ ） A齐国B楚国C赵国D.秦国 24北京人过群居生活的原因是 ( ) 食物太少；工具简陋；生活环境险恶；由母系血统维系的群体不易分开 A B C D25山顶洞人比北京人进步，表现在 ( ) 采取磨制和钻孔的技术制造石器；使用弓箭；懂得人工取火；按血缘关系组成固定的集体；开始用简单的语言交流 A B C D二、辨析题：（12分）26A：孔子教育风范填写：（6分）孔子认为，不论社会地位高低贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。 教育对象： 孔子很了解自己学生，知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动。针对性地对他们教育，发挥他们的长处，帮助克服不足。教学方法： 孔子说过：知之为知之，不知为不知，是知也。 学习态度： 孔子认为学习应该反复学，加深认识。 学习方法： B：孔子讲学历史短剧编写： 众弟子：孔先生早！ 孔子：（摇头，叹气）当今世风纷乱，要治理好天下，我认为只有两个字“仁”和“礼”！ 弟子：（拱手问道）请问先生，什么叫“仁”和“礼”呢？ 孔子：（点头，微笑）提的好啊！“仁”就是 。 “礼”就是 。 弟子：弟子不明白，怎样才能做到“仁”？ 孔子：仁者爱人。正所谓“己所不欲， ”。才乃仁也。 弟子：请问怎样才能做到“礼”呢？孔子：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。加强个人修养，人人循规蹈矩，岂不天下太平！三、 材料解析题（12分）27阅读材料：材料一、学而时习之，不亦说乎？材料二、知之为知之，不知为不知。材料三、三人行，必有我师焉。回答：（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？（4分）（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？（6分）（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？（2分）四、 问答题（本大题共计2小题，第28题12分，第29题14分，共计28分）28春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的学术繁荣局面？主要学派有哪些？代表人物分别是谁？29商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”请回答：（1）材料表明商鞅的什么思想？（2）根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施？（3）商鞅的行动有什么重大意义？第三单元 大一统的秦汉帝国（分值：100分 时间：45分钟）班级_ 姓名_ 成绩_一、 选择题（每小题3分，共60分）*1下列有关秦朝说法不正确的是（ ）A 秦朝刑罚严酷，其中一人犯罪就要杀掉三族的叫“族诛”B 秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争C 陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义D 秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战，此后秦朝一蹶不振2 楚汉战争中，刘邦打败项羽最主要的原因是（ ）A 善于用人 B、 后方巩固 C、 战术正确 D、 赢得民心3 下列措施属于秦始皇首创的是（ ）A修筑长城 B、 地方设县 C、 使用圆形方孔钱 D、 规定最高统治者为皇帝 4秦国在军事实力上对六国形成优势是（ ）A商鞅变法之后 B、 战国中后期 C、 嬴政在公元前246年即位后 D、 长平之战后 5秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（ ）A刀形币 B、 蚁鼻钱 C、 铲形币 D、 圆形方孔钱 6秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（ ）A树立秦的形象 B、 加强思想控制 C、 限制人们的言论 D、禁止儒学传播 7为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿的灵渠把哪两大水系连接起来（ ） 长江 黄河 珠江 淮河A B、 C、 D、 8秦时修筑长城的目的是抵御下列哪个少数民族？（ ）A、越族 B、匈奴 C、夷狄 D、突厥 9西汉初年统治者要解决的首要问题是（ ）A、平定七国之乱 B、恢复发展生产 C、学习秦朝的政治制度 D、加强中央集权 10平定七国之乱，是汉朝统一国家得到进一步巩固的统治者是（ ）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝 *11. 初一学生林珊在古字画市场发现一副蔡伦的字，摊主说是秦朝时期的，非常珍贵。但林珊运用所学历史知识当即指出，字只可能能是（ ） A、西汉以前 B、西汉初期 C、西汉末期 D、东汉时期 12.伤寒杂病论 （ ）A、是我国最早的一部药物学著作 B、奠定了我国中医治疗学的基础 C、提出了望、闻、问、切四疹法 D、介绍了麻沸散与五禽戏 *13.小李在旅游胜地看见高大的佛像,给妈妈介绍说：“佛教起源于古西域”。妈妈笑着说不正确。你认为佛教源自（ ）A. 古中国 B.古印度 C.古埃及 D.古波斯 14史记叙述的是（ ）A.从夏朝到汉武帝时期的史事 B.从原始社会到封建社会的史事 C.从西周到西汉的史事 D.从黄帝到汉代帝时期的史事 15我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家是（ ）A秦朝 B 商朝 C西周 D西汉 16疆地区正式归属中央政权的时间是（ ）A 公元前138年 B 公元前119年 C 公元前 60年 D 公元 60年 *17“固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是（ ）说的，他的（ ）被鲁迅称赞为（ ） A班固 汉书“史家之绝唱” B、 司马光 资治通鉴 “绝唱” C司马迁 史记“史家之绝唱” D、 班超 后汉书 “绝唱” *18西汉后期一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运到西方，反映商人途中 经历不正确的是（ ） A、 大批匈奴人抢夺他们的货物 B、 看见魔术艺人吞刀吐火 C、 半路休息吃着葡萄，石榴 D、 看见天竺僧人传授佛经 *19张骞第一次通西域往返路线正确的是（ ） A长安陇西阳关大宛大月氏玉门关陇西长安 B洛阳陇西玉门关大宛大月氏玉门关陇西长安 C长安陇西阳关大宛大月氏玉门关陇西洛阳 D长安陇西玉门关大宛大月氏阳关陇西长安 *20下列有关道教的说法不正确的是（ ） A道教起源于西域地区 B、东汉后期，民间流行神仙方术与道家思想结合二、 道教宣扬修身养性，炼丹服药 D、 它的主张体现关注现实，重现世*二、材料分析题：（20分）材料一 “秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” 阅读材料回答：1 材料一中反映的内容在历史上被称为什么？（3分）2 秦始皇这样做目的是什么？有什么危害？（5分）3 材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议？（4分）4 汉武帝这样做目的是什么？（2分）5 试比较两位皇帝做法的异同点？（6分）*三、问答题（20分）寻访“丝绸之路”活动。需要你为5组（丝路路线组、丝路古代名人组、丝路名胜古迹组、丝路诗歌组、民族、物产及东西方交流组）准备哪些素材？探索训练（C）一、 看图说历史（附长城图）战国形势图中，我们曾见到过长城。秦长城与战国长城相比有何不同？有人发现秦长城的走向与战国物产分布一图中的农牧分界线基本吻合，还发现过着游牧生活强大的匈奴，在没有长城前时常侵犯中原地区。依据地理常识你能分析秦长城的历史作用么？二、 依图学历史 （附图） 秦灭六国的顺序与六国地理方位记起来觉得麻烦，何不用图示的方法帮忙呢？请你在图上标出国家：北边是燕国，东部是齐国，南边是楚国，中部是韩、赵、魏三国，西边是秦国。请你根据战国时期合纵连横的内容（东西为横，南北为纵）写出秦最后灭掉的是哪国，为什么？三、 大家来“找茬”1986年12月30日，一家报纸上登载的头条新闻写着：被誉为世界奇迹的秦始皇兵马俑，发掘工作最近又取得了突破性进展。在兵马俑里，发现了一批我国秦代农作物种子：稻、粟、麦、高粱、玉米等，还有瓜果类的葡萄、核桃等，蔬菜类的胡萝卜，以及马饲料苜蓿草。同时还惊人的发现写着隶书的纸片小徐看完后肯定地说：“这条考古新闻报道上有错误，有一些作物坑中根本不可能有若是真的从坑中掘到，那一定不是秦代人所放，至少是后代人在西汉时放进兵马俑坑的。”小林说：“你能这样绝对肯定？”小徐说：“是。”你认为小徐分析的对么，如果不对，你是如何认为？ 四、 小小编剧家历史短剧：四位学生，一个扮演汉武帝（生A），另三个各扮演法家（生B）、道家（生C）、儒家（董仲舒，生D）的代表人物，分别说明自己的主张及理由。（要求：请尝试填写完整短剧）生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来统治国家可永保江山呢？生B：启奏陛下，恕臣直言，用法家的思想治国最好。俗话说：没有规矩不成方圆，现在有人目无国法，说三道四，这样对国家不利。用，看今后谁还敢诽谤皇上？生C：陛下万岁！臣以为法家建议不可取。俗话说：防民之口甚于防川。就是前车之鉴，用道家思想最好，先王（刘邦）才有今天成就，既然道家思想那么好，就继续采用为妙。生D：万岁！皇帝是天子，奉上天命令统治人间，是至高无上的，谁说三道四就是对上天冒犯，会遭天谴。用儒家思想最好，用儒家思想，百姓就会安分守己，天下太平。而道家思想让人没有约束，法家思想以“法”治国太残酷，不如儒家思想，体恤百姓，教化百姓。生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下：，。五、 连连看：1 项羽 纸上谈兵 赵括 揭竿而起陈胜 约法三章刘邦 破釜沉舟2 秦朝 孔子开创儒家学说 西汉 道教在民间兴起 东汉 佛教传入我国春秋 西安兵马俑3 长安 咸海至里海一带 奄蔡 罗马 身毒 印度和巴基斯坦 安息 西安 大秦 伊朗三、 时空隧道：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道。四、 我们首先来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”“秦始皇”答：记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢？”“秦始皇”答：记者问：“请问您为巩固统一，在其它方面又采取了什么措施呢？”“秦始皇”答：五、 穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝，下面请你以记者身份采访一下汉武帝，了解西汉的大一统格局，请你设计三个问题。问题一：问题二：问题三：第四单元 政权分立与民族汇聚（分值：100分 时间：45分钟）班级_ 姓名_ 成绩_一、 选择题（每小题3分，共60分） *1下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展趋势的？ （ ）A、战乱频繁，严重破坏了社会经济 B、三国鼎立，形成了国家分裂局面 C、破坏了民族关系，不利于民族融合 D、局部统一，为大统一创造了条件 2三国时期，魏、蜀、吴统治者都积极发展经济，其主要动机是 （ ）A、改变东汉后期经济现状 B、继续推行重农抑商政策C、加强同少数民族的联系 D、为了在军事斗争中取胜 *3小林为山西大同的云冈石窟所倾迷，但迷惑的是为什么南北朝时佛教被广泛宣扬，请你为他选择（ ） A、麻痹人民 B、发展石窟艺术 C、扩大寺院势力 D、维护封建统治 4赤壁之战导致的直接后果是（） 、东汉政权彻底灭亡 、曹操不敢再轻易南下 、三国鼎立局面形成 、孙刘联军夺取大片土地 *5盛赞曰：魏武用兵如神、理论丰富；唯才是用，善纳人言，知人善任；谋略高远；文章有悲凉之意，又为建安文学之创始人；感情丰富。曲高和寡，乃旷世之鬼才！说的是（ ） A诸葛亮 B、曹操 C、 曹植 D、 孙权 *6西晋时，西部和北部的 少数民族陆续内迁，图中 “”部分代表哪一个少数民族分布的地区? ( ) A匈奴族B羌族C鲜卑族D氐族 *7西晋末年出现的大规模的移民潮，其迁徙的主要方向是：（） A、向东B、向西C、向南D、向北 8下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是（ ） A、加速了北方各族封建化的进程 B、促进了北方民族大融合 C、使北方经济的恢复与发展D、促进了黄河流域的统一 9下列四个成语中，不是出自淝水之战的是（ ） A、投鞭断流B、草木皆兵C、风声鹤唳D、破釜沉舟 10下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是 （ ） 加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A、B、C、D、 *11佛教盛行于魏晋南北朝时期的原因是（ ） 中外交流频繁，佛经大量传入 社会动荡不安，人民寻求寄托 佛经印刷方便，民间易于传播 统治者大力提倡，以麻痹人民 A、B、C、D、 12我国现存第一部完整的农书齐民要术的作者是（ ） A、 郦道元 B、 贾思勰 C、 王叔和 D、 葛洪 13我国古代杰出大数学家祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后的第7位数字，这比欧洲要早：（ ） A、 500多年 B、 800多年 C、 1000多年 D、 1100多年 *14从哪本书中我们得知中国是世界上最早懂得使用石油资源的国家（ ） A水经 B、 水经注 C、 齐民要术 D、 九章算术*15下列诗歌中具有清淡自然、真实动人特点的是（ ） A、曹操的蒿里行B、鲜卑族的敕勒歌 C、民歌木兰辞D、陶渊明的归园田居*16羲之素性坦率，当太尉郗鉴派门生到王导家选女婿时，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：王氏诸少并佳。然闻言至，咸自矜持。惟一人在东床袒腹食，独若不闻。鉴曰：此正佳婿也!访之，乃是羲之，遂以女相嫁。反映的成语不正确的是（ ） A坦腹东床 B、 东床快婿 C、 鹤立鸡群 D、 东床坦腹*17三国两晋南北朝时期，少数民族大量内迁，对内迁少数民族的叙述正确的是（ ） 在黄河流域建立过一些政权 大多逐渐汉化 受汉族政治经济影响日益加深采用汉姓，学习汉语，改穿汉服 A B、 C、 D、 *18石窟是我国古代文化的精华之一，其艺术成就为世界所瞩目。但就其成因而言，却与宗教有着密切的联系。南北朝时期出现了佛教空前盛行的历史现象原因不正确是（ ） A当时佛教广为流传 B、封建统治者用以麻痹人民的手段 C劳动人民智慧血汗的结晶 D、 佛教教人为善19被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术是（ ） A陶潜的诗 B顾恺之的绘画 C，王羲之的书法 D云冈石窟的浮雕*20某电视剧摄制组布置一个三国初年曹植书房场景，其道具有 （ ）书案上毛笔、纸张 一叠印刷的书籍墙上挂有临摹的洛神赋图 墙角有两个实心皮革球根据史实判断其中搞错的是A.B.C.D. 二、材料题（每小题10分，共20分） *21“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年，壮心不已。”请回答：这首诗的作者是谁？烈士指什么？壮心在这里指什么？作者最伟大的功绩是什么？他为什么能有如此的作为？*22材料一：“北魏长期大规模民族征战的不断取胜形成了北魏贵族集团的民族优越感和歧视其他民族的心态，因而在遭到其他民族反抗；出于政治、经济利益和民族差异的原因，鲜卑贵族对汉族地主存有戒心，处处压制汉族地主势力” 材料二：“官吏为维持奢侈生活而大量贪污与残酷搜括，政府也常向农民调发额外的绢、帛、粮食等。农民所受惨重剥削，农民起义不断” 阅读材料回答：材料一反映了什么矛盾？材料二反映了什么矛盾？为什么要解决这些矛盾？如何解决这些矛盾？你能否举些例子？ 三、 问答题（20分） 23有人说，“三国两晋南北朝时期，阶级矛盾激化，民族矛盾尖锐，国家四分五裂，社会经济停滞，科技文化发展缓慢，因此，这一段历史是不足道。”请用史实分析评论这一观点。探索训练（C）*1“三十六计，走为上计”，这是我们在电影里、小说中常听到、看到的一句话。但你知道其他三十五计么？请你填写完整第一套 胜战计 第一计瞒天过海 第二计围魏 第三计借刀杀人 第四计以逸待劳 第五计趁火打劫 第六计声东第二套 敌战计 第七计无中生有 第八计暗渡 第九计隔岸 第十计笑里藏刀 第十一计李代桃僵 第十二计顺手牵羊 第三套 攻战计 第十三计打草 第十四计借尸还魂 第十五计调虎离山 第十六计欲擒故纵 第十七计抛砖引玉 第十八计擒贼 第四套 混战计 第十九计釜底抽薪 第二十计混水 第二十一计金蝉 第二十二计关门捉贼 第二十三计远交近攻 第二十四计假道代虢 第五套 并战计 第二十五计偷梁 第二十六计指桑 第二十七计假痴不癫 第二十八计上屋抽梯 第二十九计树上开花 第三十计反客为主 第六套 败战计 第三十一计美人计 第三十二计空城计 第三十三计反间计 第三十四计苦肉计 第三十五计连环计 第三十六计以上计谋中你学过并属于战国时代的是你最喜欢哪个计谋，你从中得到什么启示？*2 结合图示(见下)想一想可以从哪里寻找历史?如果你找到了寻找历史的途径，请按例子的样式，在黑框中写出途径名，并用直线与主题框连起来，看谁寻找的途径多。如果黑框不够用，请你自己来画框。*3阅读下面一些关于诸葛亮的材料：“鞠躬尽瘁，死而后已。”（三国蜀诸葛亮后出师表）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（诸葛亮诫子书）“连年动众，才能成功，盖应变将略，非其所长也”、“治戎为长，奇谋为短，理民之干优于将略。”（陈寿三国志对诸葛亮的评价）“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”（南阳武侯祠联）“功盖三分国，名成八阵图。”（杜甫题诸葛亮联）“能攻心则反侧自消，自古用兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。”（四川成都武侯词名联）三国演义“状诸葛亮之多智而近妖”。（鲁迅）根据上述材料，结合所学知识写一则关于诸葛亮的历史小论文。*4歇后语觅人 歇后语是大家熟悉的、形象而幽默的语言。在构成歇后语的多种方式中，有的取自历史人物或历史事件。请在下列歇后语的空白处，填上一位历史人物。 点烽火台一笑值千金 的老马迷途知返 游列国尽是礼 论军事纸上谈兵 刺秦王图穷匕现 舞剑意在沛公 点兵多多益善 行医名不虚传 转胎疑心重 进京不怀好意 遇孔明如鱼得水 用兵出奇制胜 穿针粗中有细 出兵回回胜 属 的不服老 当知县大材小用 杀关公嫁祸于人 打黄盖两厢情愿 服孔明五体投地 之心路人皆知 *5谚语大锅饭（填“饱”）事理类的谚语，其实是揭示或总结某种客观规律，以推理、陈述等语气，让人们了解客观的事实、道理等，往往带有一定的哲理性。三个臭皮匠， 近朱者赤， 不入虎穴， 万事俱备， 规戒类的谚语，其实是指在为人做事方面提出某些劝告或警告，有教育及劝勉意味，教导人们如何处世、反映世态人心、道德观及是非观等。明知山有虎， 少壮不努力， 智者千虑， ；愚者千虑，必有一得人无远虑， 常识类的谚语，实指人们衣、食、住、行等生活常识的某个方面道理加以总结。这些谚语带有感情色彩，范围广泛，包括天文、节令、地理、衣食住行、动植物等生活知识。巧妇难为无米之炊病来如山倒， 冰冻三尺， 水往低处流， 历史（七年级上册）期末质量调研班级_ 姓名_ 成绩_本试卷满分为100分，考试时间60分钟，开卷考试。题型一二三四总分得分一、选一选(本大题共25小题，每小题2分共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填入相应的序号下。）*1朝代接龙将下列朝代按先后顺序排列，正确的是（ ） 春秋 西周 夏 商 西汉 三国 战国 西晋 南北朝 秦 东汉 东晋 A B、 C D、 *2下列成语与相关的历史事件相对不正确的是（ ） A千藕其耘西汉时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动 B钻木取火相传燧人氏用人工方法生火 C朝秦暮楚战国七雄为了各自利益时而“合纵”时而“连横” D闻鸡起舞祖逖立志北伐，起早练剑*3初一小明想了解一下秦朝的历史，他应该看下列哪本书（ ） A春秋 B、 左传 C、 汉书 D、 史记*4走进山顶洞以第一人称描述山顶洞人的生活或劳动情境不正确的是（ ） A我发现鱼骨，说明他们会捕捉水生动物 B我发现洞壁上画了他们狩猎的彩图 C我发现他们的石珠等装饰品，说明他们产生爱美的意识 D我发现很厚的灰烬堆，说明他们能够取火*5“皇帝爱长子，百姓爱幺儿。”是我国民间的一句俗语。皇帝更喜欢他的长子原因是（） A长子年纪大学问多，将来能治理国家 B长子比他的弟弟们更得皇帝的宠爱 C西周开始的分封制决定天子的长子是王位最主要的继承人 D长子能以德服人，受到人们的爱戴6战国时期引起社会变革的最根本的因素是（ ） A各国之间频繁的战争 B、 各国进行变法运动 C、 铁器牛耕普遍使用 D、 社会生产力提高7我国历史上“卧薪尝胆”的典故，讲的是哪位君王的故事（）A、 楚庄王 B、晋文公 C、吴王阖闾 D、越王勾践*8目前世界上发现的最大的青铜器是商朝的_，它的复制品已在2001年被联合国永久收藏，复制品被命名为“中华世纪鼎”。 （ ）A、大盂铜鼎 B、 楚国王子午鼎 C、 司母戊大方鼎 D、 四羊方尊9战国时期由晋国分裂而来的国家是： （ ）燕国 赵国 楚国 魏国 韩国A、 B、 C、 D、10闻名世界的都江堰位于： （ ）A、黄河流域 B、岷江流域 C、长江流域 D、珠江流域11我国在世界上最早种植的农作物品种是：（ ） A、水稻、小麦 B、水稻、粟 C、水稻、玉米 D、粟、玉米12东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是：（ ）、南方生产工具先进 、南方自然条件好、南方统治者施行仁政 、北方农民南迁，带来先进的农业技术 13下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强国国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A、 B、 C、 D、14秦朝统一使用的标准文字是（ ）A小篆 B、 大篆 C、隶书 D、 楷书*15下列地点不在丝绸之路上的是（ ）A玉门关 B、 阳关 C、 函谷关 D、 葱岭16下列属于汉武帝推进“大一统”格局的史实是（ ）推行“罢黜百家，独尊儒术” 颁布“推恩令”中央设立司隶校尉 将全国分为13个监察区域A B、 C、 D、 17“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”这句话是谁说的？（ ） A司马光 B、 司马迁 C、 陈寿 D、 曹操*18下列属于三国两晋南北朝时期的艺术成就的是（ ） 编钟 “画圣”王羲之 顾恺之的“女史箴图” 兵马俑 石窟艺术 A B、 C、 D、*19历史剧唐太宗在影视城拍摄，要在书房书架上摆上一些书，请你选择（ ） 论语史记齐民要术水经注资治通鉴 A B、 C、 D、 *20在历史辩论会上。甲同学说：我们国家要用道家思想“以法治国”；乙同学说：不对，要用道家思想“无为而治”；丙同学说：不行，应用墨家思想“以礼治国”；丁同学说：还是用儒家思想“兼爱”人人互助治理国家。哪个学生引用思想不正确（ ） A甲 乙 丙 B、 乙 丙 丁 C、 甲 丙 丁 D、 甲 乙 丙 丁 *21下列有关“礼”的解释不正确的是（ ） A礼的原义是祭祀、天神的仪典 B礼仪教化是统治人民的手段，起调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用C孔子所讲的“礼”要求人们约束自己，加强修养，行为符合社会规范D西周时期的“礼”与孔子所提倡的“礼”是相同的22下列西晋后期以来江南经济发展的原因不正确的是（ ）A南方人经验丰富生产工具先进 B、 北方大量人口南下补充劳动力C北方人带来生产工具和经验 D、 南方自然条件十分优越 23我国现存的第一部完整的农学著作是（ ） A天工开物 B、 齐民要术 C、 神农本草经 D、 九章算术 *24我国历史上七大古都是：安阳、西安、洛阳、南京、开封、杭州和北京。其中西安是哪些朝代的都城（ ） A商、东周、西晋 B、 商、西周、北魏 C、 西周、秦、西汉 D、 秦、西汉、北魏*25培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是（ ） A历史角色扮演 B、 用发展的眼光看历史问题 C、 站在现在，以自己好恶评价历史人物D以历史名人为榜样，学会学习，学会做人二、辨析题：（12分）26阅读下列材料 三国时期，政局混乱，一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力，形成了许多割据一方的军阀集团。在军阀混战中，曹操脱颖而出，政治上，他“挟天子以令诸侯“，招贤纳士；经济上，实行均田令，增强了经济实力；军事上。200年，曹操打败袁术，取得赤壁之战的胜利，最终统一了长江中下游地区。接着，曹操挥师南下，企图一统全国。206年，曹军与孙刘联军，决战与官渡，曹操败走华容道，再也无力南下。220年，曹操病死，他的儿子曹植废汉献帝。自称皇帝，改国号为“曹魏”。有古人评价曹操“治世之能臣，乱世之奸雄”，而按历史唯物主义观点来评价曹操则是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。 用你的火眼金睛找出错误并改正 例：错误：三国时期 改正东汉末年 错误： 改正错误： 改正错误： 改正错误： 改正错误： 改正错误： 改正错误： 改正错误： 改正三、材料解析题（12分）*27、 阅读材料魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”资治通鉴 上述内容反映了什么时期哪位皇帝的历史事实？（2分） 这位皇帝进行改革有哪些措施？（5分） 有人认为他的汉化不值得肯定，改革加速国家民族衰亡。你同意么？为什么？你怎么评价他？（5分） 四、问答题（本大题共计2小题，第28题12分，第29题14分，共计28分） *28有人说：“研究中国古代思想史，不能不研究孔子；研究中国古代政治制度史，不能不研究秦始皇；研究中国古代边疆史，不能不研究汉武帝。”你认为此话对么？请用史实来证明你的判断。29对秦始皇的功过如何评价，自古以来众说纷纭。迄今为止，主要有以下三种：第一种意见认为他是千古一帝，功大于过；第二种意见认为他是暴君，过大于功；第三种意见认为他是一个有大功也有大过的历史人物。你赞同哪种观点？为什么？请结合史实谈谈你的看法。 参考答案期中质量调研一、选一选1、C 2、C 3、B 4、D 5、C 6、C 7、A 8、B 9、C 10、D 11、B 12、C 13、C 14、C 15、C 16、C 17、A 18、C 19、B 20、A21、D 22、D 23、D 24、C 25、D二、 辨析题：26A、有教无类；因材施教；老老实实；温故而知新B、参考：要爱人，广泛理解体贴别人，自己不愿做的事，不应强加于人；要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。勿施于人。三、材料解析题27参考：（1）春秋晚期 孔子 论语（2）A、他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。B、他教育学生要有老老实实的学习态度。C、他教育学生要谦虚好学。（3）儒家学派。四、问答题28、春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各学派纷纷著书立说，发表自己的见解，并互相辩论，形成百家争鸣的局面。主要学派、代表有：道家，老子、庄子；儒家，孔子、孟子；墨家，墨子；法家，韩非子。29（1）根据时代变化、时代需要进行改革、变法的思想。（2）进行变法运动。主要措施：废除原来土地的疆界，承认土地私有。奖励耕战。建立县制。（3）通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度。封建经济得到发展，军队战斗力增强，逐渐成为战国后期最富强的国家，为秦统一中国奠定基础第三单元 大一统的秦汉帝国一、选择题1、B 2、D 3、B 4、D 5、D 6、B 7、C 8、B 9、D 10、D11、D 12、B 13、B 14、D 15、A 16、C 17、C 18、A 19、D 20、A二、材料分析题1、焚书坑儒；2、加强思想统治。钳制了思想，摧残了文化；3、罢黜百家，独尊儒术；4、统一言论和思想；5、两个事件的目的和实质是相同的；都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进大同一的形成与巩固。三、问答题参考：丝路路线古今地名示意图一张。标明长安（西安西北）河水（黄河）河西走廊长城西端敦煌阳关鄯善南山（昆仑山）北部葱岭大月氏安息（伊朗高原）或长安（西安西北）河水（黄河）河西走廊长城西端敦煌玉门关北山（天山）南部葱岭大宛（中亚）奄蔡（咸海里海）张骞、班超、甘英、法显、玄奘、马可波罗及介绍加图片古迹：西安、酒泉、敦煌、嘉峪关、楼兰、哈密、吐鲁番、火焰山文字介绍与图片说明。王昌龄从军行“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出塞王之涣凉州词张籍的凉州词，王翰凉州词王维送元二使安西中国丝绸以及冶铁，凿井，造纸技术西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果、佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑东来。还有石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜传入内地。探索训练（C）一、 看图说历史秦长城把战国时期分段长城连接在一起，更长更牢固。秦长城不仅是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，而且它横亘在游牧区与农耕区之间，在一定程度上减缓了游牧民族的冲击，保护了长城以南农耕文明的发展。二 依图学历史依据合纵连横（六国南北联合共同抗秦为“合纵”；秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破为“连横”）秦远交齐国，假装交好，破坏六国联合，削弱他们的实力，因此齐国最后灭亡。三 大家来“找茬”稻与粟在氏族部落时就种植了；麦原产西亚，商周传入中国，两种可能出现。而高粱在魏晋是才传入中国，玉米原产中美洲，16世纪传入中国。瓜果、蔬菜与饲料在张骞（西汉）通西域后，由西域通过丝绸之路传入内地。西汉前期，人们发明了纸，东汉蔡伦发明造纸术。坑中若有秦以后的东西，可能是西汉或更晚人们放入的。一、 小小编剧家“刑罚”加强统治；商纣王及秦朝历史；修养生息（无为而治）；教化百姓；以“礼”治国；罢黜百家，独尊儒术。二、 （略）六、时空隧道：1秦始皇答：我在中央设立了三个主要官职：包括：丞相、太尉、御史大夫。丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责检查百宫，他们互不统属，都对皇帝负责。秦始皇答：在地方，废除了分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，把全国分为三十六郡，郡下设县。郡的长官称郡守，县的长官称县令。各级官员都由朝廷直接任免。秦始皇答：我还废除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻；我还规定以小篆作为标准文字，颁行天下；我还规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币；又规定了统一的度、量、衡制度；为了防范匈奴，还修缮、增补了燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体，西起临洮，东到辽东，全长一万余里。2学生的问题与大一统相关，言之成理即可。答案示例：问题一：请问汉武帝：您采取了什么措施加强思想上的统治？题二：陛下，请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的？问题三：尊敬的汉武帝，请问您又是如何强化监察制度的？第四单元 政权分立与民族汇聚一、选择题1、D 2、D 3、D 4、C 5、B 6、C 7、C 8、D 9、D 10、C11、C 12、B 13、C 14、B 15、D 16、C 17、A 18、D 19、C 20、D二、材料题21、曹操。 指怀有雄心壮志的人。 壮心指统一全国。统一北方，结束了北方军阀割据的局面。他能统一北方，是因为他在政治上挟天子以令诸侯，占了优势，招贤纳士，重视人才。在经济上实行屯田，奖励农耕。在军事上官渡之战，以少胜多，大败袁军，奠定了统一北方的基础。22、尖锐的民族矛盾与阶级矛盾；中国古代史上，任何一个政权被推翻，总是基于民族矛盾或阶级矛盾的激化，出于严峻的形势；进行改革；把洛阳看成自己家乡，穿汉服，学汉语，采用汉姓，提倡与汉人结婚，加强民族融合三、问答题23、（1）这个观点是错误的。三国西晋南北朝时期虽然战乱比较频繁，阶级矛盾、民族矛盾比较突出，但是这段历史的基本特征是：民族融合、统一趋势不断加强，社会经济恢复发展，科技文化也有较大发展，而统一和民族融合是这段历史的主流。（2）民族融合加强，自东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族陆续内迁，至西晋初年，内迁各族共有上百万人，与汉族人民联系日益密切。十六国时期，各国彼此攻战，但是各族人民通过长期交往，互相影响，加速了民族融合。北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势，北方人民在生产和反抗各族统治者的斗争中，加强了联系和友谊。孝文帝的改革，促进了北方民族大融合。西晋末年至南朝，大批北方农民南迁，和南方人民一起开发了江南地区，加速了民族融合。（3）统一趋势加强。东汉末年，各军事集团割据混战，社会生产遭到严重破坏，人民灾难深重。曹操统一北方，后来魏蜀吴鼎立。魏灭蜀，晋代魏灭吴，西晋完成统一。东晋、南朝来、齐、梁、陈，在各自统治区域内，都保持相对稳定。北方前秦、北魏、北周一度统一北方。可见统一仍是当时历史发展的主流，最后隋朝统一全国。（4）
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