2011-2012学年(下)初三年级综合检测语文试卷.doc

20112012学年（下）初三年级综合检测语 文 试 卷（考试时间：150分钟 满分：100分）题号一二三四总分1234得分一、 基础知识积累与应用（16分）1、请选出下列词语中加点字的读音错误的一项（ ） A. 襁褓（qing） 陨落（yn） 恣睢（su） 恪尽职守(g)B亵渎（xi） 拮据（j） 扶掖（y) 强聒不舍(gu)C. 抽噎（y） 诓骗(kung） 腼腆(tin) 吹毛求疵（c）D旁骛（w） 汲取（j） 滞碍（zh） 根深蒂固（d）2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A、忐忑 省悟 挖心搜胆 一杯黄土 勃然大怒 B、嗤笑 彷徨 唯唯连声 狂妄自大 孜孜不倦C、尴尬 嗮笑 地灵人杰 袖手旁观 掷地有声D、栈桥 揣摩 开卷有益 怀古伤今 一代天娇3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 B梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。 C十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。 D每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。 B任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考。C云南热带作物资源、矿产资源和水电资源，都使云南跻身为国内资源最丰富的省份。D发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。5、下列对文学名著表述有误的一项是（ ）A三国演义中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“赤壁之战”，诸葛亮“挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。B、红楼梦是中国古代四大名著之一，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C、冰心的诗集繁星春水，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。D、钢铁是怎样炼成的是一部自传性的长篇小说，作者保尔柯察金在这部作品中展示了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。6、古诗文背诵默写。（1）（4）题必做，（5）、（6）两题任选一题作答，错字、漏字、别字均不给分，每空1分，共6分）（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲.塞下秋来风景异）（2） ，她在丛中笑 。（毛泽东卜算子.咏梅）（3） ，赢得生前身后名 。（辛弃疾破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之）（4）人生常常面临各种各样的抉择。当“生”与“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“ ”。（孟子鱼我所欲也）（5）在中外记者会上，温家宝总理用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中 “ ， ”的积极意义来表达对台海两岸和平发展新前景的展望。（6）中秋佳节，明月皎洁。家在外地的小张与朋友相聚小酌，触景生情。他说：“此时此刻，我想起了古人的两句诗 ， 。我想也只能以此寄托自己的情感了。”（填写适合此情境的诗句，课内外均可）二、语文综合应用（6分）“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下我们多少欢乐与惆怅，而那过去了的就会成为心中最深切的怀念。毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的任务：7、【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（2分）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！愿你上一所好学校！找一个好工作！嫁一个好老公！我选第 则，我的评析： 8、【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句让你记忆犹新。下面是李阳同学“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处的内容补充完整。（2分）摘句：人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”摘自 ，作者是： ，作品主人公是： ；主人公的性格特征是： 。9、【热点调查】阅读下列表格，写出你得出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（2分）毕调 业查 去 数 向 对 据 象高中职业中专社会学生78%17%5%家长90%6%4%我的结论： 我的看法： 三、 阅读理解（44分）1、 古诗文阅读（4分） 墨 梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 10、诗中的梅花有哪些特点？（2分） 11、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？（2分） 2、 阅读韩愈的马说，完成下列1214题（共10分）。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。12、解释下列加点的词语（4分） 策之不以其道： 食之不能尽其材： 其真无马邪： 且欲与常马等不可得： 13、翻译下列文言句子（4分） 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 14、韩愈先生在文中说：“世有伯乐，然后有千里马”，伯乐和千里马在推动社会发展方面，谁更重要？请举历史和现实生活的例子谈谈你的看法。 3、 阅读下文完成下列1518题（共10分）。不容忽视的光污染 你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。 其实，很多其它动物也正因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”10002000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。 在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。 以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙非常令人不适。 除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。 研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察。这需要引起我们足够的警惕。15、本文中，“光污染”是指 （2分）16根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面。(3分)答： 17第段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”？(2分)答： 18现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法作出合理的解释。(3分)答： 4、 阅读下文，完成下列1923题，共14分。我们为什么活着 卫平 2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。 卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义 我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。 我们应该怎样活着呢？这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。 我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。 当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。” 我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。” 活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 19、 对“我们为什么活着”的问题，第段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答（2分） 20、 结合上下文理解下面加点的词在句中的意思。（4分） （1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。 （2）这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。 21、 文章结尾段的排比句有哪些作用？（3分） 活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 22、 具体说说第段在文章结构上的作用 。（3分） 23、 作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。（4分） 材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。 材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋） 四、 作文（40分）题一：青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目。青春是个富有诗情画意的季节，是个充满着憧憬，充满着困惑的季节，也是个开拓探索，耕耘播种的季节，请以“青春，需要 _”为题，写一篇文章。题二：请以“微笑着 去唱生活的歌谣”为题，写一篇文章。要求:如写“题一”，请选取恰当的词语将题目补充完整;文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;严禁抄袭,字数不少于600字。