2011秋季学期南湖中学九年级语文测试题.doc

2011秋季学期南湖中学九年级语文测试题（考试时间120分钟 满分120分）一、古诗词名句填写（共6分）1、今夜偏知春气暖， （1分）2、窈窕淑女， 。（诗经关雎）（1分）3、 ?雪拥蓝关马不前。（1分）4、秋天是美丽的季节，常引发诗人写景抒情。温庭筠在商山早行中“_,_”营造的是一种冷寂的意境，写出了深藏于作者内心的那份淡淡的孤独的凄凉；李清照醉花阴薄雾浓云愁永昼中的“ ”一句，则创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界，成为千古传颂的佳句。（2分）5、渔家傲秋思中词人正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是：（1分） 二、语言基础和语文实践活动（共14分）6.下列加点字注音全都正确的一项是 （ ）（2分）A.剥皮（b） 阔绰（chu） 麾下（hu） 分外妖娆（fn）B.汲取（j） 桑梓（z） 佝偻（gu） 引吭高歌（hng）C.箴言（zhn） 臆测（y） 鞭笞（ch） 忍俊不禁（jn）D.埋怨（mn） 恻隐（c） 峥嵘（zhng） 锲而不舍（q）7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（2分）A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。C.张璐同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。D.食品添加剂的安全问题，已经成为广安市老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题。8、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是 （ ） （2分）A、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。B、改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目远望，看到的是秋天的收获。C、语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。D、天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。9、下面句子中没有语病的一项是 （ ） （2分）A海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。10. 语文实践活动。（共6分） 中国共产党麻城市第七次代表大会上市委书记作了题为坚持“五城同建”，推进跨越发展，为把麻城建设成为大别山地区经济中心而努力奋斗的报告。“五城同建”中“文化麻城”是灵魂，是建设大别山地区经济中心的活力源泉。要全面提升城市的文化软实力，抢占发展的制高点，推进文化体制大改革、文化事业大繁荣、文化产业大发展，培育一批社会效益好、经济效益高、影响力大的文化品牌，为经济社会发展提供精神动力和智力支撑，建设一个文化生活丰富多彩、文化事业繁荣昌盛、文化产业兴旺发达的新麻城。（1）、请你就建设“文化麻城”写一幅宣传标语（2分） （2）、你知道哪些麻城或与麻城有关的文化名人？简述他们的事迹或作品（题目中出现的除外）。（2分） （3）、一代词人苏东坡曾在歧亭与陈季常相遇，有关苏东坡的佳话甚多，相传苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬。颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。” 后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联上下联各加了两字，成了一幅自勉联，从此传为佳谈。 应该是哪四字？在下面横线上完整地写下这幅对联.（2分） 三、浅层阅读理解（25分）（一）【诗歌天地】请你阅读郑愁予的雨说（节选），完成后面1113题。（共6分）雨说：四月已在大地上等待久了） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨说，我来了，我来探访四月的大地我来了，我走得很轻，而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤11、诗歌第一节描写了怎样的景象？这样写有何用意？（2分) 12、诗人借“春雨”的真情诉说，表达了怎样的感情？（2分） 13、 品味语言:“我来了，我走得很轻，而且温声细语地，我的爱心像丝缕那样把天地织在一起”把句中“织”换成“融”字好不好，为什么？（2分） 14、 (二）阅读下面文言文，完成后面题目（10分）【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：何为中止？对曰：有所失复得。其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。14.解释下列加点的词语。（2分）人恒过然后能改 恒过_ 其母引刀裂其织 裂_15.翻译下列句子。（2分）生于忧患，死于安乐 自是之后，孟子不复喧矣。 16【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（3分） 17. 你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理（3分）（三）阅读下面的文字，完成18-21小题。（9分）不吸烟才是当今时尚刚看完一分最新的统计：我国现有13到18岁青年1.3亿，据测算，青少年现在吸烟者1400万，尝试吸烟者不下4000万。青少年中吸烟者以学生为主，吸烟学生中又以男生为主，近年来女学生的尝试吸烟率和现在吸烟率均呈上升趋势。吸烟会诱发多种致命性疾病。科学实验证明：吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收，尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙，可以诱发坏血病。吸烟者有癌细胞基因突变的，约为不吸烟者的3.5倍。吸烟可以导致约85%的肺癌患者死亡，导致约80%的喉、咽、口腔和唇癌患者死亡；导致约75%的食道癌患者死亡。吸烟不仅在直接接触部位引起癌症，还会在远处部位引起癌症。例如，几乎50%的男性膀胱癌和肾癌患者死亡是由于吸烟所致，吸烟者患膀胱癌和肾癌的危险性比非吸烟者高23倍。而被动吸烟也已经证实是非吸烟者患癌症的原因之一。被动吸烟尤其有害于儿童，胎儿和婴幼儿被动吸烟之危害的最大群体，也是是最无辜的群体，如果女性在怀孕期被动吸烟，可能分娩出低体重儿、早产儿，同时，孩子出生后易咄咄怪事支气管炎、肺发育不良、呼吸道感染等疾病，而且肺功能降低，易患难与共孝喘病、中耳炎等病症，与此同时也造成婴幼儿以及小儿认知和发育障碍，智力明显低于健康儿童。有人说吸烟提神，但我们更应该清楚地认识到那只是短暂性的提神。吸烟会抑制中枢神经，长期的神经抑制导致睡眠质量差，不仅看上去疲惫不堪，还对心理健康造成影响。也有“烟民”说，吸烟就是一种时尚、一种潮流。我想，在健康与时尚、潮流之间，健康更值得我们珍惜和推崇。近年来，中国政府加大了禁烟力度，自2011年1月1日起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。自2011年5月1日起，饭店、餐厅、网吧等将取消吸烟区，一旦出现违规吸烟情况，经营者将受罚。禁烟已经成为了中国人生活的一部分。目前，越来越多的中国人把不吸烟当成一种时尚。18阅读全文，请简要概括吸烟有哪些危害？（2分）答：19本文主要使用了哪两种说明方法？任举一例并说明其作用。（2分）答：20第段中加点词“不下”能否去掉，为什么？（3分）答： 21近年来，中学生吸烟人数呈上升趋势。请你联系实际就如何禁止中学生吸烟提几条合理化建议。（2分）答： 四、深层阅读赏析（共25分）（一）寻找妈妈的寻人启事（共13分） 作文课。老师教完了应用文写作后，当堂给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。 见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 老师说，性别。 女。大家刷刷写下。 丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。有人说，我妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年l4岁我妈妈该有38岁了吧。几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。 老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。 大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣? 好像是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？ （11）同学们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。 （12）老师说，请同学们再接着写，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的辨认依据。 （13）班里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了。哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即就注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式，却真的没有留意，从来也没有留意过。 （14）作文课彻底失败了一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，而是大家对自己的母亲，根本就不关注不了解啊。 （15）天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。 （16）每个人成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身影要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。22、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(2分) 23、第段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文补写在下面。(2分) 24、体会第（13）段中加横线词语在表达上的好处。（4分） 25、第（14）段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？(2分) 26、说说第（16）段中画线句子的含义。(3分) (二）精神与肉体的抗衡（12分）本篇小说有两种读法，请按照“导读”提供的结构顺序阅读。导读一：1、6、2、7、3、8、4、9、5、10 + 11。导读二：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 + 11。 1.陈老走进房间，取下摇篮，用一条尼龙绳打了一个圆圈，套在天花板的钢钩上。他双手拉住尼龙绳，双脚一缩，身体腾了上去。这样上下试了几次，证明钢钩够牢固，才满意地把摇篮挂回去。 .陈老走进厨房，在煤气炉前站住。他开了煤气炉的开关，火便着了。他关了，再开，开了，再关。一阵风从敞开着的玻璃窗吹进来，火熄了。他缩一缩鼻子，嗅到煤气的臭味。他打开煤气炉的门，把煤气瓶的开关掣扣紧。 .陈老走进客厅，把头探出窗外，看见停车场的几辆车子，像几个不同颜色的纸箱，不禁把眼睛深深一闭。十八层楼，跌下去只有一个结果，跌进十八层地狱。他把头缩回来，张开眼睛，搜寻着有没有椅子、凳子一类可以垫脚的东西靠在窗口下。他把窗户关了，上锁。 .陈老走进房间，拉开抽屉，拿出一瓶药丸，端详着。标签上说明，勿放置在小孩儿能触及的地方。药名是安眠药。他用力把瓶盖转紧，拉一把椅子，把药瓶放在衣橱的最高处。 .陈老走进厨房，在碗柜旁拿了一瓶清洁剂。想起住在乡下的时候，隔壁的一个青年喝了杀虫剂，在地上打滚挣扎呼号呕吐的痛苦样子，他不禁打了一个冷战，连忙把清洁剂收在壁橱的最高层。.小宝睡的摇篮一定要稳固。万一摇篮掉下来，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。 .小宝整天往厨房跑，小手爱抓东摸西，要是拧开煤气炉的开关，火又熄了，煤气不停地排出来，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。 .小宝最好奇，如果爬上椅子、凳子，小脑袋往窗口一探，一失足倒栽下去，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。 .小宝嘴最馋，要是把抽屉里的安眠药当糖吃，一口吞下几粒，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。10.小宝最好玩，喜欢含一根吸管吹泡泡，万一把清洁剂当泡泡液，一口一口地吸进去，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。11陈老试了摇篮，关了煤气瓶，锁了窗户，也把安眠药和清洁剂收在高处。这些都无法说服儿子，让小宝留下来。儿子的理由是不担心小宝的肉体受到伤害，只担心小宝的精神受到折磨。儿子决定把小宝带走，带到远远的西方去。陈老的尸体被发现仰面朝天躺在公寓的楼下。查案人员发现一个很不寻常的现象：陈老的房里有煤气瓶一个、安眠药一瓶、清洁剂一瓶、尼龙绳一环，窗开着，窗口下靠墙的地方有椅子、凳子各一张。陈老的死，是肉体受到伤害，还是精神受到折磨？没有结论，判为悬案。27.看了这篇小说后，有个细心的读者给陈老画了一幅“行踪图”： 2说明：陈老开始是在圆圈1忙碌了一阵，再到圆圈2，再到圆圈3，然后回到圆圈1，最后又到了圆圈2。13请你指出圆圈所指代的地方。（3分）圆圈1： ，圆圈2： ， 圆圈3： 。 从上图中我们发现陈老活动的空间是不大的，但他做了很多事情，作者这样安排是为了表现什么呢（2分） 28.第2段画线句子有什么表达效果？（2分） 29.第11部分 “陈老的尸体被发现仰面朝天躺在公寓的楼下”，陈老为什么会这样呢？请你写出合乎情境与主题的一种猜想，并陈述理由。（提示：“导读一”与“导读二”主题是一样的）（3分） 30.你喜欢“导读一”还是“导读二”？请结合你的阅读体验说出理由。（2分） 五、写作展示（50分） 生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。要求：在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。不少于600字。感情真挚，不得抄袭。5