浙江省宁波地区2012-2013学年第一学期第一阶段九年级语文评估试卷.doc

浙江省宁波地区2012-2013学年第一学期第一阶段九年级语文评估试卷考生须知：1 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2 答题时，在答题卷上写好姓名、班级等内容。一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（25分）1. 给加点的汉字注音，根据拼音写出汉字。（3分）（1）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强gu（）不舍。（2）丝丝暖意让受伤的心灵得到慰藉（）。（3）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求c()之人。2依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (2分) 面对记者采访的公安局政委女儿顶替上大学一事，学校方面层层 ，没有做出任何回应。 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。 为了创造美好的明天，我们每一个人都应该进一步发扬愚公移山的精神， 地努力奋斗。A推托 削弱 坚持不懈 B. 推脱 削弱 锲而不舍C推托 削减 锲而不舍 D. 推脱 削减 坚持不懈3下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（2分） A我不能肯定它是否就是六七百年前的那一场雪。如果是，那么在这个雪天，又将有谁离开或抵达呢，难道是你吗？ B现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。C每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” D深秋的芦苇在风中摇曳着万般的柔韧，神秘如天，明明是风雨剥蚀，但却气象万千；明明是岁月枯去，但却风情万种；明明是青春不再，但却留有一世忧郁的豪情。 4.下在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。（3分）人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，可以傲对时间的风霜。5.古诗文填空（前三题必做，后两题二选一）（6分）今夜偏知春气暖， 。（刘方平月夜）无意苦争春，一任群芳妒。 ，只有香如故。（陆游咏梅） 观刈麦中通过描写反常心理表现农民辛苦劳碌的情景的句子 ， 。雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请从学过的古诗中写出借雨抒情连续的两句： ， 。古诗中抒发对故乡、亲人思念之情的诗句比比皆是，写出连续的两句： ， 。6名著练习题（4分）读下面两段文字，回答问题。【甲】眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。【乙】头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。 那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪.（1）、甲段文字所描述的人物是_，绰号是_。（2）、乙段描写的人物是_，其主要的性格特点是_。7.综合性学习（5分）（1）、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。研究下表数据，写出研究结论： 。（2分）孝感市食品安全满意度问卷调查统计表：（调查人数：500人）满意度非常满意满意基本满意不满意人数比25%28.5%39.7%6.8%（2）、研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（3分）材料一：那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂材料二：公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三：从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是： 。 。 。三、阅读理解（41分） 阅读下面的文章，完成8-11题。（一）祖母的葵花（13分）我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。 是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 记忆里的黄花总也开不败。 丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去。遥远的他方有什么？一定是爱情。我相信南瓜是一个痴情女子，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄的花。黄得很浓艳，是化不开的情。 还有一种植物，被祖母称作乌子的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心疼。 最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。 凡高在1888年的向日葵里，用大把金黄，来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放。仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多旁徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光。但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种很香的等待，这样的等待很幸福。 葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。 瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。 如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开，在祖母的心窝里。8、第二段说“记忆里的黄花总也开不败”，那么我记忆里的黄花有哪些？请一一写出。（3分）9、下列句子语言形象生动，富有表现力，请作具体赏析（4分）（1）祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 （2）扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。10、文章中写到凡高和他的向日葵，有什么作用？请简要回答。（3分）11、请对文章中的祖母这一人物形象做具体的分析。（3分）（二）莲花效应（12）一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的爱莲说，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。 20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5。这就是所谓的莲花效应。 那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢? 通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。 这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。 莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力模仿这种表面，使应用研究迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。12第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?(3分)13请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。(3分)14第二段中划线句主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）15“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?请根据文意简要回答。(3分)（三）陈涉世家（8分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“茍富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又强令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 16解释下列加点的词语。（2分） （1）茍富贵，无相忘 （ ） （2）会天大雨，道不通。（ ） （3）为天下唱，宜多应者。（ ） （4）大楚兴，陈胜王。 （ ）17选出下列加点词意思、用法相同的一项。（2分）（ ）A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知 B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D男儿当死于边野又留蚊于素帐中18翻译句子（2分）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 19陈胜吴广为发动起义作了那些舆论准备工作？请简要概括。（2分） （四）王羲之爱鹅（8分）王羲之性爱鹅.会稽(地名)有孤居姥,养一鹅善鸣,求市未得,遂携亲友命驾就观.姥闻羲之将至.烹以等之,羲之叹惜弥日.又山阴有一道士养好鹅.羲之往观焉,意甚悦,固求市之.道士云:“为写道德经当举群相赠耳.”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐,其任率如此.20.解释加点的词语.（2分） 求市未得( ) 遂携亲友( )固求市之( ) 笼鹅而归( )21.本文着重写了王羲之爱鹅的故事,具体表现这一性情的语句有:（2分） 语句_. 语句_.22.翻译句子.（2分） 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐. _.23.你对王羲之的行为有何评价?简要谈谈理由（2分） _ _.四、作文（50分）24.曾经，我们固执地以为只有融合朗朗读书声、急促的铃声和一本本教科书的地方才叫做课堂，现在我们明白了其实生活中处处都有大大小小、形形色色的课堂，从那里我们不仅学到了知识，也学会了人生的道理请以“这也是课堂”为题目写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选（诗歌除外），有真情实感；书写工整规范；不出现真实校名、人名。参考答案一积累与运用（25分）1.（1）聒 （2）ji (3)疵 （3分）2.B（2分）3.B（2分）4.那是用精神来衡量的；年华已逝却壮心不已而朝气蓬勃；如苍松翠柏。（3分）5.力尽不知热，但惜夏日长。其他略（6分）6.宋江 及时雨 林冲 逆来顺受或循规蹈矩（4分）7.（1）百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。（2）食品安全确实存在问题；少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。（5分，（1）2分；（2）3分，各1分）二阅读理解（41分）（一）8.葵花、丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花（每一点0.5分，共3分）9.（1）把祖母伺弄土地比作绣花，生动写出祖母的细心和认真。（2分）（2）通过拟人修辞手法，生动形象描绘出绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态（1分），表现出作者的喜爱之情（1分）。10.突出那段岁月里，葵花的珍贵和对人们的鼓舞。（3分）11勤劳（种葵花、种瓜子等）；认真细心（伺弄土地）；慈爱（分瓜子）。（人物要点归纳+具体材料分析，共3分）（二）12.形象地点出说明对象的特征；引发读者阅读的兴趣。(3分，第一要点2分，第二要点1分，意思符合即可)13叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁干净。(3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)14.作比较、列数字，具体说明了莲花等叶面比其他植物的叶面干净。（3分）15使得叶面不沾水滴，保持清洁；能防止病原体的入侵，不易生病。(3分，意思符合即可，有欠缺酌扣)（三）16. 如果；适逢，恰巧遇到；通“倡”，首发；称王。（2分）17.D（2分）18. 现在逃跑是死，起来造反是死，同样是死，为国事而死好吗？（2分）19. 置书鱼腹；篝火狐鸣（2分）（四）20.买就坚决用笼子装（2分）21.语句求市未得,遂携亲友命驾就观. 语句笼鹅而归,甚以为乐（2分）22.王羲之高高兴兴挥笔写完后,用笼子装着鹅回家,心中十分自在快乐. （2分）23.表现了他率真,执着和坚毅的性格.理由:因为作为一个成年人,对鹅情有独钟,两次到人家里去看鹅买鹅,第一次还带着亲戚朋友去,发现鹅被杀了叹息惋惜多日;第二次愿意替人家写书来换鹅,得鹅后颇为高兴,足见他的率真,执着和坚毅. （2分）24.作文略