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初中一年级语法要点 分类： 初一语法 | 被14人转藏 | 2009-07-16 20:56:44 口袋提示：如何一键收藏网页的正文？ 126个字母2人称代词、物主代词 （my,your, his, her/he she it they.）3 指示代词 (this, that, these, those)4方位介词（in, on, under）5一般现在时 (My favorite subject is science. I want to be an actor. Id like some noodles.)6一般疑问句：Do you have? Do you like? Do you want to)7 特殊疑问句（Whats your telephone number? How much? When is your birthday?.What time.Where is your penpal from? Why do you like koalas? ）7情态动词can（Can you play the guitar?） 返回顶部初一英语全册重点词汇总 1.Good morning. 早上好。 2.Good afternoon. 下午好。 3.How are you.Im fine，thank you. 你好么？我很好，谢谢。 4.Are you fine today？ 你今天还好么？ 5.Whats your name？ 你叫什么名字？ 6.This is my twin brother， 这是我的双胞胎兄弟。 7.What is it？Its a photo of my family. 这是什么？这是我的一张全家福 8.Who is she？She is my sister. 她是谁？她是我的姐妹。 9.Whos this man？ He is my father. 这个男的是谁？他是我的爸爸。 10.Whats he？He is a doctor. 他是干什么工作的？他是一位医生。 11.Is this your mother？ Yes，shes a worker. 这是你的妈妈么？是的，她是一位工人。 12.Are we classmates？Yes ，we are. 我们是同学么？是的，我们是同学。 13.How old are you？Im twelve. 你多大了？ 我十二岁了。 14.Hes my cousin Andy. 他是我的堂兄安蒂。 15.Hes polite and helpful. 他很有礼貌而且乐于助人。 16.She is short and slim. 她又矮又瘦。 17.He is tall and strong. 他又高又壮。 18.He is from England.Hes English. 他来自英格兰，他是英国人。 19.I have a photo here. 我这边有张照片。 20.Let me have a look. 让我看一下。 21.Is this their dog？ 这是他们的狗么？ 22.Do you know this boy？ 你认识这个男孩么？ 23.Look at them. 看他们。 24.They are happy too. 他们也很高兴。 25.All my new classmates 我所有的新同学 26.Open/Close the door. 打开/关上门。 27.Stand up./ Sit down. 站起来/坐下。 28.clean the window 擦窗户 29.go to school 去学校 30.You are late.Dont be late again. 你迟到了。别再迟到了。 31.There are sixteen boys and fourteen girls in my class. 我们班里有十六个男孩和十四个女孩。 32.an art room 一间美术室 33.a poster 一张招贴画 34.fifteen rubbers 十五块橡皮 35.eighteen pencils 十八支铅笔 36.twenty students 二十个学生 37.Is this your school？ 这是你的学校么？ 38.Is there a computer room in your school？ 你的学校有一个电脑房么？ 39.football field 足球场 40.How many classrooms are there in your school？ 你的学校有多少间教室？ 41.an office 一个办公室 42.a toilet 一间厕所 43.a library 一个图书馆 44.Are there three buildings in Toms school？ 汤姆的学校里有三座大楼。 45.Are there three art rooms in Building C？ 在 C 栋大楼里有三间美术室 46.Is there a playground in Toms school？ 汤姆的学校里有一个操场么？ 47.How many halls are there in your school？ 你的学校里有几个礼堂？ 48.There are two hundred students in my school. 我的学校有两百个学生。 49.On the ground floor. 在一楼（英式） 50.On the first floor. 在一楼（美式）在二楼（英式） 51.There arent any libraries in my school ，but there are some reading rooms. 我们学校没有图书馆，但有阅览室 52.Are there any libraries in the school？ 学校里有图书馆么？ 53.basketball court 篮球场 54.dining hall 食堂 55.reading room 阅览室 56.where is the bird？ Its in the tree. 小鸟在哪？它在树上。 57.where are the students？They are on the playground. 学生们在哪？他们在操场上。 58.on the left/right of 在左边/在右边 59.whats in the tree？ 什么东西在树上？ 60.Some boats are on tne lake. 湖上有一些船。 61.behind the tree 在树的后面 62.under the chair 在椅子的下面 63.come here 到这儿来 64.in the middle of 在的中间 65.between the two flowers 在两朵花的中间 66.whats in the box？ 盒子里是什么？ 67.what colour is it/are they？ 它/它们是什么颜色 68.what are these？ They are Dads black trousers. 这些是什么？它们是爸爸的黑裤子。 69.her yellow blouse 她的黄色的衬衫 70.her pink sweater 她的粉红色的毛衣 71.his brown cap 他的棕色的帽子 72.his red T-shirt 他的红色的短袖衬衫 73.his blue jeans 他的蓝色的牛仔裤 74.her grey skirt 他的灰色的裙子 75.whose bike is it？ 它是谁的车？ 76.Here is your coat. 这是你的外套 77.Take your kites. 把你们的风筝拿走。 78.Here you are 给你 79.Here they are.And here are your socks. 它们在这儿，这是你的袜子。 80.Here are my pictures. 这是我的图片。 81.Do you have a camera？ 你有一架相机么？ 82.comic book 漫画书 83.Do you have any bats？ 你有球拍么？ 84.model plane 模型飞机 85.whose ball is this？Is it yours？ No，its not mine ，its hers. 这是谁的球？是你的么？不，不是我的，它是她的。 86.every student has 每个学生有 87.what do they have in their lockers？ 他们的储物柜里有些什么？ 88.a pair of glasses 一副眼镜 89.what about Millie？ 米莉怎么样？ 90.beside 在旁边 91.sports shoes 运动鞋 92.whose watch is this？ 这是谁的手表？ 93.Are these hair clips yours？ 这些发卡是你的么？ 94.I dont have any yellow hair clips. 我没有黄色的发卡。 95.Whose bats are these？ 这些是谁的球拍？ 96.Who has a pet in your class？Many students have. 你们班谁有宠物？很多学生都有。 97.What pets are they？ 他们是些什么宠物？ 98.We can play football there. 我们可以在那儿踢足球 99.You cant bring your dog here. 你不能把你的狗带到这儿来。 100.Look at the sign. 看这个标志。 101.watch TV 看电视 102.listen to music 听音乐 103.fly kites 放风筝 104.ride a bike 骑车 105.smoke 抽烟 106.use a mobile 打手机 107.do ones homework 做的家庭作业 108.look for things on the Internet 在英特网上搜索东西 109.take the newspaper home 把报纸拿回家 110.Can I bring my bag here？ 我能把我的包拿到这儿来么？ 111.Can I eat here？ 我能在这儿吃东西么？ 112.cross the road 过马路 113.wait for 等待 114.park her bike under the tree 把她的自行车停在树下 115.look for the right place 寻找合适的地方 116.bring her bag into 把她的包带进。 117.use a shopping basket 使用购物篮 118.look up and down 上下看看 119.where can I put my football？ 我能把我的足球放在哪儿？ 120.Can we put Sign 1 in Happy Park？ 我能把标志1放在快乐公园么？ 121.Where can we put it？ 我们能把它放在哪儿？ 122.Get up. 起床 123.What time is it？ 现在几点？ 124.Hurry up. 加快点。 125.a Chinese lesson 一堂语文课 126.a Maths lesson 一堂数学课 127.a Computer lesson 一堂计算机课 128.Do you go to school at seven thirty？ 你在七点半去学校么？ 129.We play basketball only on Thursday. 我们只在星期四打篮球。 130.Do you have a Computer lesson today？ 你今天有计算机课么？ 131.Chat with each other at lunchtime 在午饭时间彼此交谈 132.I like playing basketball and pingpong. 我喜欢打篮球和乒乓球。 133.go to bed 上床睡觉 134.I get up at 7：00 a.m./in the morning. 我早晨七点起床。 135.I go to bed at 10：00 p.m./in the evening. 我晚上十点睡觉。 136.in the morning /afternoon 在早上/在下午 137.What time do you get up in the morning？ 你早晨什么时候起床？ 关闭口袋小管家：想永久保存这文章吗，+创建一个口袋 随时把喜欢的文章保存下来 初一英语下册课本复习资料 初一英语下册课本复习资料 七年级下册（Unit 1Unit6） 一重点短语 1.be from/come from 2.live in 3.write to 4.post office 5.pay phone 6.across from 7.next to 8.in front of 9.on the right/left 10.talk a walk 11.have fun doing sth 12.betweenand 13.go straight 14.turn left/right 15.welcome to 16.a little 17.the beginning of 18.next Sunday 19.the way to 20.on ones right /left 21.go through 22.have a good trip 23.go down 24.at night 25.be friendly to sb 26.play with 27.be quiet/keep quiet 28.want to be 29.bank clerk 30.shop assistant 31.give sb sth =give sth to sb 32.getfrom33.in the day 34.talk to /with 35.be interested in 36.work hard 37.children of 512 38.talk on the phone 39.wait for sb/sth 40.at school 41.at home 42.someothers.43.take a photo/ take photos 44.go out to dinner 45.have a good time 46.at the pool 二.考点归纳 考点1.come from = be from 注: Where do /does sb come from ? =Where be sb from ? 考点2.询问说什么语言 What language do /does sb speak ? Sb speak(s) 考点3.dislike = not like = hate 考点4. There be 句型归纳 There be 句型 1). 定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2). 结构： (1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注：谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。 eg. There_(be) a bird in the tree. There_(be) a teacher and many students in our classroom. There_(be) two boys and a girl under the tree. 3). There be句型与have的区别： (1) There be 句型和have都表示“有”的含义。区别如下：There be表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。 eg. He has two sons. 他有两个儿子。 There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 (2)当have表示“包括”、“存在”的含义时，There be 句型与其可互换。 eg. A week has seven days. =There are seven days in a week. 一个星期有七天。 4)There be 的句型转换 a).否定句 : There be +not +名词+地点 注意：not和no的区别：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.。 There are some pictures on the wall. There arent any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. b）一般疑问句 Be +there +名词+地点？ 注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。 There is some water on Mars. Is there any water on Mars? There are some fish in the water. Are there any fish in the water? c).特殊疑问句 There be句型的特殊疑问句形式有以下三种变化： 对主语提问： 当主语是人时， Whos+介词短语? 当主语是物时， Whats + 介词短语? 注意：无论原句的主语是单数还是复数，一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如： There are many things over there. Whats over there? There is a little girl in the room.Who is in the room? 对地点状语提问： Where is / are+主语? There is a computer on the desk. Where is the computer? There are four children on the playground. Where are the four children? 对数量提问：一般有两种句型结构： How many+复数名词+are there+介词短语？ How much+不可数名词+is there+介词短语？ 考点5.with 表伴随 1)with + sth 2)with +sth + adj 3)with +sth +介词短语 考点6.arrive at(in) /get to /reach 的区别 1)arrive in +大地点/ arrive at +小地点= get to = reach + 2)若地点为地点副词时,则省掉介词in/ at /to 3)若后面没有地点时,只能用arrive 考点7.let 的用法 1)Lets +动词原形. 2)Let +sb + 动词原形 3)否定形式: Dont let sb do sth / Let sb not do sth 4)Lets not do sth 5)反意疑问句: a) Lets . , shall we ? b) Let us . , will you ? 考点8.other /else 的区别 1)other 放在名词之前 2)else 放在不定代词/疑问词之后 3)else 的所有格 elses 考点9.across/through /over 的区别 1)across “横穿,穿过”(着重强调从一个物体表面的一面到另一面) 2)through “穿过” 从物体的内部空间穿过 3)over “跨越/越过” 从物体上方越过,不与物体表面接触. 考点10.询问天气： How is the weather ?= Whats the weather like ? 考点11.as 作介词. “作为”讲 He works as a teacher . 七年级下册（Unit 7Unit12） 一重点短语 1.look like 2.medium build 3.curly hair 4.medium height 5.the captain of 6.tell jokes 7.have a new look 8.go shopping 9.what size 10.orange juice 11.green tea 12.do some reading 13.study for the text 14.have a party 15.clean the room 16.cook sb sth = cook sth for sb 17.talk show 18.look for 19.a little bit 20.go on vacation 21.summer camp 22.walk back to 23.think of 24.in fact 25.the Great Wall 26.the Palace Museum 27.agree with 28.have to 29.sports shoes 30.Childrens Palace 31.no talking 32.show sb sth = show sth to sb 33.be in bed 34.by ten oclock 35.make dinner 36.a thirteen-year-old boy 二.考点归纳 考点1.询问人的长相: What does /do sb look like ? 回答用表示人的外貌或长相的词. What does your aunt look like ? _ . A. She is tall with curly hair B.She is shy and quiet C.She likes doing chores 考点2.say /tell /speak /talk 的区别 1).say :说/讲着重说的内容,它的宾语只能是 “话” 不是人. 2).tell :告诉某人某事. A) tell sb sth . B).tell sb about sb /sth 3).speak:表示讲何种语言/打电话中 speak to sb ) 4).talk: 交谈. talk to /with sb talk about sth How do you _ this in English ? I have something important to _ you . She can _ three languages now . He is _ with his penpal now . 考点3.stop 的用法. 1)stop doing sth 停止正在做的事情 2)stop to do sth 停下(正在做的事情)来做另一件事 3)stop sb from doing sth 阻止某人干某事 4)cant stop doing sth 情不自禁干某事 The students stopped _(talk)when the teacher came to the classroom . They are very tired ,but they didnt want to stop _ (rest ). 考点4.remember 的用法 1).remember to do sth记得将要干某事(事没做) 2).remember doing sth .记得曾经做过某事(事已做) 考点5.do /does /did 可作代替动词,代替上文的实义动词,以避免重复. Who broke the window ? Tom _. Who often helps the old man ? He _. 考点6.would like 的用法: 1).would like sth . 2).would like to do sth 3).would like sb to do sth 4).Would you like sth ? 的回答: Yes ,please / No ,thanks . 5).Would you like to do sth ?的回答: Yes ,Id love to / Id love to , but . 考点7.spend 的用法: 句型:Sb + time /money +(in) doing sth Sb +time/money + on sth She spent two hours _(read )a story . 考点8. do some /the + v-ing 做某事 do some shopping do some cleaning do some washing 考点9.What about 的用法 1).What about doing sth ? 2).How about /What about doing sth ?= Why not do sth ? 考点10.句型: How +be +.? 怎么样? 于What +be +like ? What was your weekend like ? = _ was your weekend ? 考点11.watch 的用法: 1).watch sb do sth 观看某人做了某事 2).watch sb doing sth 观看某人正在干某事 The teacher is watching them _ (play ) football. I often watch her _(play )football. 考点12.Its time 的用法 1)Its time for sth 该到某事的时间了 2)Its time to do sth该到干某事的时间了 3)Its time for sb to do sth该到某人干某事的时间了 考点13.have fun doing sth 很高兴干某事 We had great fun _(play) in the water . 考点14.find 的用法: 1).find sb +adj 发现某人怎么样 2).find sb + 名词 发现某人是 3).find sb doing sth 发现某人正在干某事 4).find it +adj+ to do sth 发现干某事怎么样 5).find +that 从句 发现 He found it was hard to work out the math problem . =He found_hard _ work out the math problem 考点15.make 的用法 1).make sb do sth 使某人干某事 2).make sb +adj 使某人怎么样 3).make sb +名词 使某人成为 4).make +oneself +过去分词 使自己被干某事 5).be made to do sth 被迫干某事 That made me _(feel) very happy. His words made me _(sadly). He raised his voice to make himself _ (hear). 考点16.句型 1)dont have any money for sth .没有钱干某事 2)dont have enough money to do sth = cant afford to do sth 没有足够多钱干某事 I didnt have any money for a taxi. I dont have enough money to buy a car.= I cant _ _ buy a car. 考点17.decide的用法 1)同义词组:decide to do sth= make a decision to do sth = make up ones mind to do sth 决定干某事 2)decide not to do sth 考点18.同义句: What do you think of .? = How do you like .? 考点19.cant stand 的用法 1).cant stand sth /sb 不能忍受某事/某人 2).cant stand doing sth 不能忍受干某事 考点20.mind的用法 1).mind doing sth 介意干某事 2)mind ones doing sth 介意某人干某事 3)句型:Would you mind ?的回答: 不介意: No,please / certainly not / of course not / Not at all 介意: Im sorry ,but I do / Yes, I do mind / Better not . Would you mind my _(close )the door ? 考点21. enjoy doing sth 考点22.too many/ too much /much too 1)too many + 复数名词 2)too much + 不可数名词 3)much too + 形容词或副词 考点23.must/ have to 的区别 1)must 表示说话人的主观看法,没有时态,人称变化 2)have to 表示客观方面的必须,外界迫使某人不得不做某事. 有人称和时态的变化. 3)must的否定句mustnt 不容许,禁止 4)have to 的否定句 dont /doesnt /didnt +have to 不必须 = neednt You neednt come early = You dont _ _ come 英语音节的划分【附记忆口诀】 分类： 国际音标 | 被10人转藏 | 2009-08-17 19:30:58 口袋提示：如何一键收藏网页的正文？ 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。1一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：refuse，uncomfortable，jumping，avoided，garlic，forty2当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：student，open，paper，vacant，fatal，pilot3两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：mother，slither4如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：member，lesson，collect，shallow，happen，distant5如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：corner，portrait，harbor，barber6如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oi boiler；oy voyage；ou throughout；ow tower7有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：ph telephone；sh usher；th pathetic；wh awhile8辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：desroy，explicit，prescribe，instruction9如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：table，uncle，marble，peo ple，hurdle，stable但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pickle，buckle，sickle10加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dislike，behead，inactive，impossible，semicircle，superman，oversleep，antiaircraft11加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：painter，passable，different，falling，friendship，seekers多数后缀如ing，ed，ment，ty，单独划分音节。12如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发id，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：predicted，tested，lifted，finished，followed，unfogged附：英语音节划分口诀一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。以上口诀是什么意思呢?一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如ago，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，many，reason，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。组合字母算一个：组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-de-，com-，con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词restart，是由词头re和单词start组合出来的，划分音节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成readable。person和al连接时，划分成personal。词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如 Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。sx，z，ch，sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发i:来间隔，并增加音节；t，d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发i:来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。比如：需要e发音并增加一个音节的举例：nose加s成为noses，e发i:来间隔两个s的发音；box加es成为boxes，e发i:来间隔x和s的发音；size加s成为sizes，e发i:来间隔z和s的发音：branch加es成为branches，e发i:来间隔ch和s的发音；wash加es成为washes，e发i:来间隔sh和s的发音；create加d成为created，e发i:来间隔t和d的发音；regard加ed成为regarded，e发i:来间隔两个d的发音。不需要e发音并且不增加音节的举例：work加ed成为worked，k、d发音差别明显，不需要e间隔；like加s成为likes，k、s发音差别明显，不需要e间隔；live加s成为lives，v、s发音差别明显，不需要e间隔：双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如，rest-room，it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音，不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，如 rest-room中间的tr，it-self中间的ts，一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁。一个单词有时会有多种音节划分方案，并且哪一个方案都合理，难以判断哪一个正确，这时候就要“尊重历史习惯”，听一听单词的声音(或参看一下字典上的近似音标)，看英语习惯上选择什么发音。若听到的声音与自己推测的结果不一样，就一定要用上面的“音节划分口诀”对出乎意料的声音进行解释，使它也变成意料之中。这样经过一段时间的练习后，你的判断失误就会越来越少，见字读音的准确率就会越来越高。英语音节的划分【附记忆口诀】 分类： 国际音标 | 被10人转藏 | 2009-08-17 19:30:58 口袋提示：如何一键收藏网页的正文？ 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。1一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：refuse，uncomfortable，jumping，avoided，garlic，forty2当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：student，open，paper，vacant，fatal，pilot3两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：mother，slither4如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：member，lesson，collect，shallow，happen，distant5如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：corner，portrait，harbor，barber6如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oi boiler；oy voyage；ou throughout；ow tower7有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：ph telephone；sh usher；th pathetic；wh awhile8辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：desroy，explicit，prescribe，instruction9如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：table，uncle，marble，peo ple，hurdle，stable但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pickle，buckle，sickle10加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dislike，behead，inactive，impossible，semicircle，superman，oversleep，antiaircraft11加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：painter，passable，different，falling，friendship，seekers多数后缀如ing，ed，ment，ty，单独划分音节。12如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发id，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：predicted，tested，lifted，finished，followed，unfogged附：英语音节划分口诀一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。以上口诀是什么意思呢?一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如ago，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，many，reason，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。组合字母算一个：组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有，英语里有一些“