2012年广东省佛山市盐步三中中考化学一模试卷.doc

2012年广东省佛山市盐步三中中考化学一模试卷一选择题（本题有15题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1（2分）今年3月，riben发生的9级大地震使福岛核电站发生放射性物质泄漏事故，在阻止含放射性物质的水从核电厂外泄时，曾采用水玻璃封堵技术水玻璃是硅酸钠（Na2SiO3）的水溶液硅酸钠属于（）A酸B碱C盐D氧化物2（2分）下列过程中主要只涉及物理变化的是（）A氢氧化镁治疗胃酸过多B用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂C用稀硫酸除去试管壁附着的铁锈D用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维3（2分）化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言下列化学用语中正确的是（）A2个碳酸根离子：2CO32B2个氮分子：2NC氧化铝中铝元素的化合价：O3D4个氢原子：H44（2分）下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯B检查装置气密性C气体验满D浓硫酸稀释5（2分）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质B氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C稀有气体充人霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性6（2分）化学与生活密切相关下列处理措施正确的是（）A用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品B用活性炭软化硬水C用餐具洗洁精洗去菜盘上的油污D用电解水的方法净化水7（2分）下列不属于使用新燃料或开发新能源的事实是（）A禁止超市为顾客无偿提供塑料袋B开发大西北的“西气东输”工程C鼓励使用太阳能电池D推广使用车用乙醇汽油8（2分）合理使用化肥有利于农作物的生长和减少环境污染下列有关化肥的说法正确的是（）A所有化肥都是白色且全部能溶于水BCO（NH2）2是一种常用的复合肥料C不能将氯化铵与碱性物质混合施用D为保证农作物高产，应大量施用化肥9（2分）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子下列说法不正确的是（）A乙和丙中所含元素种类相同B甲和丁中同种元素化合价不相等C该反应中共有三种元素D化学方程式中乙、丁的化学计量数均为110（2分）“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”下列叙述符合科学依据的是（）A用钢丝球洗刷铝锅脏物B热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变C小孩经常咬铅笔芯，会导致铅中毒D加碘食盐的“碘”是指碘元素11（2分）现在有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示下列有关对苯二胺的说法不正确的是（）A对苯二胺的化学式为C6H8N2B对苯二胺的相对分子质量为108gC对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为18：2：7D对苯二胺能被皮肤少量吸收12（2分）将一定质量的A、B、C、D四种物质放一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下：物 质ABCD反应前的质量（g）6.43.24.02.5反应后的质量（g）3.8待测7.22.5下列说法中错误的是（）A反应中A、C的质量比为19：36BA和B一定是反应物，D可能是催化剂CC物质中元素的种类，一定等于A、B二种物质中元素的种类之和D该反应一定属于化合反应13（2分）（2010南宁）将下列各组物质放入足量水中，有化学反应发生，但无沉淀生成，也无气体放出，且溶液为无色的一组是（）AK2CO3、BaCl2、NaClBCuSO4、HNO3、NaClCCaCl2、KOH、Na2CO3DK2SO4、H2SO4、NaOH14（2分）下列化学方程式书写正确的是（）AMg+O2MgO2B3CO+Fe2O32Fe+3CO2C2Fe+3CuCl2=3Cu+2FeCl3DC+2CuO2Cu+CO215（2分）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示下列叙述中不正确的是（）A从溶液中获得甲晶体，适宜采用降温结晶的方法Bt1时，甲和乙的饱和溶液溶质的质量分数相等C把t1时甲、乙的饱和溶液升温至t2时，两溶液的质量分数都会增大Dt2时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分每小题有一个或两个选项符合题意若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）16（2分）（2010佛山）（佛山）某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊根据上述实验判断，该气体成分可能是（）ACOBH2和COCCH4DH217（2分）（2010北京）氢氧化钴Co（OH）2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：Co+2HCl=CoCl2+H2CoCl2+2NaOH=Co（OH）2+2NaCl下列判断正确的是（）A钴的金属活动性比铜的弱B为置换反应为复分解反应C氢氧化钴的化学性质稳定D氢氧化钴可以干燥氯化氢气体18（2分）某同学设计了一个趣味实验（见如图装置），其气密性良好若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体物质可能是（）A氯化钠和水B生石灰和水C二氧化锰和过氧化氢溶液D硝酸铵和水三、填空与简答题（共5题，共32分）19（6分）从C、H、O、N、Ca、Na等6种元素中选择恰当的元素，用化学式按下列要求填空：（1）空气中含量最多的物质_； （2）人体中含量最多的物质_；（3）具有优良导电性的非金属单质是_；（4）能用于人工降雨的物质是_；（5）改良酸性土壤的碱是_；（6）天然气的主要成分_20（6分）元素周期表是学习化学的重要工具，请根据表中信息回答下列问题：族周期IA0一1 H1.008AAAV AAA2 He4.003二3 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18三11 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）地壳中含量最多的元素位于周期表的第_周期，在化学反应中它易_（填“得到”或“失去”）电子，画出该离子的结构示意图_（2）14号元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；磷元素的相对原子质量为_（3）请写出原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式_21（6分）饮食及其烹饪与化学密切相关，请填答下列空白：（1）如图1所示食物中，含有丰富蛋白质的是_（填字母序号，下同）；坏血病患者要多吃_（2）某品牌脱脂奶粉包装上的部分标签如图2配料中主要用于在人体内产生能量的成分有_（3）碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后在胃中可转化为可溶性钙盐被人体吸收，转化的化学方程式为_（4）观察如图3火锅的结构，火锅的锅底与放置固体酒精的容器之间留有适当的空间距离，主要目的是_22（6分）如图是生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图，请根据要求回答问题：（1）用铁粉在氧气中燃烧也可以得到Fe3O4粉，该反应的化学方程式为_（2）写出铁的另外一种常见氧化物的化学式_（3）副产品P是_（填化学式），由溶液N获得该副产品的主要操作有：a过滤 b加热浓缩 c冷却结晶 d晶体加热至完全失去结晶水正确的操作顺序是：b_d（4）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3由沉淀M获得Fe3O4的化学方程式是Fe（OH）2+2Fe（OH）3Fe3O4+4H2O生产流程中控制“一定量空气”的目的是_23（8分）实验室中有一包白色固体是由氯化钠、氯化钡、硫酸铜、碳酸钠中的两种或两种以上的物质组成某课外活动小组对这包白色固体进行了如下的探究实验：（假设下面各步都刚好完全反应）根据上述实验回答下列问题：（1）玻璃棒在操作中的作用是_（2）若溶液B为无色，则该白色固体中一定不含_，可能有_；写出反应的化学方程式_（3）若溶液D为蓝色，则白色沉淀A中一定有_；写出反应的化学方程式_四、实验与探究题（共3题，共22分）24（6分）回答下列问题：（1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要_g氯化钠固体称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的_（填字母）下列仪器中，量取水时需要用到d和_仪器（填序号），溶解时需要用到e和_仪器（填序号）A、烧杯、B、10mL量筒、C、100mL量筒、D、滴管、e玻璃棒、f药匙、g蒸发皿（2）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应_，并用玻棒不断搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干25（9分）某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制备和有关性质的研究（1）A装置的仪器有铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞和_（2）用A制氧气时，若所用试剂是一种混合物，则反应的化学方程式为_（3）若将B装置产生的气体通入C装置中，C装置的现象为_，导致该现象的原因有_（4）制取并收集纯净干燥的CO2气体，D、E装置按导管字母连接的正确顺序是：b_装置FD瓶中NaHCO3发生反应的化学方程式为_（5）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中，在水面上加一层植物油的目的是_26（7分）亚硫酸钠（Na2SO3）在生活中可作防腐剂，在印染工业作为脱氧剂和漂白剂，现在实验存放较久的白色亚硫酸钠，学校的化学兴趣小组对它的成份进行探究查阅资料：1亚硫酸钠在空气中易氧化成硫酸钠，不与二氧化碳反应2亚硫酸钠溶液呈碱性，硫酸钠溶液呈中性3亚硫酸钠与盐酸反应能生成盐、水和二氧化硫，与硝酸反应会氧化成硫酸钠4亚硫酸钠与可溶性的钙、钡盐反应会产生白色沉淀小芳阅读了上述的资料后，对这瓶白色固体进行了猜想与探究猜想：a白色粉末只有Na2SO3b白色粉末只有_c白色粉末是Na2SO3与Na2SO4的混合物为了验证b的猜想，小芳选取了无色酚酞溶液、氯化钡溶液、稀硝酸中的一种进行以下探究，请帮她完成实验操作现象结论取样品置于烧杯中，加入_；_；猜想b不成立为进一步验证该白色粉末的组成，小麦做了以下的实验：实验操作现象结论取14.6g的白色固体，加入_；有气体产生证明白色固体肯定含有_；可能含有_把上述气体通入氢氧化钠溶液中，测得其增重6.4g确认白色固体是_五、计算与分析题（共2题，共10分）27（3分）春季是传染病菌繁衍流行的季节，必须做好预防二氧化氯（C1O2）已被世界卫生组织确认为一种安全、高效、广谱的强力杀菌剂制取二氧化氯的反应是：2NaClO3+4HCl（浓）=2NaCl+Cl2+2C1O2+2X（1）X的化学式是_（2）Cl2和二氧化氯两种分子中所含氯原子的个数比为_（3）135g二氧化氯中含氧元素的质量是_g28（7分）我校化学科研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：提出问题：实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？设计方案：先称取21.2g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数进行实验：实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示实验过程中共产生CO2气体_g数据处理：写出以下计算过程：（1）该样品中Na2CO3的质量为多少？（2）该样品中NaOH的质量分数为多少？2012年广东省佛山市盐步三中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一选择题（本题有15题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1（2分）今年3月，riben发生的9级大地震使福岛核电站发生放射性物质泄漏事故，在阻止含放射性物质的水从核电厂外泄时，曾采用水玻璃封堵技术水玻璃是硅酸钠（Na2SiO3）的水溶液硅酸钠属于（）A酸B碱C盐D氧化物考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别1942814专题：物质的分类分析：根据硅酸钠是由钠离子和硅酸根离子构成进行解答解答：解：硅酸钠是由钠离子和硅酸根离子构成，属于盐故选：C点评：本题主要考查了酸、碱、盐和氧化物的区分及其判断等方面的内容2（2分）下列过程中主要只涉及物理变化的是（）A氢氧化镁治疗胃酸过多B用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂C用稀硫酸除去试管壁附着的铁锈D用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维考点：化学变化和物理变化的判别1942814专题：物质的变化与性质分析：本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化解答：解：A、氢氧化镁治疗胃酸过多是利用氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，有新物质生成，属于化学变化，故A错；B、用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂，是利用酒精将紫罗兰花的汁液溶解，形成溶液，没有新的物质生成，属于物理变化，故B正确；C、用稀硫酸除去试管壁附着的铁锈，是利用硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，将铁锈除掉，有新的物质生成，属于化学变化，故C错；D、用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维，是利用羊毛燃烧发出烧焦羽毛气味，燃烧是可燃物与氧气发生反应，属于化学变化，故D错故选B点评：要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化3（2分）化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言下列化学用语中正确的是（）A2个碳酸根离子：2CO32B2个氮分子：2NC氧化铝中铝元素的化合价：O3D4个氢原子：H4考点：化学符号及其周围数字的意义1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行分析判断B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行分析判断C、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行书写判断D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行书写判断解答：解：A、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；2个碳酸根离子可表示为2CO32，故选项正确B、由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，两个氮分子可表示为：2N2，故选项错误C、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝元素的化合价可表示为：O3，故选项正确D、由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，4个氢原子可表示为4H，故选项错误故选AC点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（离子符号、分子符号、原子符号、化合价等）的书写和理解能力4（2分）下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯B检查装置气密性C气体验满D浓硫酸稀释考点：加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性1942814专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断C、根据气体验满的方法进行分析判断D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确C、气体验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选B点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5（2分）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质B氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C稀有气体充人霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性考点：常见气体的用途；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质1942814专题：物质的性质与用途分析：二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气的密度大；氮气常温下化学性质稳定，因此可以做保护气；稀有气体充人霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光，做各种电光源；氧气用于火箭发射，是利用氧气的助燃性解答：解：A、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气的密度大，故此选项正确；B、氮气常温下化学性质稳定，因此可以做保护气，故此选项正确；C、由于稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以可以用稀有气体制作霓虹灯，故此选项正确；D、氧气没有可燃性，而是有助燃性，故此选项不正确故选D点评：本考点考查了气体的性质与用途，考查的知识点很多，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中6（2分）化学与生活密切相关下列处理措施正确的是（）A用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品B用活性炭软化硬水C用餐具洗洁精洗去菜盘上的油污D用电解水的方法净化水考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；硬水与软水；乳化现象与乳化作用1942814专题：化学与生活分析：A、根据亚硝酸钠有毒进行解答；B、根据活性炭不能将硬水软化进行解答；C、根据洗洁精具有乳化功能进行解答；D、根据电解水是将水分解成氢气和氧气，不能净化水进行解答解答：解：A、亚硝酸钠有毒，不能用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品，故A错误；B、活性炭不能将硬水软化，生活中可以用煮沸的方法将硬水软化，故B错误；C、洗洁精具有乳化功能，所以可用餐具洗洁精洗去菜盘上的油污，故C正确；D、电解水是将水分解成氢气和氧气，不能净化水，故D错误故选：C点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一7（2分）下列不属于使用新燃料或开发新能源的事实是（）A禁止超市为顾客无偿提供塑料袋B开发大西北的“西气东输”工程C鼓励使用太阳能电池D推广使用车用乙醇汽油考点：资源综合利用和新能源开发1942814专题：结合课本知识的信息分析：A、根据无偿提供塑料袋的危害考虑；B、根据西气东输解决的问题考虑本题；C、根据太阳能电池的优点回答；D、根据车用乙醇汽油的优点考虑解答：解：A、无偿提供塑料袋会造成大量的白色污染，禁止超市为顾客无偿提供塑料袋会减少白色污染问题，与使用新燃料或开发新能源无关故A正确；B、我们平时用的燃料有：煤、煤气、液化石油气等，开发大西北的“西气东输”工程是运输的天然气，属于使用新燃料，故B错误；C、太阳能电池资源丰富、无污染属于开发新能源，故C错误；D、乙醇汽油减少了对空气的污染，属于继汽油后的一种新燃料，故D错误故选A点评：通过回答本题知道了禁止超市为顾客无偿提供塑料袋的目的，了解了“西气东输”工程解决的问题，知道了太阳能属于新能源，乙醇汽油属于新燃料8（2分）合理使用化肥有利于农作物的生长和减少环境污染下列有关化肥的说法正确的是（）A所有化肥都是白色且全部能溶于水BCO（NH2）2是一种常用的复合肥料C不能将氯化铵与碱性物质混合施用D为保证农作物高产，应大量施用化肥考点：常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义1942814专题：常见的盐 化学肥料分析：A、并不是所有化肥都是白色且能溶于水；B、CO（NH2）2中只有氮元素，属于氮肥，不是复合肥；C、氯化铵含铵根离子，与碱性物质混合后，放出氨气，降低肥效；D、作物需要的营养元素是有限的，施用较多的化肥，不但作物不能完全吸收，造成经济浪费，而且还会造成环境污染解答：解：A、并不是所有化肥都是白色且能溶于水的，故A错误；B、CO（NH2）2中只有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故B错误；C、将氯化铵与碱性物质混合施用时会放出氨气而降低肥效，故C正确；D、适量施用化肥有利于提高农作物的产量，但大量使用会使土地板结硬化，污染土地，故D错误故选C点评：此题是对化肥种类的认识和合理使用化肥的理解复合肥是指含氮、磷、钾中两种或两种以上元素的复合肥料要注意铵态氮肥含铵根离子，与碱性物质混合后，放出氨气，降低肥效9（2分）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子下列说法不正确的是（）A乙和丙中所含元素种类相同B甲和丁中同种元素化合价不相等C该反应中共有三种元素D化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1考点：微粒观点及模型图的应用；物质的元素组成；有关元素化合价的计算1942814专题：化学反应模拟图型分析：根据变化的微观示意图，一种原子对应一种元素，从而判断元素的种类；依据化合物中元素正负化合价代数和为0、单质中元素化合价为0的原则可知C答案正确；为了便于比较，可设反应中的原子为：A、B、C，依据质量守恒定律写出化学方程式从而判断乙、丁的化学计量数解答：解：A、由元素是质子数相同的一类原子的总称进行判断，乙分子和丙分子中都有两种原子，且种类相同，都有两种元素组成，即一种原子对应一种元素，故正确； B、甲分子由两种原子构成，是一种化合物，化合物中元素的化合价要么为正，要么为负，丁分子由同种原子构成，是一种单质，单质中元素化合价为0，故甲和丁中同种元素化合价不相等，故正确； C、纵观反应物的两种分子共有三种原子构成，即反应物中共有三种元素，而化学反应前后元素的种类不变，故C正确； D、要求出化学方程式中乙、丁的化学计量数，可设反应中的原子为：A、B、C；便于比较，从而确定出甲、乙、丙、丁的化学式，并推测出此反应的化学方程式为：“2AB2+4CB=4CB2+A2”，从方程式不难看出乙的化学计量数为4，而非1，故D错误 故选D点评：试题通过给出的微粒模型，检测学生从微观角度认识化学的意识和能力（一种原子对应一种元素，化合物中元素正负化合价代数和为0、单质中元素化合价为0；依据质量守恒定律写出化学方程式从而判断物质的化学计量数是解答此题的关键）10（2分）“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”下列叙述符合科学依据的是（）A用钢丝球洗刷铝锅脏物B热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变C小孩经常咬铅笔芯，会导致铅中毒D加碘食盐的“碘”是指碘元素考点：金属的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素的概念；碳单质的物理性质及用途1942814专题：结合课本知识的信息分析：A、根据铝的表面存在氧化铝保护膜进行解答；B、根据热涨冷缩的微观实质进行解答；C、根据铅笔芯是由石墨制成，不含铅，进行解答D、根据加碘食盐的“碘”是指碘元素，进行解答；解答：解：A、铝的表面存在氧化铝的保护膜，而钢丝球洗刷铝锅脏物会损伤铝表面的保护膜，所以不可取；B、物质的热涨冷缩现象的实质是温度变化时分子之间的间隔发生了变化，不是分子的大小变化；C、铅笔芯是由石墨制成，不含铅，因此小孩经常咬铅笔，不会导致铅中毒；D、由所学可知加碘食盐的“碘”是指碘元素；故选D点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力11（2分）现在有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示下列有关对苯二胺的说法不正确的是（）A对苯二胺的化学式为C6H8N2B对苯二胺的相对分子质量为108gC对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为18：2：7D对苯二胺能被皮肤少量吸收考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、根据对苯二胺分子的结构进行分析判断B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断D、根据题意，对苯二胺是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，据此进行分析判断解答：解：A、由对苯二胺分子的结构图可知，一个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，其化学式为：C6H8N2，故选项说法正确B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误C、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（126）：（18）：（142）=18：2：7，故选项说法正确D、对苯二胺是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，说明对苯二胺能被皮肤少量吸收，故选项说法正确故选B点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力，根据分子结构图确定化学式是正确解答本题的关键12（2分）将一定质量的A、B、C、D四种物质放一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下：物 质ABCD反应前的质量（g）6.43.24.02.5反应后的质量（g）3.8待测7.22.5下列说法中错误的是（）A反应中A、C的质量比为19：36BA和B一定是反应物，D可能是催化剂CC物质中元素的种类，一定等于A、B二种物质中元素的种类之和D该反应一定属于化合反应考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题分析A、C、D三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定B是反应物还是生成物；根据各物质的质量变化情况结合催化剂、化合物的特征进行分析解答即可解答：解：根据质量守恒定律，由表中数据可知：A的质量减少了6.4g3.8g=2.6g，可确定A是反应物；C的质量增加了7.2g4.0g=3.2g，可确定C是生成物；D的质量反应前后不变；根据质量守恒定律可知B一定是反应物，且反应了0.8g；A、参加反应的A的质量为2.6g，生成物C的质量是3.2g，故反应的A、C的质量比为2.6g：3.2g=13：16，故A说法错误；B、由上述分析可知A、B是反应物，d的质量不变，d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确C、由上述分析可知，A、B是反应物，C是生成物，由质量守恒定律可知c物质中元素的种类一定等于a、b二种物质中元素的种类之和，故选项说法正确D、由上述分析可知，A、B是反应物，C是生成物，由两种生成一种，属于化合反应故选A点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律13（2分）（2010南宁）将下列各组物质放入足量水中，有化学反应发生，但无沉淀生成，也无气体放出，且溶液为无色的一组是（）AK2CO3、BaCl2、NaClBCuSO4、HNO3、NaClCCaCl2、KOH、Na2CO3DK2SO4、H2SO4、NaOH考点：离子或物质的共存问题；酸碱盐的溶解性；复分解反应的条件与实质1942814专题：元素与化合物；结合课本知识的信息；物质的变化与性质分析：根据复分解反应发生的条件可知，物质溶于水相互交换成分生成水、气体、沉淀，则能发生化学反应，并注意无沉淀生成、也无气体放出，且溶液为无色来解答解答：解：A、因K2CO3、BaCl2溶于水相互交换成分生成碳酸钡沉淀，不符合题意，故A错误；B、因该组物质溶于水相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则不能发生化学反应，且CuSO4在水中为蓝色，不符合题意，故B错误；C、因CaCl2、Na2CO3溶于水相互交换成分生成碳酸钙沉淀，不符合题意，故C错误；D、因H2SO4、NaOH溶于水相互交换成分生成水，无沉淀生成、也无气体放出，且溶液为无色，符合题意，故D正确；故选D点评：本题考查学生复分解反应发生的条件来判断物质之间的反应，明确复分解反应的条件及常见物质的状态、溶解性是解答的关键14（2分）下列化学方程式书写正确的是（）AMg+O2MgO2B3CO+Fe2O32Fe+3CO2C2Fe+3CuCl2=3Cu+2FeCl3DC+2CuO2Cu+CO2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确解答：解：A、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgOB、反应物中一氧化碳是气体，二氧化碳后面不需要标注，正确的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2C、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，该化学方程式氯化亚铁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2D、该化学方程式书写完全正确故选D点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号15（2分）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示下列叙述中不正确的是（）A从溶液中获得甲晶体，适宜采用降温结晶的方法Bt1时，甲和乙的饱和溶液溶质的质量分数相等C把t1时甲、乙的饱和溶液升温至t2时，两溶液的质量分数都会增大Dt2时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系1942814专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑；B、根据饱和溶液的质量分数的计算方法考虑；C、根据升温后是否有溶质析出考虑；D、根据t2时甲和乙的溶解度考虑解答：解：A、如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液（或降温结晶），如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂由于甲物质的溶解度随温度变化比较大，所以从溶液中获得甲晶体，适宜采用降温结晶的方法，故A说法正确；B、饱和溶液的质量分数可以用该公式计算：100%，所以饱和溶液的质量分数取决于溶解度的大小，t1时，甲和乙的溶解度相等，所以饱和溶液的质量分数相等，故B说法正确；C、把t1时甲、乙的饱和溶液升温至t2时，都变为不饱和溶液，溶质和溶剂质量都没有变化，溶质质量分数不变，故C说法错误；D、t2时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，析出晶体的质量与10g水中溶解的溶质多少有关，即与t2时，甲、乙的溶解度有关，因为在t2时，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以t2时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大，故D说法正确故选C点评：解答本题关键是要知道溶解度曲线表示的意义，知道溶解度如何比较大小，饱和溶液溶质质量分数的计算公式，固体物质从溶液中结晶析出的方法二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分每小题有一个或两个选项符合题意若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）16（2分）（2010佛山）（佛山）某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊根据上述实验判断，该气体成分可能是（）ACOBH2和COCCH4DH2考点：常见气体的检验与除杂方法；物质的元素组成1942814专题：结合课本知识的信息分析：根据该气体燃烧产物的检验结果来判断：干燥玻璃片上有水雾说明有水生成，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成解答：解：根据分析可知物质燃烧既能生成二氧化碳，又能生成水，A、CO燃烧只能生成二氧化碳，故A错误；B、氢气燃烧能生成水，一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，故B正确；C、CH4燃烧既能生成二氧化碳，又能生成水，故C正确；D、H2燃烧只能生成水，故D错误故选BC点评：根据质量守恒定律，可知反应前后元素种类不变，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，说明既有碳元素，也有氢元素17（2分）（2010北京）氢氧化钴Co（OH）2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：Co+2HCl=CoCl2+H2CoCl2+2NaOH=Co（OH）2+2NaCl下列判断正确的是（）A钴的金属活动性比铜的弱B为置换反应为复分解反应C氢氧化钴的化学性质稳定D氢氧化钴可以干燥氯化氢气体考点：金属活动性顺序及其应用；气体的干燥（除水）；反应类型的判定1942814专题：新信息筛选题分析：氢氧化钴是一种学生没有接触过的物质，根据题干叙述可以看出该物质属于碱，不稳定，能与酸反应解答：解：A、根据方程式可以看出，钴能与盐酸反应生成氢气，该金属的活动性比铜强，故A错误；B、钴与盐酸反应生成氯化钴和氢气，为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，故为置换反应，氯化钴与氢氧化钠反应生成氢氧化钴和氯化钠，为两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故B正确；C、氢氧化钴受热易分解，化学性质不稳定，故C错误；D、氢氧化钴能与酸性溶液反应，不能用来干燥酸性气体，而氯化氢气体显酸性，故D错误，故选B点评：本题为信息给予题，完成此题，可以依据已学的碱的有关性质，结合题干叙述，抽取有用的信息18（2分）某同学设计了一个趣味实验（见如图装置），其气密性良好若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体物质可能是（）A氯化钠和水B生石灰和水C二氧化锰和过氧化氢溶液D硝酸铵和水考点：反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途1942814专题：结合课本知识的信息分析：根据已有的知识进行分析，B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中的压强增大，可能是反应生成气体，也可能是温度升高解答：解：A、氯化钠和水接触不会反应生成气体，也没有能量的变化，故不会产生喷泉，故A错误；B、生石灰和水接触会反应放出大量的热，导致A中压强增大，会使B中产生喷泉，故B正确；C、二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生氧气，导致A中压强增大，会使B中产生喷泉，故C正确；D、硝酸铵和水混合，硝酸铵会吸收热量，导致A中温度降低，会使A中压强减小B中不会出现喷泉，故D错误；故选BC点评：本题考查了物质间的反应与压强的变化之间的关系，完成此题，可以依据物质的性质进行要熟练记住物质间反应的实验现象，以便灵活应用三、填空与简答题（共5题，共32分）19（6分）从C、H、O、N、Ca、Na等6种元素中选择恰当的元素，用化学式按下列要求填空：（1）空气中含量最多的物质N2； （2）人体中含量最多的物质H2O；（3）具有优良导电性的非金属单质是C；（4）能用于人工降雨的物质是CO2；（5）改良酸性土壤的碱是Ca（OH）2；（6）天然气的主要成分CH4考点：化学式的书写及意义1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可解答：解：（1）空气中含量最多的物质是氮气，其化学式为：N2（2）人体中含量最多的物质是水，其化学式为：H2O（3）石墨属于非金属单质，具有优良导电性，其化学式为：C（4）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2（5）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2（6）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4故答案为：（1）N2；（2）H2O；（3）C；（4）CO2；（5）Ca（OH）2；（6）CH4点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在20（6分）元素周期表是学习化学的重要工具，请根据表中信息回答下列问题：族周期IA0一1 H1.008AAAV AAA2 He4.003二3 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18三11 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）地壳中含量最多的元素位于周期表的第2周期，在化学反应中它易得到（填“得到”或“失去”）电子，画出该离子的结构示意图（2）14号元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素；磷元素的相对原子质量为30.97（3）请写出原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式Al2O3考点：元素周期表的特点及其应用1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，根据原子结构示意图中最外层电子数的多少分析得失电子的情况，并画出相关的离子结构示意图；（2）根据14号元素的名称判断元素的类别，根据表中的有关信息回答磷的相对原子质量；（3）从元素周期表中查出8、13号元素，写出组成化合物的化学式即可；解答：解：（1）地壳中含量最多的元素是氧，由表中信息可知该元素属于第二周期的元素，其核内质子数为8，核外电子数也是8，最外层电子数是6，化学变化中易得到2个电子而成为带两个单位负电荷的阴离子，其离子结构示意图为；（2）14号元素为硅元素，由元素名称的汉字特点可知该元素属于非金属元素，由表中磷元素的信息可知磷元素的相对原子质量为30.97；（3）原子序数分别为8、13两种元素分别是氧与铝，而氧通常显2价，铝为+3价，所以两者组成的化合物的化学式为Al2O3；故答案为：（1）2；得到；（2）非金属；30.97；（3）Al2O3；点评：本题考查学生对元素周期表知识的理解掌握及在解题中总结灵活应用的能力21（6分）饮食及其烹饪与化学密切相关，请填答下列空白：（1）如图1所示食物中，含有丰富蛋白质的是BD（填字母序号，下同）；坏血病患者要多吃A（2）某品牌脱脂奶粉包装上的部分标签如图2配料中主要用于在人体内产生能量的成分有脱脂乳、白砂糖（3）碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后在胃中可转化为可溶性钙盐被人体吸收，转化的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（4）观察如图3火锅的结构，火锅的锅底与放置固体酒精的容器之间留有适当的空间距离，主要目的是提供燃烧需要的足量的氧气考点：生命活动与六大营养素1942814专题：化学与生活健康分析：（1）根据常见食品中含有的营养成分和坏血病患者的原因考虑；（2）根据标签中内容回答；（3）根据胃酸的成分考虑反应的方程式；（4）根据促进燃烧的条件考虑解答：解：（1）富含有蛋白质的食品有：蛋类、奶类、鱼、瘦肉等，所以纯牛奶、鸡蛋中富含有蛋白质；（2）根据图2中的标签可知主要用于在人体内产生能量的成分有脱脂乳、白砂糖；（3）胃酸的主要成分是盐酸，所以反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，用观察法配平，二氧化碳后面标上上升符号；（4）由于促进可燃物燃烧的条件