高中语文选修是古代诗歌散文欣赏习题课后精练：2-4-3 埃菲尔铁塔沉思 Word版含解析

03课后课时精练一、语言基础知识1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A. 窥视(ku)思忖(cn)悄声(qio) 物阜民安(f)B. 摒弃(bng) 眩晕(xun)泠然(lng) 倾箱倒箧(qi)C. 沉浸(jn) 逃遁(dn)撰写(zhun) 大笔如椽(yun)D. 宽宥(yu) 车辆(ling)眺望(tio) 凭栏骋目(chng)解析：A项“窥”读ku，“悄”读qio。B项“泠”读ln。C项“椽”读chun。答案：D2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是()A鞭笞自欺欺人作崇痴心妄想B敷衍不寒而粟精悍势不两立C狼藉茅塞顿开摇憾相濡以沫D证券化险为夷奥秘颐指气使解析：A项“作崇”应为“作祟”。B项“不寒而粟”应为“不寒而栗”。C项“摇憾”应为“摇撼”。答案：D3. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是()A. 李实哲是个胸无城府的天才棋手，围棋下得出神入化，在出席新闻发布会时却常常出言无忌，因为自己的直率他付出过不少代价。B. 足坛反赌扫黑接近尾声，对于涉嫌行贿的俱乐部是否会受处罚，足协一位官员的表态似是而非：“一切要等审判结束后才有结果。”C. 上海的婚宴普遍在晚上举行，一般选择在吉时6：08开宴，可是总有些接到请柬的不速之客姗姗来迟，这让婚宴主办者颇为尴尬。D. 部分司机认为高速公路宽阔，只要车少就可天马行空地自由驰骋，其实这种想法十分危险，因为人在大意时反应速度会大大降低。解析：“胸无城府”指为人坦率，恰合语境。B项“似是而非”指好像对，实际上并不对。此处应用“模棱两可”。C项“不速之客”指没有邀请而自己来的客人。与“接到请柬”相矛盾。D项“天马行空”比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束；多作谓语或定语。此处使用对象不当。答案：A4. 下列各句中，没有语病的一句是()A. 据称，各家银行限制信用卡在支付宝交易的主要目的是为了防止套现可能产生的呆坏账风险。B. 长篇小说静静的大运河以其开阔的视野、丰富的知识、犀利的笔锋和厚重的历史感而独具特色，令人耳目一新。C. 当晚8点，记者再次来到路口，发现那个行乞男孩已经穿上了好心人送来的衣服和食品，不像以前抖得那么厉害了。D. 这个孕育了浪漫追月传说的民族，这个坚定迈向深空的国度，呈现给世界的全月球第一幅完整图景，是迄今为止，“世界上已公布的月球影像图中最完整的一幅影像”。解析：A项句式杂糅，可删去“为了”。C项搭配不当，“穿上了衣服和食品”错误，可改为“穿上了好心人送来的衣服，吃着食品”。D项语序不当，“全月球第一幅完整图景”应改为“第一幅全月球完整图景”。答案：B二、课内阅读阅读课文从“于是我知道铁塔究竟有多高了”至文末，完成57题。5. 如何理解“你没有接近过它，你便没有权利轻视”？答：_答案：这是作者登塔的收获，是铁塔给作者的启示，更是铁塔对作者情感和心理的征服。这既证明了“百闻不如一见”的古训，更暗示出铁塔的无穷魅力和强大震撼力，它征服了一个怀有戒心和偏见的人，一个“唯独没有膜拜它”的高傲的灵魂。6. 文章中说“它雄奇，却也孤独”，为什么说铁塔是孤独的？答：_答案：从文中可以知道，一百多年前，埃菲尔铁塔“在一片嘘声里”诞生，它曾被视为“标新立异的怪物”而受到“强烈的排斥和憎恶”，今天，尽管它已经成为巴黎的象征，但依然有众多的人，如登塔前的作者那样的人，对它存有“无知的偏见和戒心”。因此，从这个角度而言，它的确是孤独的。7. 试举例分析节选部分中是如何体现“虚”“实”的。答：_答案：虚实相生是埃菲尔铁塔沉思的重要特点。作者把自己的“所见”“所思”巧妙地融合起来，收到了很好的表达效果。如文段中“它雄奇，却也孤独。它没有对话者。只有风，只有云，只有飞鸟，是它寂寞的伴侣。无数双温热的手抚摸它冰凉的铁杆，它的内心却依然孤独”。这里的风、云、飞鸟、无数双手抚摸栏杆都是“实”，但“孤独”是“虚”的。三、课外阅读阅读下面的文字，完成811题。 音乐之伴 张抗抗音乐是有年龄的。在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。旋律的构成简单而稚拙，但每个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里，我们的骨节一寸寸放大着成长着，却分不清保姆和音乐，是怎样各司其职又互为其主。少女时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约，聆听它的倾诉和呼唤。乐曲中每一处细微末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。那欢喜是纯真无邪的，来自生命本源的冲动，饥不择食，来者不拒，无论哪一种音乐都会使我们欢欣。但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它真正的奥妙。进入少年时代的尾声，音乐是托付和发泄所有的青春热情，寄予内心狂热崇拜和爱恋的对象。那一段“阳光灿烂的日子”，我们偏爱激昂、亢奋、热烈和雄壮的歌曲，严格说那已不是音乐，革命一度消灭了音乐。音乐在那个年龄已不再是音乐本身，而是作为激情的象征存在。对于音乐革命的热爱，爱得盲目而疯狂。更多的时候，它是一种煽动性极强的燃料，可将我们的血肉点燃，为信仰和理想奔走。当我们成为沉稳和成熟些的青年时，浮游荡漾在空气中的音乐，也渐渐沉淀下来。那时我们开始思考音乐，努力试图去读解和领悟，并试图与音乐对话。音符变得立体，有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或是听不见的声音。音乐不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的语言和思想，甚至是哲学。你发现音乐世界其实是一条深不可测的隧道，内壁悬缀着抽象的音符，不可复制也不可临摹，往往当你开口或是动手将其制作成曲谱时，它们却已消失。你只能将其烙刻在脑子里，一遍遍碾磨成体内血液流淌的声音。被琐事杂事俗事缠身的中年，岁月匆促，音乐在生活中已是显得奢侈的享受，往往纯粹是一种娱乐和休闲。那时候音乐有点像一个分手多年的旧情人，只是在百无聊赖的日子里，会偶尔下决心安排一次有礼貌而有节制的约会。多少有点儿可有可无的意思，但若是真正割断情丝，又是不甘的。在忧伤的乐曲中，重温往昔的缠绵和恩爱，毕竟还有一种依稀的幸福感。音乐对于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是摈除得很彻底很坚决的。没有音乐的老年，也许枯涩也许灰暗但也许恰是因他的内心饱满滋润，而无须依赖音乐的浇灌。人到了老年，对音乐的选择变得十分挑剔。若是喜欢的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外，天下的音乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音，在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静透明的质感。人走向生命尽头时，音乐不再是保姆也不是恋人，不是先哲更不是神祇，而只是一个忠实的人生伴侣。所以音乐具有着极其博大而丰富的包容性，音乐无法定义。不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者、音乐迷分享，音乐其实是没有年龄的。古典或是现代、严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。在感人至深的音乐中我们常常迷途甚至错位，但音乐宽容大度，它知道自己所能在人们心上激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。音乐只是有点儿模糊，有点儿空灵。它无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝，是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。音乐被人吸纳到心里去，又被人在各个生命阶段自然而然地传递下去，音乐就变得永恒了。8根据文意，理解“音乐是有年龄的”这句话的含义。答：_答案：指音乐具有不同的内容、形式和风格，人们在不同年龄阶段对音乐的喜爱和理解不一样，带有明显的年龄特点。9. 作者在文中从幼年到老年，叙述了人们与音乐的不解之缘，请分条概括人们在各年龄阶段对音乐的情感特点。答：_答案：(1)幼年：音乐舒缓、柔和、温厚、淳朴，像保姆；(2)少女时代：欢欣热爱，理解不深；(3)少年时代的尾声：偏爱激昂、亢奋、热烈和雄壮的歌曲，盲目而疯狂；(4)青年：趋于冷静、理智，开始思考、读解和领悟音乐；(5)中年：听得少，但割舍不了；(6)老年：十分挑剔，没有功利，淡泊宁静。10. 文章第段说“音乐其实是没有年龄的”，与上文是否矛盾？说说你的看法。答：_答案：不矛盾。作者说“音乐其实是没有年龄的”，是指不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者、音乐迷分享，古典或是现代、严肃或是流行的音乐，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。11. 阅读文章第段，回答问题。(1)画线句子“它无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝，是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆”有什么深刻含义？答：_(2)这一段在文中起什么作用？答：_答案：(1)音乐是精神的产物，我们要用心灵去感受，去领悟；音乐记载了人生各个阶段的历程，欣赏音乐可以说是回味人生。(2)这一段在文中起到深化主题的作用，作者由音乐到人生，阐明了音乐对于人生的意义，生命永恒，音乐就永恒；同时呼应题目，含蓄表明音乐是人生之伴。四、语言运用12. 将下面5个句子按恰当的顺序填入下面横线处。(只填序号)埃菲尔铁塔是巴黎的地标建筑之一，法国人亲昵地把它称为“铁娘子”。自1889年落成以来，_。下面让我们一起走进埃菲尔铁塔的“内心世界”。埃菲尔铁塔的名字源于它的设计师居斯塔夫埃菲尔，为了纪念这位大师，_。埃菲尔铁塔总高324米，登高远望，_。由于它设计新颖独特，_。然而，就是这样一件经典艺术杰作，在构想之初曾引起许多人的抗议。1887年埃菲尔铁塔破土动工时，超过300名巴黎市民联署一份请愿书，要求停止这一工程。尽管争议不断，_。人们对这座铁塔的看法也是今非昔比。埃菲尔铁塔还是如期落成并对游客开放因此成为世界建筑史上的杰作人们特意在塔下为他塑造了一座半身铜像整个巴黎美景尽收眼底每天都会有成千上万名世界各地的游客慕名前来参观答案：13. 把下面的几个短句整合成一个长句，要求语意明确。“孔子教育奖”是第一个以中国人命名的国际奖项。它被称为“世界教育领域的诺贝尔奖”。它是由山东省人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文组织全国委员会协商而提出申请的一个有关教育事业的奖项。它是在2005年10月经联合国教科文组织第33届大会批准的。该奖项是以中国政府名义正式设立的国际大奖。答：_答案：被称为“世界教育领域的诺贝尔奖”的“孔子教育奖”是由山东省人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文组织全国委员会协商而提出申请并于2005年10月经联合国教科文组织第33届大会批准的，以中国政府名义正式设立的第一个以中国人命名的国际奖项。14. 高中语文课文中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。埃菲尔铁塔汉家寨都江堰蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？答：_解析：要注意题目对所写内容、修辞、句式的要求，结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。结合例句中的“雄奇伟岸”“大气磅礴”“壮丽多姿”“豪情”等，要写出所提供的景点或意象的特点。答案：示例：埃菲尔铁塔，你的高大脱俗，你的孤独寂寞，你的坚韧宽厚，不正好引起我沉静的深思吗？蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的崔嵬峥嵘，不正好激起我凌云的壮志吗？(任选其一即可)