坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课,第19周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 张娟 副班教师： 张世丽 2011年 7月4日坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月4日 第 19 周 星期 一 大三班 活动内容数学10元的钱币组合活动内容语言好朋友祝福你执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动目 标 :认识10元的钱币。活 动 目 标对好朋友表达祝福语教学 具 准 备 10元、5元、1元的玩具钱币。教学 具 准 备电子书活动过程： 1、 出示10元的钱币，请幼儿说出币值。2、 向幼儿提问：“10元里面有多少个1元？”老师在白板上贴出玩具钱币。3、 向幼儿提问：“10元里面有多少个5元？”老师在白板上贴出玩具钱币。4、 请幼儿想想，；利用1元和5元，可以摆出哪些10元的钱币组合。5、 请幼儿尝试利用玩具钱币摆出其他10元的钱币组合。 活动过程 1出示儿歌好朋友，祝福你，与幼儿一起说儿歌：好朋友，祝福你好朋友，我和你，每天快乐在一起。同学习，同游戏，美好友情不忘记。好朋友，祝福你，天天快乐心欢喜。2. 幼儿出示与班上好朋友的合影，与幼儿讨论： 你的好朋友是谁？ 照片中你们在做什么？ 和好朋友快要分别了，你有什么话想祝福好朋友？3. 请幼儿找自己的好朋友，然后和他一起说儿歌好朋友，祝福你。4. 请幼儿说一句对好朋友祝福的话，看看谁说的祝福语最有趣、最独特，谁说得最感人。户外活动内 容球沿圈圈走负责教 师张娟活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月4日 第 19周 星期一大三 班活动内容健康复习动物小厨师生活活动指导及离园情况：懂与人相处要谦虚礼让的道理，并在生活中身体力行执 教 者张世丽活 动目 标享受游戏的乐趣良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备电子书活动过程： .1 教师戴上厨师帽扮演厨师，出示不同的动物布偶，请幼儿猜猜厨师今天要给动物们准备什么东西吃。2. 出示不同的食物模型，把幼儿分成两组，扮演动物小厨师，为不同的动物选择合适的食物。3. 教师在每组的起点处放一个大盒子，盒内放有植物、水果类和肉类等食物模型。4. 当音乐播放时，两组幼儿需按食物的种类和动物的饮食习性，拿着其中一种食物绕过障碍物，运送到终点，并分放在适当的动物布偶旁的盘子上。5. 当音乐停下时，教师与幼儿一起检查放在盘子上的食物是否正确。个别教育情况教育小朋友不要玩水，要懂得珍惜水资源。一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿对“10元的组合”理解还不够深，需要加强。活动二；本节课幼儿能认真听故事，理解故事内容活动三；幼儿体会到游戏的乐趣。户外活动内容火车钻山洞负责教 师张娟活动目的、过程及规训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 7月5日 第19周 星期二 大三班 活动内容语言好朋友的祝福活动内容科学夏天来到了执 教 者张世丽执 教 者张娟活 动目 标增进同伴的友谊活 动 目 标读出温度计上的度数教学 具 准 备电子书教学 具 准 备温度计、幼儿提前在四季主题书夏天第45页记录5天的温度。活动过程：1出示儿歌好朋友，祝福你，与幼儿一起说儿歌：好朋友，祝福你好朋友，我和你，每天快乐在一起。同学习，同游戏，美好友情不忘记。好朋友，祝福你，天天快乐心欢喜。2. 幼儿出示与班上好朋友的合影，与幼儿讨论： 你的好朋友是谁？ 照片中你们在做什么？ 和好朋友快要分别了，你有什么话想祝福好朋友？3. 请幼儿找自己的好朋友，然后和他一起说儿歌好朋友，祝福你。4. 请幼儿说一句对好朋友祝福的话，看看谁说的祝福语最有趣、最独特，谁说得最感人。5提问小朋友会有什么方法去表达。活动过程1、 出示温度计，请幼儿读出所显示的温度，并向幼儿提问：温度计上红色线的高低与温度高低的关系。2、 请幼儿出示四季主题书，报告过去5天的温度，向幼儿提问：3、 出示四季主题书第四页，与幼儿讨论高温预警信号：4、 出示“夏天天气热。”词句卡，让幼儿认读。5、 与幼儿讨论当气象台发出高温预警信号时，我们怎样保护自己，避免中暑。户外活动内 容拉人进圈负责教 师张娟活动目的、过程及规则训练幼儿的手臂力量和动作灵敏性 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月5日 第19 周 星期二 大三 班活动内容社会小学生活分享生活活动指导及离园情况：让幼儿认识多种植物的果实或果仁，知道这些果实对大脑发育有很大的好处执 教 者张世丽活 动目 标通过分享小学，进一步了解小学生活良好行为习惯及安全教育：培养幼儿的自我保护能力，让幼儿了解哪些事情有危险，不能做教学 具 准 备电子书活动过程：1. 老师请大哥哥或大姐姐进入活动室，幼儿鼓掌欢迎。2. 请大哥哥或大姐姐自我介绍，然后说说过去一年的小学生活，例如： 小学和幼儿园的区别； 上小学的心情； 最喜欢的科目； 最喜欢的活动； 有没有认识新朋友； 喜欢和老师一起进行的活动； 遇到什么困难； 怎样解决困难等。3. 大哥哥或大姐姐出示在小学的美工作品、参加课外活动的照片，与幼儿分享快乐的小学生活。4. 老师引导幼儿仔细观察课外活动的照片，请大哥哥或大姐姐说说小学还会举办什么课外活动，老师可记录在白板上。5. 请大哥哥或大姐姐说说参加课外活动的好处，幼儿说说喜欢参加哪一项课外活动及原因 6. 可以请幼儿向大哥哥大姐姐询问自己感兴趣的、关于小学生活的问题。7. 最后，请幼儿表演唱歌或舞蹈，感谢大哥哥或大姐姐的到访个别教育情况让幼儿学习吃硬果类食物的方法，培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯让幼儿学习吃硬果类食物的方法，培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿对体温计的了解还需加强。活动二；通过调查活动，提高对周围环境中文字的观察力。活动三；通过故事，初步了解小学的生活。户外活动内容追捕负责教 师张娟活动目的、过程及规发展幼儿快速反应能力和奔跑能力园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月6日 第19 周 星期三 大三班 活动内容数学 10元的钱币组合活动内容健康动物小厨师执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动目 标 了解10元的钱币组合，发展逻辑能力。活 动 目 标发展大肌肉动作和灵活性教学 具 准 备 10元、5元、1元的玩具钱币。教学 具 准 备电子书 活动过程：1、 让幼儿认识10元可兑换10个1元。2、 引导幼儿用1个5元代替5个1元，让幼儿认识10元可兑换2个5元。3、 知道幼儿能说出10元的钱币。4、 能摆出10元的钱币组合。活动过程1 教师戴上厨师帽扮演厨师，出示不同的动物布偶，请幼儿猜猜厨师今天要给动物们准备什么东西吃。2. 出示不同的食物模型，把幼儿分成两组，扮演动物小厨师，为不同的动物选择合适的食物。3. 教师在每组的起点处放一个大盒子，盒内放有植物、水果类和肉类等食物模型。4. 当音乐播放时，两组幼儿需按食物的种类和动物的饮食习性，拿着其中一种食物绕过障碍物，运送到终点，并分放在适当的动物布偶旁的盘子上。5. 当音乐停下时，教师与幼儿一起检查放在盘子上的食物是否正确。6小结。锻炼单双脚跳跃，发展动作的协调性和平衡能力。户外活动内 容滚球过桥负责教 师张娟活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月6 第19 周 星期三 大三班活动内容美工电话生活活动指导及离园情况：让幼儿知道闪电、打雷的基本道理，并对这一自然现象有一正确的认识执 教 者张世丽活 动目 标发展小朋友的想象力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准 备 废品活动过程：1老师出示一台已经做好的电话给小朋友看。2提问小朋友，知道电话的作用 有什么啊？3电话在我们的生活有用处？4它给我们带来了什么啊？5请小朋友动手做一台自己喜欢的电话。6与好朋友一起打电话，分享自己的成功感觉。7小结。个别教育情况增强幼儿的责任感，自觉提高对自己的要求一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿有部分幼儿能大概懂得10元的组合。活动三；本节课幼儿尝试设计电话发展想象力和创造力户外活动内容拉人进圈负责教 师张娟活动目的、过程及规训练幼儿的手臂力量和动作灵敏性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月7日 第 19周 星期 四 大三班 活动内容音乐上学真快乐活动内容美术我会做冰冻食品执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动目 标学有感情地演唱歌曲，表达上学的喜悦活 动 目 标搜集夏天冰冻食品的包装的图片教学 具 准 备 歌曲上小学教学 具 准 备电子书活动过程：1、 请幼儿每人抽出一粒幸运星，然后打开纸条读出祝福语。2、 让幼儿知道他们是带着老师的祝福去迎接新的生活，将来遇到任何困难，都可以找老师倾诉。3、 播放歌曲上小学，请幼儿注意听歌词内容：4、 向幼儿提问；5、 请幼儿一起唱歌曲，男孩子和女孩子可以轮流唱。活动过程 .1 请幼儿出示夏天冰冻食品的包装纸或图片，说说自己在夏天最爱吃什么冰冻食品，例如冰棍、果冻、冰淇淋、酸梅汤等。2. 向幼儿提议开一家冷饮店，请他们阅读防暑食品的食谱，讨论冷饮店提供的冰冻食品。3. 请幼儿分组，每组负责设计一种冰冻食品，并把制作冰冻食品的步骤用图画和文字表达出来。4. 请幼儿利用美工材料把娃娃家布置成冷饮店，如设计餐牌等。5. 幼儿讨论这家冷饮店是以什么冰冻食品为“招牌食品”的，然后分工合作准备材料，再按食谱制作。老师可以把幼儿制作冰冻食品的过程拍摄下来。6. 冰冻食品制作完成后，老师试吃并表示赞赏，然后与幼儿一起分享。7. 播放录像片段，与幼儿回顾制作冰冻食品的情形，幼儿说说在活动过程中所遇到的困难和解决方法。户外活动内 容锣停击鼓负责教 师张娟活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月7日 第 19周 星期四 大三 班活动内容体育生活活动指导及离园情况：通过认识几种常见的蔬菜，使幼儿知道不同的蔬菜，身上能吃的部分也不同，并懂得多吃蔬菜身体好的道理执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯 一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿在歌时跟不上节奏。活动二知道冰冻食品是这样做出来的。活动三；学习按图样拼物体户外活动内容叫号抢位负责教 师张娟活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月8日 第19 周 星期五 大三班 活动内容科学夏天来到了活动内容体育执 教 者张娟执 教 者活 动目 标了解预防中暑的方法。活 动 目 标教学 具 准 备 “夏天天气热。”词句卡、大图画纸。教学 具 准 备活动过程： 1、 哪天温度最高？温度是多少？2、 这5天内有没有发出高温预警信号？3、 标志上的是什么字？4、 你认为箭头向上是什么意思。5、 为什么要发出这个警告信号？活动过程 户外活动内 容滚球过桥负责教 师张娟活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性 坑头幼儿园教学活动备课 2011年7月8 日 第19 周 星期五 大三 班活动内容音乐复习上学真快乐生活活动指导及离园情况：让幼儿知道舌头的功能，知道如何保护舌头，启发幼儿说出酸、甜、苦、辣等不同的味道执 教 者张娟活 动目 标有感情地演唱歌曲，表达上学的喜悦。良好行为习惯及安全教育：辨别几种容易导致危险的动作，知道不适当的动作会导不良的后果教学 具 准 备歌曲上小学 活动过程： 1、 你会用怎样的心情来唱这首歌？2、 你会设计什么动作表达“有信心“？3、 上小学后，你有什么愿望？4、 能有感情地演唱歌曲，表达上小学的喜悦。个别教育情况让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿能说出高温预警信号的意思。活动二；发展幼儿跑的技能及动作的灵敏性，培养幼儿勇敢的品质活动三；本节课幼儿能有感情地唱歌曲，表达上小学的喜悦。户外活动内容三角走负责教 师张娟活动目的、过程及规发展幼儿协调性和培养幼儿勇于克服困难的思想园长审批