湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷.doc

湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）在被中央电视台曝光的食品安全事件中,一定涉及到有化学变化的是（ ）A . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B . 用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”C . 用硫黄燃烧后的气体熏蒸粉丝D . 用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”2. （2分）宏观辨识与微观探析是化学思维方法。下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ） A . 八月桂花飘香分子在不断地运动B . 中和反应有水生成H+和OH结合成水分子C . 电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子D . 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中硫接触到的氧分子更多3. （2分）在做化学实验的过程中，人的五官起着非常重要的作用下列各图所示的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是（ ） A . 读取量筒中液体体积B . 熄灭酒精灯C . 闻药品气味D . 检验氢气的纯度4. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 化石燃料中最清洁的燃料是天然气B . 铝合金比纯铝的硬度大，熔点低C . 铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈D . 计入空气污染指数的指标包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等5. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的B . 氢气燃烧生成水的反应既是化合反应，也是氧化反应C . 使用二氧化锰作催化剂，不能增加双氧水分解放出氧气的总量D . 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水6. （2分）归纳与反思是学习化学的重要环节下列各项归纳完全正确的是（ ） A性质与用途B能源与环境氧气有助燃性做燃料熟石灰呈碱性改良酸性土壤使用氢能源无污染使用乙醇汽油无污染C物质的鉴别D营养与健康软水和硬水肥皂水天然纤维和合成纤维灼烧人体缺铁易患贫血牛奶保鲜加大量防腐剂A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列图示的实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列有关微观粒子的说法中，错误的是（ ）A . 花香四溢，是因为分子在不断运动B . 大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C . 在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分D . 该原子在化学变化中容易得到电子9. （2分）2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是（ ）A . 铅原子核内有82个质子B . 相对原于质量为207.2C . 铅有毒，儿童不能使用铅笔D . 铅可与稀硫酸反应，产生氢气10. （2分）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3 N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是 （ ）A . +5B . +3C . +1D . -311. （2分）近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是（ ）A . 它的一个分子中含有60个碳原子B . 它是一种新型的化合物C . 它的相对分子质量为720D . 它是一种单质12. （2分）下列实验操作和数据合理的是（ ）A . 用50mL烧杯量取48.5mL某溶液B . 用托盘天平称取15.62g食盐固体C . 用普通温度计测得某液体温度为25.6D . 用100mL量筒量取6.6mL某溶液13. （2分）下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（ ）A . 水银、硬水、水B . 石墨、氢氧化钙、过氧化氢C . 氮气、空气、氢氧化钙D . 冰、碳酸、干冰14. （2分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）A . 反应结束时间较长的是高锰酸钾B . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾C . 若加入少量的二氧化锰，能使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料15. （2分）玻璃工艺品如今做的越来越精美，如图是一块雕刻了精美图案的玻璃，小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣，通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸，发生的反应为4HFSiO2SiF42H2O，则下列说法正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . SiF4中Si元素显-4价C . SiO2属于金属氧化物D . 该反应前后无元素化合价发生改变16. （2分）甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是（ ）A . 甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成B . 甲醛中氢元素的质量分数最小C . 甲醛的相对分子质量为30gD . 甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1二、 非选择题 (共6题；共37分)17. （6分）碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。 （1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是_（填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是_。 玻璃刀 铅笔芯 钻探机的钻头 干电池的电极 （2）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有_能力，所以，炭雕即可以净化室内空气，又可以美化居住环境。 （3）二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2+4Na C（金刚石）+2X，X的化学式为_，反应中涉及到的物质属于氧化物的为_（填化学式）。 （4）请你写一条“低碳生活”的作法：_。 18. （4分）熟练掌握化学用语是学好化学的基础。用适当的化学用语填空：（1）低碳出行是为了减少_（填化学式）的排放。 （2）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。根据如图描述的NaOH溶液与稀盐酸反应的微观实质，图中C处应填入的化学式是_。（3）硝酸（HNO3）是高中化学将要学习的一种常见物质，硝酸具有酸的一些共性，是因为它在水溶液中也能解离出_（填化学符号）；浓硝酸见光会发生分解反应，生成红棕色的NO2气体和一种常见液体以及能供给呼吸的气体，所以常将浓硝酸盛放在棕色试剂瓶中，且放置于阴暗处，写出该反应的化学方程式_。 19. （10分）请结合图1回答问题： （1）仪器名称：_，_ （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_ （3）实验室可用装置B或C制H2 ， C装置相对于B的优点有_用E装置收集H2 ， 气体应从_（选填“a”或“b”）端通入 （4）有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如图2探究： 实验室制CO2反应的化学方程式_装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_装置G的作用是_20. （5分）写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。 （1）氧离子_； （2）三氧化二铁中铁元素的化合价为+3价_； （3）nCH4_； （4）氦气_； （5）小苏打_。 21. （8分）根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_，若用D装置收集氧气，当观察到_时，便可开始收集。 （2）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_（填序号），反应的化学方程式是_。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_。（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_；如图F向装满CO2软塑料瓶注入约 体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到的现象是_。 22. （4分）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数。请根据下表回答：成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素A质量分数/%96.01.80.71.10.010.030.00050.015（1）豆浆中含有的微量元素是_； （2）青少年缺乏_元素易患有佝偻病； （3）豆浆能提供给人体能量的营养素有_； （4）若成年人每天食用90g豆浆，则摄入蛋白质的质量为_g。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 非选择题 (共6题；共37分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、