政治考核能力要求及学科素养的培养ppt课件

漫谈 高考文综（政治）考核能力要求及学科素养的培养,1,“三年一叹”,自我反思教学中的不足之处,三维目标的落实与标准、大纲、说明的要求； 教学过程中所引用的典例材料陈旧； 高考复习过程阶段目标绝对化； 分析学情时存在偏见；,序,应试中的困惑一：,应试中的困惑二：,应试中的困惑三：,“搞不清楚题目讲什么？考什么？” “我把书本上的知识都背了，为什么考不高分？”,“题目看了，无从下手，不懂得用什么原理回答？” “一道12分的题目，为什么只得4分？”,“脑子里知道是什么，但就是写不出来。” “有时写了满满一大篇的内容，可一半分数都拿不到。”,2,一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）,普通高中思想政治课程标准（实验） 规定的课程性质,高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。,3,一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）,（一）提高用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题， 做出正确的价值判断和行为选择的能力。 （二）提高主动参与经济、政治、文化生活的能力。 （三）提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。 （四）培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力。 （五）增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力。 （六）发展采用多种方法特别是现代信息技术， 收集、筛选社会信息的能力。,普通高中思想政治课程标准（实验） 规定的六个方面能力分类目标,4,一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）,2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲 规定的能力目标,政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基础技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。,5,必修政治生活第二课我国公民的政治参与 教育教学目标分析,（1）知识目标 知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。 了解公民参与民主决策的渠道。 知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的。 了解公民行使民主监督权的渠道。,（2）能力目标 培养学生理论联系实际的能力。 培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力。 逐步提高政治参与的实际本领。 提高学生自主学习、合作学习的能力。,（3）情感、态度与价值观目标 珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。 关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。 加强法制观念，培养依法行使权利的行为习惯。 关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。 引导学生主动参与与探究，培养团结合作的精神。,6,一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）,福建高考文科综合考试说明 四个方面共12级能力考核目标与要求,（一）获取和解读信息,（二）调动和运用知识,（三）描述和阐释事物,（四）论证和探究问题,1.能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 2.能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 3.能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。,1.能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关经济、政 治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 2.能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。 3.能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。,1.能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本 概念和基本观点。 2.能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政 治、经济、文化等现象，认识事物的本质。 3.综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。,1.根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精 神和创新意识的问题。 2.综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提 出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。 3.能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的 过程和结果。,7,二 近三年高考（文综政治）命题趋势与特点,近三年高考（文综政治）试题的突出特色和主导方向是坚持能力立意。在命题中把考查的着眼点放在能力上，通过设置一定的政治学科情境，着重考查考生调动自己已有的学科知识和情境经验，运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的能力。,呈现十大变化趋势,一是重视情景新颖，形式优美，内容和谐； 二是重视题型变化，关注代表性的新题型； 三是重视试题的价值和发展功能； 四是加强考查考生对概念、原理内涵的正确理解； 五是重视考查考生政治学科思想方法及学科本质； 六是加强考查考生合理推论、正确判断评价的能力； 七是重视考查考生的思维品质和思维活动过程； 八是开放性、综合性强的题型有所增加； 九是考查思辨能力的试题逐渐增加； 十是富有启迪性和探索性的原创题有所增加；,8,二 近三年高考（文综政治）命题趋势与特点,福建省五年的命题实践，在注重考查“双基”的基础上，始终坚持能力立意，引导学生关注时政、关注社会现实生活。试题始终关注考生的学科素养、能力素养和发展潜力，包括信息的提取、问题的把握、思维的品质、答题的严谨、论证的合理、探究的意识与创新的程度。,主要表现,1、要求考生从情景材料中提取有效信息，并正确运用这些信息，考查考生收集处理信 息的能力。 2、要求考生分析情景材料，运用所学知识进行阐释、判断、比较分析，考查考生理 解、判断、分析、评价能力。 3、要求考生对社会热点问题、生活实际和历史现象进行具体分析，明确事物存在和发 展的意义，分析事物的成因，归纳出科学结论，考查考生迁移、转换和归纳能力。 4、要求考生分析设题过程，考查考生思维活动过程及学科思想方法的运用能力。 5、要求考生在掌握知识内在联系的基础上，综合分析较为复杂的现实问题，提出解决 问题的方法，考查考生综合分析能力及论证、探究的能力。 6、要求考生多角度、多层面地认识问题，考查考生的思维品质及辩证思维能力。 随着新课程改革的推进，鼓励个性发展、培育创新精神的目标日益突出。命题思路 逐步尝试开放性命题，阅卷评分标准允许有个性与创造精神。,9,观察与理解能力 推演与分析能力 决策与评价能力,用文字、数据、图表等形式表达和转换经济信息。 揭示经济现象中蕴含的经济学原理。 观察经济现象，发现经济问题,根据经济学相关公式进行计算和分析 比较和分析经济现象的共性和差异 解释某经济现象或行为可能产生的原因 对某种经济现象或行为产生的影响进行推论 解释某经济行为或经济组织应遵循的一般经济规则 推论某经济现象或经济行为的动机或目的,根据某经济问题产生的原因提出解决的对策思路 对某经济方案或经济观点提出置疑 对某经济现象或行为的重要性、有效性做出合理评价 根据经济常识的一般原理做出合理的经济行为选择,经济学科能力界定,参考资料： 香港经济课程目标 台北经济课程目标,10,哲学理解力 哲学解释力 哲学反思力,概述哲学基本概念、原理 辨别相关哲学概念之间的区别与联系 指出与材料信息（文字、数据、图表）对应的哲学概念 概括材料信息（文字、数据、图表）中蕴含的哲学原理 对哲学原理进行例证 对材料信息（文字、数据、图表）进行哲学解读,解释说明社会现象 对某些观念、行为进行辨析与评价 预见事物的发展趋势或可能结果,对某些价值观念进行辨析和置疑 对社会现象做出价值判断与批判 对社会现象采取正确的行为选择和态度 提出解决现实问题的思路与依据,参考资料： 法国高中哲学课程,哲学学科能力界定,11,掌握政治常识 分析解决问题 评价社会现象,辨别相关概念、理论、政治现象之间的区别 指出材料对应的政治概念或理论 辨认与政治概念或理论相应的社会政治现象 归纳材料所反映社会政治现象的实质,运用所学理论解释政治社会现象 分析现象之间的因果联系 提出解决现实政治社会问题的思路或方案 对政治社会现象可能产生的结果进行推断,对政治观点进行辨析 对社会政治现象进行正确的价值评判 对社会政治生活采取正确的行为选择和态度,政治学科能力界定,12,理解与描述 分析与解释 评价与决策,对材料信息进行提炼和组织 将不同表现形式（文字、数据和图表）的信息相互转换 辨识材料信息所对应的概念或原理 对相关概念、原理等进行例证,比较两个或两个以上观点、行为或事件之间的异同分类 对系统的整体与部分、部分与部分之间的关系进行说明 对社会现象或行为进行分析和解释，把握实质或规律 对社会现象或行为的动机、原因、结果和影响进行推断,对现象、行为或观点进行质疑、评价和论证 对事物现象进行正确的价值判断和行为选择 提出解决问题的思路和方案,能力操作目标综合界定,13,（一）获取和解读信息能力,适应信息大爆炸的社会做一个真正意义的现代社会人,重要性,是调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题三种能力的重要前提条件。 是考生理解试题的要求，明确考查的意图，瞄准考查的方向，正确解答问题的关键。,14,（一）获取和解读信息能力,能力要求及学科素养,关键词,发现信息判断信息提取和整合信息 （有哪些？） （重要程度） （有效性）,思维过程：阅读素养分析、判断综合 （思维品质）：（阅读理解能力）相关度,精准,15,【2014.福建卷】,（一）获取和解读信息能力,25.同学们在“政府职能”的讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员不要老当运动员”的意思最相近的是 A.可弱化市场监管，增加公共服务 B.需减少公共管理，增强为民服务能力 C.要参与企业管理，强化为企业服务的意识 D.应减政放权，提高社会管理和公共服务水平,【2014.海南卷】,4 .近年来，我国高端餐饮逐渐收缩，大众餐饮蓬勃发展。某餐饮企业在相继关停了13家高端餐饮门店的基础上，大力发展大众餐饮和快餐业务。该企业的行为反映了 企业经营战略的转变 企业盈利水平的提升 企业经营环境的变化 企业融资能力的下降 A B C D,呈现形式：文字材料情境,16,【2014.全国新课标卷】 38.(26分)阅读材料,完成下列要求。,（一）获取和解读信息能力,在信息技术快速发现的今天，不断出现新产品和新服务正在改变着我们的生活，与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。 材料一 信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。 近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。 材料二 2009年，我国将公民个人信息纳入刑法保护。2012年，全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。2012年上半年，20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。2013年，工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。该标准规定，个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。 （1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。（14分） （2）结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分）,呈现形式：文字材料情境,17,【2014.全国新课标卷】 38.(26分)阅读材料,完成下列要求。,（一）获取和解读信息能力,在信息技术快速发现的今天，不断出现新产品和新服务正在改变着我们的生活，与次同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。 材料一 信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。 近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。 （1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。（14分）,呈现形式：文字材料情境,18,【2014.全国新课标卷】,（一）获取和解读信息能力,（1）答案：特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。 作用：更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。 解析：如何读材料才能拿高分，学会分层，分别概况是行之有效的方法。本题有两问，第一问要求“概括我国当前信息消费的特点”材料一的第二段从第二句话开始共三句话可以分别概况三个特点，意思相近即可，一般学生至少能得一半分。第二问让学生用经济知识分析“发展信息消费的积极作用”，实际上，就是用经济生活知识分析发展信息消费的意义，意义类型答题思路是:对谁有意义，有什么意义，然后结合材料即可分析得到答案；从材料中可知有三个主体：消费者、企业、国家，然后一一写来即可。近年来，全国卷1和全国卷2以及大纲卷都有让学生分析作用的试题，彰显了新课标要求学生解决实际问题的能力立意的特点。,呈现形式：文字材料情境,19,【2014.全国新课标卷】 38.(26分)阅读材料,完成下列要求。,（一）获取和解读信息能力,在信息技术快速发现的今天，不断出现新产品和新服务正在改变着我们的生活，与次同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。 材料二 2009年，我国将公民个人信息纳入刑法保护。2012年，全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。2012年上半年，20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。2013年，工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。该标准规定，个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。 （2）结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。 （12分）,呈现形式：文字材料情境,20,【2014.全国新课标卷】,（一）获取和解读信息能力,2答案：公民个人信息属于公民的合法权益，受法律保护。侵害公民个人信息，不仅是对公民合法权益的侵害，也会扰乱正常的社会秩序。 人大要制定和完善保护公民个人信息的法律，监督法律的实施。政府要履行保护公民个人信息的职责，健全保护机制，依法打击侵害公民个人信息的行为。 解析：本题分两问，第一问基本上主要从材料上和联系生活实际分析答案，再结合人民是国家的主人，我国是人民当家做主的国家等回答。本题第二问难度不大，基本上属于送分题。学生只要按照老师平时总结的思路，再注意联系材料“保护公民个人信息”即可拿高分，甚至满分。,呈现形式：文字材料情境,21,（一）获取和解读信息能力,【2014.福建卷】,30.图10是关于我国国民阅读调查数据图，从图中可推出,A.图书阅读水平大大提升 B.数字媒介阅读增长较快 C.人均阅读图书量增长迅速 D.数字媒介阅读比图书阅读重要,【2014.新课标全国卷】,13 .下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民,消费行为越来越不理性 收入差距不断扩大 日用品消费支出不断增长 生活水平逐步提高 A B C D,呈现形式：数据图,22,（一）获取和解读信息能力,【2013.福建卷】,36.下列与图11漫画蕴含的哲理相近的诗句有,时人不识凌云木，直待凌云始道高 沉舟侧畔千帆过，枯树前头万木春 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A. B. C. D.,【2014.福建卷】,36. 图12 漫画闻过则改告诉我们应,A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D.统筹兼顾，抓住事物的关键,呈现形式：漫画,23,（一）获取和解读信息能力,【2014年3月厦门市质检】,35某同学赏析图12牛蛮牛，戏曰： 多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。 遇到难事谋良策，牧童用草引老牛，牛受激励有奔头。 从中启示我们要,A与时俱进，把握规律，富有创新精神 B抓住主流，化解矛盾，具有批判精神 C根据人们的生理活动状态调节好情绪 D根据一定顺序和方向协调好各方关系,牛蛮牛,呈现形式：漫画,24,（一）获取和解读信息能力,【2014.福建卷】,31.从收益最大化的角度，你会选择下表中哪种理财产品,A.股票 B.债券 C.基金 D.保险,呈现形式：表格,计算题型 比较分析题型,25,（一）获取和解读信息能力,【2014.福建卷】 39阅读材料，回答问题。,文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。 材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果,材料二 文化交流逐步增进了国家间的合作。2013年6月，中国国家主席习近平与美国总统奥巴马在美国举行“庄园会晤”。两国元首就共同构建不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢的新型大国关系达成重要共识，国际社会对此充满期待。但也有一些西方人士担忧，中美两国在思维方式、价值观念等方面存在的差异会影响新型大国关系的构建。 材料三 瓷器是代表中国文化和国家形象的重要符号之一。享有“东方艺术”美誉的福建德化陶瓷在陶瓷发展史上书写了辉煌的篇章。在经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强的背景下，德化陶瓷产业面临如何延续历史文脉、提升产品文化含量、加快陶瓷文化产业发展的新挑战。专家们指出，迎接这一新挑战尚需解决一些现实问题。,呈现形式：混合型,26,（一）获取和解读信息能力,【2014.四川卷】,13 .科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。 材料一,20072013年我国GDP增长速度 消费贡献率与第三产业贡献率变动情况,注：消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比； 第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。,（1）解读材料一的经济信息。(6分),呈现形式：混合型,27,（一）获取和解读信息能力,【2014.四川卷】,13 .科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。,材料二 2013年以来，我国改变过去经济减速时立即刺激经济回归高增长的思路，守住稳增长保就业的下限和防通胀的上限，将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。主要的政策措施有：简政放权，取消和减少行政审批，放宽户籍管理、土地产权流转、金融创新等方面的制度限制；实施指向更为明确的差别化结构性财政金融政策，财政信贷向“促改革调结构惠民生”的重点领域和关键环节倾斜；对有利于就业创业的部门实行减税和融资优惠。,联系材料一和材料二，运用经济生活知识，说明当前我国宏观调控方式创新的意义。,20072013年我国GDP增长速度、消费贡献率与第三产业贡献率变动情况,注：消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比； 第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。,材料一,呈现形式：混合型,28,（一）获取和解读信息能力,【2014.四川卷】,13 .科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。,材料三 近年来，省通过一系列改革，提升政府治理能力：施行省行政审批事项目录管理办法，取消、转移、下放行政审批事项共508项，进一步规范审批行为；办好民生实事，解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点问题，民生支出占公共财政预算支出的65%以上；在全国率先推出政府向社会组织购买社会服务暂行办法，支持社会组织参与提供社会服务；建立全省统一互联的全天候上办事大厅，省直部门70%以上行政审批事项和60%以上社会服务事项实现上办理。,（3）结合材料三，运用“我国的政府”的知识，说明省是怎样提升政府治理能力的。（12分）,呈现形式：混合型,29,（一）获取和解读信息能力,【2014.浙江卷】,40.水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。,表 20062012年浙江省生产总值(亿元),图 20062012年浙江省废水排放情况,材料一,（1）指出材料反映的经济信息。,呈现形式：混合型,30,（一）获取和解读信息能力,【2014.浙江卷】,材料二： 浙江省委省政府作出“五水共治”重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。 材料三：从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。,40.水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。,（2）运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。（12分） （3）结合浙江经济和治水现状，根据公民参与政治生活基本原则的相关知识，阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。（12分）,呈现形式：混合型,31,（一）获取和解读信息能力,【2014.浙江卷】,【1答案】浙江生产总值逐年增加，经济发展明显。2009年后浙江工业废水排放量有所下降，占废水排放总量的比重下降明显。近三年，非工业废水排放量增加，废水排放总量居高不下，水环境不容乐观，离绿色经济还有距离。 【2答案】B集团遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水处理及相关产业上，依靠科技创新实现了产业转移，不仅取得了良好的经济效益，而且为当地生态建设和经济持续发展作出了贡献。B集团的华丽转身对其他企业转型升级的启示是：要有正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势；要勇于承担社会责任，努力实现经济效益与社会效益的统一，树立良好的形象。 【3答案】“五水共治”是民生大事，与每个公民息息相关。因此，每个公民都要坚持权利与义务的统一，积极行使知情、表达和监督等权利，自觉履行生态保护义务。在行使权利和履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。要以主人翁的态度，像积极参与“五水共治”的企业家、学者、居民、志愿者那样，积极献计献策，以实际行动贡献自己的力量。,呈现形式：混合型,32,【2014.福建卷】,（一）获取和解读信息能力,25.同学们在“政府职能”的讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员不要老当运动员”的意思最相近的是 A.可弱化市场监管，增加公共服务 B.需减少公共管理，增强为民服务能力 C.要参与企业管理，强化为企业服务的意识 D.应减政放权，提高社会管理和公共服务水平,【2014.海南卷】,4 .近年来，我国高端餐饮逐渐收缩，大众餐饮蓬勃发展。某餐饮企业在相继关停了13家高端餐饮门店的基础上，大力发展大众餐饮和快餐业务。该企业的行为反映了 企业经营战略的转变 企业盈利水平的提升 企业经营环境的变化 企业融资能力的下降 A B C D,解题要点：文字材料情境,快速、逐句、逐层阅读材料；,划分层次及各层次的主旨； 标点符号,背景条件,经营策略转变,归纳层次间的关联及中心主旨； 中心思想,审读设问； 指向,政府角色的转变,顺应转变,审读题肢； 题肢与题干关联,D,B,33,（一）获取和解读信息能力,【2014.福建卷】,36. 图12 漫画闻过则改告诉我们应,A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D.统筹兼顾，抓住事物的关键,解题要点：漫画,读懂标题；,观察漫画及文字；,归纳漫画间的关联及中心主旨； 寓意,审读设问； 指向,审读题肢； 题肢与漫画关联,【2014年3月厦门市质检】,34,（一）获取和解读信息能力,【2014年3月厦门市质检】,35某同学赏析图12牛蛮牛，戏曰： 多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。 遇到难事谋良策，牧童用草引老牛，牛受激励有奔头。 从中启示我们要,A与时俱进，把握规律，富有创新精神 B抓住主流，化解矛盾，具有批判精神 C根据人们的生理活动状态调节好情绪 D根据一定顺序和方向协调好各方关系,牛蛮牛,牛蛮牛,解题要点：漫画,【2013.福建卷】,36.下列与图11漫画蕴含的哲理相近的诗句有,35,【2014.全国新课标卷】 38.(26分)阅读材料,完成下列要求。,（一）获取和解读信息能力,在信息技术快速发现的今天，不断出现新产品和新服务正在改变着我们的生活，与次同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。 材料一 信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。 近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场，网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。 （1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。（14分）,解题要点：文字材料情境,题帽,较无用信息消费活动,显性信息隐性信息（主体）,36,（一）获取和解读信息能力,【2014.浙江卷】,40.水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。,表 20062012年浙江省生产总值(亿元),图 20062012年浙江省废水排放情况,材料一,（1）指出材料反映的经济信息。,解题要点：混合型,发现趋势,建立联系,【参考答案】浙江生产总值逐年增加，经济发展明显。2009年后浙江工业废水排放量有所下降，占废水排放总量的比重下降明显。近三年，非工业废水排放量增加，废水排放总量居高不下，水环境不容乐观，离绿色经济还有距离。（概括出本质）,37,（一）获取和解读信息能力,【2014.四川卷】,13 .科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。 材料一,20072013年我国GDP增长速度 消费贡献率与第三产业贡献率变动情况,注：消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比； 第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。,（1）解读材料一的经济信息。(6分),解题要点：数据图,题帽,表头,表注,表内,38,（一）获取和解读信息能力,特别提醒：符号,31.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无理的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，面对英国人可能感到不舒服。这类现象表明 A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中有不同的含义,【2011.浙江卷】,【2014年3月厦门市质检】,35某同学赏析图12牛蛮牛，戏曰： 多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。 遇到难事谋良策，牧童用草引老牛，牛受激励有奔头。 从中启示我们要,A与时俱进，把握规律，富有创新精神 B抓住主流，化解矛盾，具有批判精神 C根据人们的生理活动状态调节好情绪 D根据一定顺序和方向协调好各方关系,牛蛮牛,牛蛮牛,39,（一）获取和解读信息能力,特别提醒：符号,39. 请分析材料三、四反映的经济信息；运用经济生活有关知识，结合材料谈谈应该如何促进福建省海洋经济又好又快发展。（12分）,【2011.福建卷】,40,【题型相关链接】,设问中的关键词,选择题题干设问中的关键词,“范围关键词”：,体现的经济学道理、哲学道理、政治学道理等。,“内容关键词”：,措施、制度、原因（因果关系）等。,“形容词关键词”：,“动词关键词”：,根本、主要等。,表明、说明、体现、有利于等。,主观题设问中的关键词,A.看范围：先判断该题是考查哪一学科的，是单科的、还是学科内综合的、还是学科间综合的题。（经济、政治、文化、哲学） B.要求（回答什么）：是什么（现象、问题、道理） 为什么（原因、依据、意义、结果、作用、影响） 怎么样（过程、措施、要求、如何） C.注意主体：国家（政府）、政党、企业、个人（公民、人民、劳动者）社团、政协、国际组织等） D.角度（切入点）：宏观把握，微观切入,题型的变化,41,【题型相关链接】,设问中的关键词,例：民族平等是（指） A.马克思主义在民族问题上的最基本观点 B.实现民族团结的基础 C.各民族在政治、经济、文化等方面一律平等 D.建立在消灭民族差别基础上的真实平等,42,（一）获取和解读信息能力,特别提醒：分值,【2014.浙江卷】,材料三：从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。,40.水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。,（2）运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。（12分）,【参考答案】B集团遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水处理及相关产业上，依靠科技创新实现了产业转移，不仅取得了良好的经济效益，而且为当地生态建设和经济持续发展作出了贡献。B集团的华丽转身对其他企业转型升级的启示是：要有正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势；要勇于承担社会责任，努力实现经济效益与社会效益的统一，树立良好的形象。,43,【题型相关链接】,（启示类体现类题型）,格式：“概括材料内容+说明的道理+应该怎么办” （理论依据）,从状态的角度看 要分析材料反映的问题是什么，意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”； 从措施的角度看 要分析材料中成功的做法有哪些，启示我们可以或应该这样做，不成功的做法又有哪些，启示我们不应该或不可以这样做。,44,（一）获取和解读信息能力,【2014.浙江卷】,材料二： 浙江省委省政府作出“五水共治”重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。 材料三：从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。,40.水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。,（2）运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。（12分） （3）结合浙江经济和治水现状，根据公民参与政治生活基本原则的相关知识，阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。（12分）,呈现形式：混合型,45,（一）获取和解读信息能力,【教学建议】立足教材,46,（一）获取和解读信息能力,【教学建议】用好时事,目录 要事点评评 习近平重访兰考（5则） “安倍经济学”引质疑（5则） 热点追踪 总书记这一 打破“一亩三分地” 走出产能过剩的怪圈 “清单”让权力透明化 架起中欧友谊合作的桥 关键词 中美：新型大国关系（3则） 价值观有力量 蔡雪姣：孝心洒满“天台花园” 漫画之页,47,（一）获取和解读信息能力,【教学建议】博览群书,48,（一）获取和解读信息能力,【教学建议】课前五分钟,49,（二）调动和运用知识能力,重要性,是架设获取和运用知识与描述和阐释事物、论证和探究问题之间的桥梁。 能够将收到的信息迅速地与相关的知识内容建立准确有效的联系，自如地调用或驾驭有关知识分析、解决问题。,50,（二）调动和运用知识能力,能力要求和学科素养,关键词,查找和甄选建立准确有效联系 调用和驾驭分析和解决问题,理解和判断迁移和转换分析和归纳,51,三 高考文综（政治）能力要求及学科素养培养,（二）调动和运用知识能力,调动和运用“哪些”知识？,有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识； 自主学习过程中获得的重大时事和相关信息； 自己的“知识库”中有关知识、基本技能；,解题要点,逐句、逐层分析情景材料； 划分情景材料的层次； 找出材料间的关系； 找出关键词； 找出材料的旨意、命题意图； 设问的范围、指向；,52,（二）调动和运用知识能力,【2014.福建卷】,33. M商品的价格与需求量之间的关系如图11所示。在一般情况下，下列哪种情形可能导致曲线S1向S2平移,M商品是汽车，汽油价格上涨 M商品是大米，面粉价格下降 M商品是商品房，房贷利率下调 M商品的供给量不变，M商品供不应求 A. B. C. D.,27“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”。“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这两种观点启示我们应该,A.保障公民的知情权，提高决策的公众参与度 B.制定科学的考核制度，确保权力的公正运行 C.完善民主、健全法制，加强对权力的制约和监督 D.发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响,调用“哪些知识”：学科知识,53,（二）调动和运用知识能力,【2014.福建卷】,39阅读材料，回答问题。,文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。,材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。,马克思主义在中国的发展历程及其重要成果,（2）结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。,调用“哪些知识”：学科知识,54,（二）调动和运用知识能力,【2014.海南卷】,1党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定提出赋予农民更多的财产权利。下列举措中能够通过扩大财产权利而使农民增收的是,A推进农民住房财产权的抵押、担保和转让 B稳定农村土地承包关系，发展多种形式规模经营 C改革农业补贴制度，完善粮食生产区的利益补偿机制 D对农村集体土地所有权进行确权登记,调用“哪些知识”：重热点时事,55,（二）调动和运用知识能力,【2014.全国卷】,38阅读材料，完成下列要求。,材料 十二届全国人大一次会议通过的国务院机构改革和职能转变方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。 结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。,【参考答案】国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面的职能。国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不适应新形势新任务要求的地方。有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能；能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。,调用“哪些知识”：重热点时事,56,（二）调动和运用知识能力,【2014.北京卷】,32.,根据图12数据变化趋势可以推断出，近二十年来北京市城镇地区：,恩格尔系数逐年提高 居民生活成本呈下降趋势 社会劳动生产率日益提高 劳动者对服务业需求不断上升 A. B. C. D.,调用“哪些知识”：生活经验,57,（二）调动和运用知识能力,【2014.北京卷】,33债券利率受到风险的影响，当风险下降时，债券利率降低。小华准备购买某企业新发行的债券，通过查询该企业近几期债券的利率，绘制了下图。相对于稳定的国债利率，该企业债券利率从第2期到第3期下降的原因可能是,A国际原油价格上涨，企业运输成本上升 B新产品受市场欢迎，企业经济效益提高 C面临高额关税，企业国际市场份额下滑 D海外投资失误，企业债务负担大幅增加,因果关系题型,调用“哪些知识”：生活经验,58,（二）调动和运用知识能力,【2014.四川卷】,廉洁文化是中华秀文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。回答78题。,7.楚辞有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，现代汉语词典把廉洁解释为“不损公肥私；贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化,是中华传统文化的集中体现 具有相对稳定性和继承性 对政治经济的发展有反作用 具有社会历史性和生命力 A. B. C. D.,8.2013年6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。下列能体现该论断所蕴含哲理的选项,A自高必危，自满必溢 B堤溃蚁穴，气泄针芒 C刮骨疗毒，壮士断腕 D从善如登，从恶如崩,调用“哪些知识”：其他学科知识,59,（二）调动和运用知识能力,【2014.福建卷】,39阅读材料，回答问题。,文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。,材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。,马克思主义在中国的发展历程及其重要成果,（1）从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。（8分） （2）结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。 （10分）,解题要点：设问与材料结合,60,（二）调动和运用知识能力,（1）从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。（8分） 【参考答案】坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。 （2）结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。 （10分） 【参考答案】物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。意识具有能动作用。马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。,解题要点：设问与材料结合,注意做到点点到位,注意学科术语的转换表述,61,（二）调动和运用知识能力,（1）从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。（8分） 【参考答案】坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。 （2）结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。 （10分） 【参考答案】物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。意识具有能动作用。马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。,解题要点：构建知识体系,62,第二单元 文化传承与创新,第四单元 中国特色社会主义文化,第三单元 中华文化与民族精神,第一单元 文化与生活,文化,文化生活 知识结构体系,文化一般,文化特殊,是什么,为什么,怎什样,对社会,对个人,内涵 特点,表现 特点,对社会的作用,对经济的作用,对政治的作用,对综合国力 的作用,作为一种精神力量,先进健康的文化 促进文化产业,民主法制建设 国际政治斗争重要内容,社会主义现代化建设 重要战略任务,对人生 的作用,积极参加有益的文化活动 丰富自身的精神世界 培养健全人格 追求人民精神世界的主流,世界文化,传统文化,多样性 表现,传统文化 表现特点,文化是民族的 文化是世界的,尊重的意义,推动交流 的意义,相互尊重 推动交流,态度 原则 途径 手段,传统文化 的影响,文化创新 的意义,源泉动力途径 正确方向,正确态度 继承中发展 影响发展因素,中华文化,民族精神,是什么,为什么,怎什样,时代呼唤,时代要求,特征 及其表现,共性 特性,关系,重要原因 包容性,中华文化 力量,基本内涵 核心,时代 特征,内涵的意义 弘扬培育的意义,弘扬和培育 的途径,大力弘扬 建设共有 精神家园 全面认识 取其精华 去其糟粕 相适应 相协调 保持民族性 体现时代性,当代文化,现状,喜忧 阳光阴影,原因,加强管理正确引导 发展大众文化 提高眼力拒绝污染 蠢响主旋律：导向示范 大力发展、支持； 努力改造、坚决抵制,走中国特色社会主义文化发展道路,内涵 宏伟目标 必由之路,重要性 原因,关键是增强文化创造活力 树立高度文化自信文化自觉 用中特理论体系,建设社会主义精神文明,根本任务 创建形式,原因,努力办好人民满意的教育 充分认识科学技术是 深化文化体制改革 开展精神文明创建活动,加强社会主义思想道德建设,地位 意义,关系,关系,源远流长,博大精深,建设社会主义,文化强国,建设社会主义 核心价值体系,全面提高 公民道德素质,坚持；树立； 弘扬；倡导; 用核心价值体系; 正确处理“一元”与“多元”,加强自身的科学文化 修养和思想道德修养 追求更高的思想道德目标,63,（二）调动和运用知识能力,【2014.福建省质检卷】,39阅读下列材料，回答问题。,中国人以超凡的想象力，刻绘着中华民族瑰丽绚烂的飞天梦：“嫦娥奔月”；“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”；明朝人万户试用火药推力上天，虽死而名垂青史如今；经过几代航天人的努力，长征火箭将“嫦娥三号”顺利送上太空，使中国成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家，谱写着探索宇宙、和平利用太空的崭新篇章。,(2)结合材料，分析实践所具有的特点。(12分),人们在探索太空的实践中，其主体、运用工具和对象都是客观的，说明实践具有客观物质性。人们对太空的探索是有目的、有意识的，离不开主观能动性的发挥，说明实践具有主观能动性。人们对太空的探索不是纯粹个人的活动，同时是一个不断发展的过程，说明实践具有社会历史性。 (评分说明：每点4分，其中正确指出一个特点给2分，结合材料加以说明给2分。共12分),【参考答案】,解题要点：设问与材料结合,注意考点的细化,不能停留在“黑体字”的复习,64,（二）调动和运用知识能力,【2014.全国卷】,38阅读材料，完成下列要求。,材料 十二届全国人大一次会议通过的国务院机构改革和职能转变方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。 结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。,【参考答案】国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管、社