河北省唐山海港高级中学2013-2014学年高一历史上学期第一次月考试题.doc

唐山海港高级中学20132014学年度第一学期高一年级第一次月考历史试题、选择题部分（70分，其中35个小题，每小题2分）1禹建立夏朝，禹死后，其儿子登上王位，对此认识不正确的是 A王位世袭制代替了禅让制 B是社会历史的倒退C“公天下”变为“家天下” D是私有制产生的必然结果2.“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A井田制 B宗法制 C分封制 D郡县制3史记楚世家记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时 A.周室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏D.列国内乱，诸侯兼并 4 2010年的中秋节，中央电视台，把晚会主会场设在山东荣成，台湾也设立了分会场，这体现了海峡两岸珍惜亲情渴望团聚的情结，这一切与宗法制有着密切的联系。下列对宗法制的理解不正确的是A最大的特点是嫡长子继承制 B大宗和小宗的关系是绝对的 C有利于统治集团的内部团结 D等级森严，小宗要服从大宗5西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表，能继承诸侯的应是： 妻室子嗣妻（正配）A三哥（17岁）B.四哥（15岁）妾一（侧室）C.大哥（23岁）妾二（侧室）D.二哥（18岁）6. 西周是我国奴隶社会的强盛时期，周初的分封制主要是为了： A.建立军事屏障，防止边境少数民族内迁 B.笼络功臣贵族，防止他们篡夺王位C.强化对地方的管理，全球征收贡赋 D.拱卫王室，巩固奴隶制国家政权7. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实C实行了郡县制度的事实 D用泥制陶的事实8. 秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是A.“天下之事无小大皆决于上” B.“节用裕民以德服人”C.“以法为教，以吏为师” D.“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”9. 秦王赢政统一六国以后，建立了封建专制主义中央集权的政治制度，对后世影响深远，以下选项中属于最深远影响的是：A. 使“书同文”“车同轨”，全国有了统一的制度B. 结束了封建诸侯割据称雄的混战局面C. 拓展了疆域，成为当时世界上最大的国家之一D. 为统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础10 “秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”（史记集解）材料反映了A. 秦朝人以金玉为印 B. 皇权至上，皇帝独尊 C. 秦以前玉玺为皇帝独有 D. 皇权为民，与民共享11.史记始皇本纪：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”基于这种认识，秦始皇决定A实行军功授爵 B推行郡县制度 C采取焚书坑儒 D修筑万里长城12汉书百官公卿表说：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章，下达皇帝诏令的是A丞相 B御史大夫 C太尉 D九卿13秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，主要是由于A郡县官吏必须由上一级任命并对上一级负责 B郡县是地方行政管理机构C郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D郡县完全由皇帝和中央控制，官吏不能世袭14.“贤良，汉代选拔官吏的科目之一。最初的标准是有德行和才能。也称贤良文学、贤良方正”。由此可知汉代实行的选官制度主要是A世袭制 B察举制 C九品中正制 D科举制15汉书载：“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝实行这一制度的目的是A加强中央对地方的控制 B加强君权C提高中央政府的行政效率 D加强对中央官员的监督16下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是A.唐代中央官吏日渐增多 B.唐代以分散相权而保障君权独尊C.唐代尚书省权力最大 D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部17 17世纪西方认为：“（中国）这一制度提供了这样一种保障，即政府将以个人的才能为基础，而非欧洲那样为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是A分封制 B郡县制 C察举制 D科举制18.汉武帝统治时期，全国划分为十三个州部，每州部设刺史一名。当时刺史的主要职责是A.监察地方政治 B.管理地方行政 C.征收地方赋税 D.长官地方军事19. 君权与相权矛盾是古代中国中央统治集团内部的一对主要矛盾。下列各项中体现这对矛盾的史实包括秦代设郡县以分割相权 汉代“内朝”的形成 唐代“三省”的设置 宋代“参知政事”的增设A B D20. 关于古代中国行政区划的表述不正确的是 宋代地方行政区划为道、州、县 元朝已经在云南地区设置了行省 元朝行省官员只能更改赋税制度，但不能调动军队元朝的行政区划为为省、府、州、县A B C D21. 下列选项中，通过直接变革丞相制度来加强君主专制的措施有西周实行分封制 唐朝实行三省六部制 宋朝设立参知政事 清朝设置军机处A B C D22下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度，按时间先后排列正确的是上品无寒门，下品无士族 文章之士不根教化、进士以诗赋取人，不先道理，明经以墨义，考试不本儒术，选人以书判殿，最不尊人物 读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求计，谁知道，变做了欺人技。三句乘题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第 举秀才，不知书；察孝廉，父别居A B C D23下图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它力图表达的是A官员管理日益规范 B内阁制度日渐成熟C等级制度越来越严格 D大臣地位不断削弱24元朝和清朝统治者设立的管理西藏事务的行政机构分别是A.中书省 、理藩院 B.枢密院、理藩院 C.宣政院、理藩院 D.御史台、都察院25某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐，”文中 所指的制度是A三省制 B行省制 C内阁制 D军机处26.秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说： “我首创了一套沿用2000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相簒权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论A 都符合史实 B 只有明成祖的说法与史实不符C 有两位皇帝的言论与史实不符 D 都与史实不符27. 针对宋朝地方官制的弊端，元朝统治者对地方官制和机构进行了一系列的改革。其中，影响最深远的是A扩大地方行政长官的权限 B精简地方机构，并减少地方官员人数C在地方实行行省制度 D在边远的民族地区实行特殊的管理办法28. 请根据下述图片判断以下说法不正确的是 皇帝 皇帝 皇帝 皇帝 中央 政事堂 丞相 御史 太尉 中书省 尚书省 门下省 中央废丞相 中央 大夫 吏户礼兵刑工 内设诸卿 部部部部部部 内阁 军机处A反映皇权和相权之争始终贯穿于中国古代专制主义中央集权制度的演变之中B反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治D反映了秦朝、唐朝、元朝、明朝四朝的中央机构的设置情况29.下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述，错误的一项是A.强化中央对地方的控制和监视 B.地方独立性增强，中央集权削弱C.地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大 D.中央对边地治理渐趋严密30.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明发现这样的文字“军机处一日日程.接折（阅读奏折）-见面（请皇帝旨）-述旨（拟皇帝旨意）-过朱（皇帝过目确定）-交发（下发旨意）”。这说明了军机处的主要职能是A. 纵论军务，谋划战事 B. 辅佐皇帝，参与决策 C. 陪读陪写，赋诗作画 D. 跪受笔录，上传下达31.明太祖曾说过“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”，这表明A秦朝以后设相制度都是错误的 B明太祖不希望重蹈秦朝灭亡的覆辙C要提防丞相专权的现象 D明太祖意欲废除丞相32. “雍正年间用兵西北始设军机房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者人直缮写。”这说明军机处设置的最初目的是 A适应军事需要 B加强中央集权 C剥夺朝中大将兵权 D巩固皇权33.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了A军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事B军机大臣在皇帝心目中没有任何地位 C军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事D军机大臣办事非常认真仔细34.清政府在西南少数民族地区实行“改土归流”政策，“归流”是指A. 任用当地少数民族首领进行管治 B .把西南少数民族地区纳入清朝版图 C.由中央政府派遣官员直接管治 D. 少数民族事务归属理藩院掌管35. 从明朝设置内阁到清朝设置军机处，反映的主要历史趋势是A.君主专制的日益加强 B.相权的日益削弱C.中央官员职位增多 D.中央机构的精简、非选择题部分（共30分，其中第36题10分，第37题11分，第38题9分）36、阅读下列材料（10分）材料一材料二 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。 明史材料三 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。请回答：（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？（2分）图示二所示的政治制度的名称是什么？（2分）（2）明清时期是中国专制时代的晚期，材料二、材料三反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（4分）你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（2分）37地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题：（11分） （1）图1、图2、图3分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？（3分）（2）图1反映的地方行政制度在西周和春秋时期各产生了什么影响？（4分）（3）图2与图1反映的地方行政制度的主要差别是什么？（2分）（4）图3反映了我国古代地方行政制度的重大创新，结合所学知识简述其作用和影响。（2分）38.阅读下列材料，回答问题(9分)材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。 礼记材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有悌廉公之行。” 后汉书百官志注材料三九品访人，唯问中正。故据上品者，非公候之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！ 晋书段灼传材料四在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。我国的科举制度从宋元以后逐渐西传，越南、日本、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的重大影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾在五权宪法中充分肯定了中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真正之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称为“中国第五大发明”。（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（1分） （2）材料二中反映的什么制度？，这一制度下人才选拔的方式是什么？（2分）（3） 材料三说的是哪一种选官制度？其选拔标准是什么？（2分）（4） 材料四中科举制下选拔官员的主要标准是什么？（ 1分）根据所学知识说明科举制的积极影响。（3分）