人民版初二下册思品1-3课综合复习.doc

八 年 级 思 想 品 德 下 册 综 合 复习 班级 姓名 第一课 别 把 尊 严 丢 了 1、 维护人格尊严为什么我们首先要尊重自己？（或自己的尊严） 人的尊严无比珍贵，失去之后要花很多倍的代价才能找回来；维护尊严的人受人尊敬，让人肃然起敬，不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严；尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，自卑或自负都是对尊严的错误理解。2、 维护自己的人格尊严如何才能经受得起歧视的考验？不被歧视吓到，要经受得起歧视的考验，别人的歧视眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，在歧视面前，应该昂起头、挺直腰，必要时可拿去法律武器维护自己的尊严；同时也不歧视别人，不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己，应该将心比心，尊重他人，不损伤他人的尊严。（即尊重别人与尊重自己的关系）不悲观失望，不自暴自弃，胸怀宽大，乐观开朗，积极向上，用自己的行为来证明自己的价值，消除别人的歧视。 歧视别人会给他人带来什么危害性（后果）？造成心理伤害，产生心理压力，产生自卑感，丧失自信心，带来烦恼、痛苦、苦恼，严重损伤他人的人格尊严。等3、维护自己的人格尊严为什么不能在崇拜中迷失自我、失去尊严？（或盲目崇拜有什么危害？）盲目崇拜会使人失去尊严，疯狂追逐明星、金钱、或权力会失去自我，甚至丢失人格尊严，丧失了别人对自己的尊重；（什么是盲目崇拜）盲目崇拜既不是信仰，也不是目标，而是一种虚无缥缈的东西，最容易使人迷失自我，与其有激情崇拜别人还不如把激情用到提高自己上面，学些本领做好自己；盲目崇拜也具有严重的危害性，当我们疲于奔命地追逐明星、金钱、或权势的时候，会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，丧失了别人对我们的尊重。4、你认为，我们可能会在哪些（盲目）崇拜中迷失自我（失去尊严）？例如，明星崇拜，金钱崇拜，权力崇拜，暴力崇拜，名牌崇拜，对西方文化的崇拜等。日常生活中你知道有哪些反映金钱崇拜的言行和现象吗？如何正确进行评价呢（或有什么危害性）？（1）主要有：有钱能使鬼推磨；金钱是万能的；一切向钱看；为了钱可以不择手段等。（2）评价：这些人在金钱的崇拜中丧失了良知，置社会道德和国家的法律不顾，铤而走险为社会所不容，在人们的鄙视中丧失了自我，扭曲自我、丑化自我，在疯狂中迷失自我，也失去了别人的尊重5、观点判断分析说明理由题： （1）学习成绩差就矮人一等吗？此观点是错误的。理由：成绩的高低与一个人的人格尊严没有必然的联系。学习成绩好，只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严，学习成绩差的同学不能因此认为就矮人一等。 （2）贫困的人就没有尊严吗？此观点是错误的。理由：个人尊严与贫富无关。贫穷不是耻辱，真正的耻辱应该是因贫穷而自卑颓废，一个人无法选择家境，但是可以改变家境，不畏惧贫穷，立志改变贫穷的人更能获得别人的尊重。 （3）喜欢给他人起绰号特别是侮辱性绰号，这样好不好呢？ 不好，是错误的。理由：是对他人的不尊重，会伤害他人的自尊心，不利于建立和睦的人际关系，要赢得别人尊重，就应该学会尊重他人，必要时也可以用适当的方式进行斗争维护自己的尊严。（方式或建议或注意有）例如：与这样的人少接触，可减少受辱机会，学生可向学校老师报告，必要时拿起法律武器，维护自己的人格尊严等。6、综合归纳问题 我们应如何正确认识尊严（怎样正确维护自己的人格尊严）？维护人格尊严：要尊重自己，我们每个人都有自己的尊严，都不愿意失去尊严，人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，维护尊严的人受人尊敬；要经受歧视的考验，不被歧视吓到，也不歧视别人，尊重别人就是尊重自己；不能在崇拜中迷失自我，盲目崇拜会使人失去尊严，疯狂追逐明星、金钱、或权力会失去自我，甚至丢失人格尊严，丧失了别人对自己的尊重。7、请你设计23条维护尊严的宣传标语。尊重他人构建和谐尊重他人，其实就是尊重自己人格尊严，神圣不可侵犯。为了不丧失尊严，应该珍惜自尊，不做有损尊严的事，敢于捍卫自尊。等第二课 生 命 的 滋 味8、挫折与人生相伴（为什么） 从古至今，没有那一个人能不经历挫折和失败，而是在不断认识挫折和战胜挫折中成长和发展起来的。任何人不可能不遇到挫折，即使表面上看起来很顺的人也不例外，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。9、什么是挫折？是指个体（个人）在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、个人需要得不到满足的一种情绪状态。10、造成挫折产生的原因有哪些呢？ 客观方面看：主要有自然因素（如地震、洪水、旱灾、台风等造成的）和社会因素（如朋友之间、家长和老师、课程艰深难学等造成的）主观方面看：主要有由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致追求的理想目标不能实现而产生的挫折。人的一生中可能会遇到的挫折和挑战有： 例如，考试失败，亲人离去，找不到工作失业，伤残，生活贫困等。11、如何才能让我们的生命之根扎得更深（或为什么说人生不能没有挫折或人生需要挫折）？挫折总是难免的，面对挫折，要勇敢面对，不逃避、不回避。人的一生不可能没有挫折，失败和挫折使人受益终生。挫折虽然给我们带来了痛苦，但如果没有挫折、没有经验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。失败和挫折是人生的学校，它能考验人、更能教育人、锻炼人，使人终生受益。让我们的生命之根扎得更深，还需要有战胜挫折的品质（即补充生命之钙）包括：坚强的意志、化解痛苦的智慧、自我更新的勇气、有明确的目标、绝不轻言放弃的信念、积极的心态、面对挫折困难的承受力等。12、挫折能给人们带来什么（或作用或影响）？ 挫折会给人们带来消极的作用，使人心情压抑、沮丧、伤心难过、自信心受到打击，带来痛苦；挫折也会给人们带来积极的作用，使人逐步走向坚强，更加看清楚自己的缺点，从而改正，不断进步，还能激发个人的潜能和智慧。13、如何理解认识面对挫折关键在态度？ 不同的心态会带来不同的结果。积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，让你的生命会重新闪亮；消极的心态则会使你的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗的一面，让你的生命随之暗淡。 正确的态度是积极走出挫折，其战胜挫折的方法有（或战胜挫折的好建议有）：正视现实和挫折，不回避，端正心态这是走出挫折的前提认真分析和解剖挫折产生的原因这是走出挫折的基础理想和目标是走出挫折的驱动力最关键的一点，就是树立信心，增强勇气这是走出挫折的根本保证。14、对待挫折如果表现出消极的心态：具体表现有，挫折像灾难，彻底摧垮我的生活。挫折像乌云，遮住我快乐的天空。挫折像黑夜，是我看不到光明等。对待挫折如果表现出积极的心态： 具体表现有，挫折像高山，跨过去就会豁然开朗。挫折像沙漠，穿过去就可以找到生命的绿洲。挫折像浓雾，雾散了就可以看到太阳了等15、为什么要珍爱（珍惜）生命？ 生命是美好的，也是美丽的，来之不易，需要相互关爱与呵护；每种生命都有存在的意义与价值，需要相互尊重、相互关爱，生命对每个人都很重要；我们应该加倍珍惜，善待自己的生命，这是人生的一大课题，也是对生命的一种珍视。16、面对挫折如何珍爱（珍惜、爱护）生命？ 珍惜、善待生命，任何时候对待生命，无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望；肯定、尊重生命，不仅要珍惜自己的生命，还要关爱他人的生命；延伸生命的价值，让生命焕发光彩，为国家和社会做出贡献。17、青少年轻生（不珍惜生命）的主要心理原因是什么？ 遇到挫折，认为实在是走投无路了。开导方案（建议）：人在面对挫折时，应该有弹性和智慧，要随境况的变化做出明智的决断，而不要被挫折“拧住”；认为死亡可以带来彻底的解脱。开导方案（建议）：把挫折、困难缩小，把快乐、幸福放大，不悲观失望，坚信挫折和困难只是暂时的；没有死亡的概念，认为死就像“闹着玩”一样，瞬间即过。开导方案（建议）：人的死亡不像电子游戏中的角色，可以死而复生，而人死亡了，一切就结束了，要珍惜、善待自己。18、为什么我们的生命很重要（如何看待自己的生命对他人和社会的价值）？ 我们的生命不仅对自己重要，对他人、社会也同样重要。因为生命不仅属于自己，它也属于我们的父母，是父母生命的延续，也属于亲人和朋友，他们也给予我们关爱，生命更属于社会，我们是社会中的人。例如（举例说明）：我对于父母很重要，因为我永远是他们不可重复的孤本。假如我不存在了，他们会空留一份慈爱。参考课本19页复习。19、理解认识体验生命的滋味：有甜也有苦涩，苦涩中又含有无穷的甜；细细品味感受人生多味的丰富与美好，我们不能莽撞地、不负责任地匆匆结束生命，善待自己是对生命的一种珍视。第三课 你 就 是 一 道 风 景20、处于青春期的我们，为什么对自己不必太在意？ 每个人都是一道风景，要学会欣赏、悦纳自我，过分在意自身缺陷会产生自卑；每个人都是独一无二的，能接纳自己的生理缺陷，才能做到正确认识接纳自己；如果不能正确看待自己，过于追求完美，就会夸大自己的不足，甚至产生严重自卑心理，影响正常的学习与生活。21、处于青春期的青少年，会表现出的烦恼： 有追求完美的心态；太过于注重自己的容貌和身材；容易夸大自己的缺点与不足；对自己的要求过于苛求，容易产生自卑感等。22、克服青春期烦恼的方法有哪些？ 产生烦恼时，要学会转移注意力，将主要精力投放到学习上或者培养其他兴趣爱好，多参加各种有意义积极健康的活动，淡化烦恼，悦纳自家；转化劣势为优势，使自家的才能得到充分发挥；积极自我暗示，相信、悦纳自己，我爱不完美的自己；还要学会自我疏导，合理发泄情绪，排解心中的烦恼。23、为什么我们要学会正确认识自己、接纳自己？ 因为我们每个人都是独一无二的，独特的、有不同于别人的容貌、身材、气质和智慧，不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心；如果只看到自己的短处、缺陷，实际上是放大了缺陷，更会引起别人的注意。24、生活中为什么没有（完美的）超人？ 世界上不存在完美的人，青少年不要幻想完美；要学会正确认识自己的某些缺陷，多看看自己“所拥有的”（优点和长处），没有人是十全十美的；每个人都有自己的特色和独特魅力，都是潜在的天才，必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长。25、归纳综合问题：青少年如何才能正确认识自己，悦纳自己，接纳自己？ “金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，对自己存在的某些缺陷无需抱怨，多看看自己的优点和长处；每个人都有自己的特色，独特的魅力，都是潜在的天才要学会发挥优势和特长；要用全面的、发展的眼光看待自己，每个人都是在变化发展的，可通过不断改正缺点来完善自己；正确认识自己的途径（或方式）有，通过他人了解自己，既要重视他人对自己的态度和评价，又要冷静分析，不盲从也不忽视；还可以通过集体来了解自己。等26、什么是潜能？为什么要开发自己的潜能？ 潜能：是人类原本具备却未被使用的能力。每个人一生中只发挥了潜能的很小一部分，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态。开发潜能的原因：由于没有开发潜能的有效方法，或者由于怯懦和自卑，不敢去开采，结果被时光的灰尘掩埋了；开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索，找到宝藏让它发光、闪亮，让世人都发现你独特的美丽和独有的光芒。27、打开潜能宝藏的钥匙（方法）有哪些（即怎样开发自己的潜能）？ 磨练可以开发身体潜能；自问可以开发思维潜能;自信“我能行，还能做得更好”；选择明确的目标开发潜能的动力；选择积极的环境开发潜能的条件；燃烧成功的欲望开发潜能的积极进取心等。28、观点判断分析题：1有人说，潜能只是少数人才有的。 此观点是错误的。理由，潜能并非科学家、文学家和艺术家等人的特权与专利，每个人都有潜能；只要我们去实践，并付出努力，就会找到并挖掘出埋藏于自身的潜能，成为优秀的人。2金无足赤，人无完人。告诉我们的道理是什么？ 我们每个人都存在有这样或那样的不足，同时我们必定也有这样或那样的长处。只要善于发现自己的长处，努力挖掘自身潜能，都可以成为优秀的人。