长宁区2016学年度第二学期高三二模作文分析.docx

长宁区2016学年度第二学期高三二模作文分析作文。2016年4月12日，物理学界“大牛”史蒂芬霍金在新浪网开通微博，并发布了对中国人的第一句问候。此后不到一天时间，他的粉丝量突破了200万，评论、转发和点赞数达数百万。由此，霍金也成了“网红”。“霍金也网红”引发了你怎样的思考？请自拟题目，自选角度，写一篇不少于800字的文章。阅卷情况：审题：在当下的诸多网红纷呈的背景下，围绕“霍金也成了网红”这个现象，与其他的网红比较，从其发生的原因、网民的行为特点、意义影响等角度的异同进行辩证分析，客观理性地分析这一现象背后折射的网民人群在“网络环境”下的行为认知、文化意识、价值判断等特点及其在时代环境中的多元化发展性，倡导理性看待网红。立意：1. 紧扣“霍金也网红”这一现象给出态度鲜明的褒扬，肯定网民的态度不只是一般意义上的“庸俗”“娱乐”，而是对“科学”、“科学家”的尊重；认可“网络”在传播“科学”等正能量上的积极意义。但是在认可之余，也表达一点忧虑，希望不要只是一时热度，不仅仅只是停留在“慕名”层次。2. 由“霍金也网红”引出对当下“网红”存在的多元复杂性的思考，以及网红表众生态的分析，呼告网民应该以理性姿态去对待“霍金”和其它的网红，比如“热话题中的冷思考”等视角。3. 忽略命题背景，与“邂逅霍金”、“点赞”“王宝强、屠呦呦网络关注”“李子文、李晨网络关注”等一模作文命题混淆，套用，出现诸如“给科学家宁静尊重”“规范网络行为”等等偏离“霍金也网红”的认知判断。4. 对“霍金也成为网红”的现象予以否定，批判网民的跟风、盲目、娱乐化；是社会虚浮物欲的表现；甚至指责网民不懂物理，不懂时间简史就去关注点赞霍金的行为是错误不应该的，是伪科学诸如此类偏激武断，甚至带有某种道德、科学绑架意识的认识。5. 局限于“霍金”“网络”“网红”这几个核心词的孤立思考，做出“人们应尊重科学、大师”“在网络中要善思善辨”“如何做网红，网红要戒除虚荣、博名的低速”等偏移的思考。6. 一叶障目，对核心词界定聚焦一点，无视其余，如：不能崇洋媚外；要东西方交融；身残志坚的力量；理性看待名人等。例文：“霍金热”的冷思考65一年前，霍金在新浪开通微博，并对中国人发布了问候之语，不到一天的时间，他就成了网红。“网红”顾名思义就是在网络上倍受关注的人，那么霍金为什么会有这么大的吸引力呢？首先是因为我国对霍金事例的普及吧。各中小学的语文教材里想必总有提及霍金的地方，高中教材中不还有篇邂逅霍金吗？先不论这些文章中是否有神化霍金之嫌，单从提高其“知名度”功用来看，如此庞大的粉丝量就显得理所当然了。其次，抛开可能在霍金头上的光环，人们关注霍金，是否也体现了在这个科技高速发展的时代，人们对科学，对科技更为重视了呢？这应是件值得欣慰的事。科技带给我们生活的影响是巨大的，我们也逐渐意识到了它的巨大影响力。对于“未知”我们选择探索，而非像从前那般“闭关锁国”，这应是我们的一种进步。我想，之所以在语文教材中提及霍金，也是想让大家重视科学，当然，还要注重科学背后的那份严谨和冷静。最后，将目光聚焦于霍金本身，或许他成为“网红”是人们出于欣赏他的意志品质的缘由。至少大多数人眼中的霍金，大概就是教材中那样的，坚强、执着。他的那种不畏艰难的、勇往直前的精神，是很少有人能做到的，所以许多人景仰他，所以关注他。然而，即使有无数多的原因使霍金成为网红，但似乎也仅此而已了。到了今年，霍金的粉丝数依然可观，可谁知道其中有多少“僵尸粉”呢？仅仅关注而已，就再没了后文，或许更甚者，都已经忘了自己关注过这个人了。那么这样的“热”，是否名存实亡呢？况且，随着这“冷”，我们也不免开始思考之前的“热”是否真的是“热”。先前提及国人对科学的关注有所提高，然而若只是关注一下便没了后文，这提高似乎又有些苍白无力了。说句玩笑话，这或许还要怪罪到霍金没有发一些浅显易懂的传播科学的文字上。但玩笑过后，更多的“罪罚”还应加诸于大众身上。关注但不去了解，那这关注又算是什么呢？盲目追捧紧跟“潮流”？还是说关注一个霍金会使自己显得很有学识？思想很有深度？既然这样，不如再动动手指，去了解时间简史果壳中的宇宙黑洞理论等相关知识，了解课本之外的霍金，也了解一下我国的宇宙科学的发展状况，将这种种冲动关注变为开阔眼界，似乎也是一件不错的事呢！去年，霍金成了网红，今年或者明年后年等，霍金能否成为人们心中真正的“网红”呢？科学能否渗透进千家万户，飞入寻常百姓家？拭目以待吧。相信“霍金热”会化为“科学热”热进大街小巷。如何看待“网红”现象 65近年来，随着互联网技术的广泛普及，越来越多的人拥有了网上交流的能力。而“网红”一词随之孕育而出，也引发了人们一系列的思考。2016年4月12日，霍金开通了微博，并发布了对中国人的第一句问候。此后，众多的评论、转发和粉丝量呼啸而出，令人不禁不感叹霍金竟也成了“网红”。写到此处，应该先给“网红”下一个定义。我认为“网红”即网络红人的简称，也就是指在网络平台上，人们争相关注的人物，具有极高的推广性及普及率。先于霍金，我在故宫修文物纪录片曾在网上爆红。该纪录片讲述的是一个普通老百姓兢兢业业地修理文物，在网络错综复杂的内容中宛如一股清流吸引了人们的目光，让人们深刻感受到了工匠精神之美与传承中华文化的铮铮热情。如今，霍金成为“网红”究竟背后意味着什么呢？不同于纪录片中“平易近人”的普通老百姓，霍金可谓是物理学界响当当的大人物，我们从小便被灌输了霍金身残志坚，甚至创造了生命奇迹的故事。前阵子，网上更是流行起“冰桶挑战”唤起人们对像霍金这类渐冻症病人的关心。他活跃在我们的书本上，也活跃在各大科学新闻中。他“名人”的烙印已深深刻在我们的脑海中。这让我不禁追问，我们关注的更多的是“名人”本身，还是以他为代表的科学文化。对于名人的关注仅在于名人效应，是普通百姓与名人存在名誉差距的产物。人们更多关注的是名人的私生活，以一种病态的角度关注他们的日常生活，甚至以为评论转发该名人的微博，自己的境界便提升了。其实，这只是吃瓜群众的一种自娱自乐罢了。真正应该引起人们关注的，应该是科学。科学能够推动社会的发展与进步，霍金的宇宙大爆炸理论为解开宇宙起源之谜提供了最为贴近的解释。关注科学能够丰富自身的知识，学习即是汲取知识的过程，科学让我们感受到了大自然乃至世界的魅力。然而，如今，我们对于科学普及的忽视使我们失去了一次又一次提升自我、提升社会的机会，而是拘泥于对名人的追捧上。归其根本，是人们的猎奇心理使人们更多关注新事物，而肤浅的知识观将我们停留在获取浅层事物上。“网红”也只能红一阵，霍金能够给我们带来什么？也许这不得不让人警醒。如果人们渴望探求科学的欲望能被激发，那么“霍金”便能一直红下去，否则只会成为时代的产物消失在历史的长河中。“网红”的正确打开方式 63 不知从何时起，一提起“网红”二字，首先映入人们脑海中的是一个个锥子脸或炫富达人。但最近著名物理学家霍金开通微博成为新一任“网红”，这不禁令人拍手叫好：这才应该是“网红”的正确打开方式！ 霍金的出现并成为“网红”很大程度上标志着人们开始渐渐远离低俗。不可否认的是，现下网络上的大部分“网红”都依靠自己低俗的一面来博人眼球，凭借自己的无底线、无下限来吸引人们的关注。这样的行为在一开始也许是哗众取宠，久而久之却会让人们心生厌恶。对着一张红相似的脸宠，时间长了不仅有审美疲劳，更会心生反感。但霍金的出现如同一股清流，不是发自拍或写段子，凭着他的才华与本领，只是一句问侯与一些互动就成为“网红”。人们对于他的热情更甚于那些无意义的直播、舞蹈。这样的“网红”能够真正带领人们远离低俗。霍金的出现并成为网红也在一定意义上表明了大部分人的科学素养的提升。如果能够仔细浏览那条问侯的评论，会发现在“你好”“欢迎”中也夹杂着很多问题，而大部分问题也许是考虑到语言问题，是用英语陈述的。再细细浏览，会发现不论是近日很火的“引力波”，还是霍金的伟大发现黑洞都有被提到。这不禁让人心生敬佩。想像屏幕另一端的霍金看到这些问题的反应又会是如何呢？人们认真提问，渴求得到科学“大牛”的答案，这种好学的精神已难能可贵。而这些深奥问题的提出也在一定程度上体现了国民科学素养的提高。霍金的出现时机恰到好处，他能满足人们在物理学知识中的缺陷，使人们对科学更感兴趣。而促使霍金成为“网红”的人中也不乏有看热闹的“吃瓜群众”。他们只是对科学家进驻微博感到新奇，便轻轻点击“关注”按钮成为了物理学界“大牛”的粉丝。他们本身也许对科学根本丝毫不感兴趣，也没有放弃对有些低俗事物的追求，但霍金的出现也许能使其产生一些改变。他们也许会在评论中瞥一眼自己感兴趣却又不知道的知识，他们也许会在逛书店看到时间简史时想起自己关注了作者而对这本书高看一眼更别提他们可能会影响一些孩子的人生轨迹。大部分人提起网红都抱着娱乐的态度对他们评价或讽刺。但我们更多需要的也许是“霍金”这样的人。其实现在许多人追捧的网红也不是刘梓晨而是蔡澜，这样的“网红”也应当之无愧地“红”。细看霍金的微博，也许这才是“网红”的正确打开方式。