人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第5课《中彩那天》同步练习（II ）卷.doc

人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第5课中彩那天同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共103分)1. （24分）你能准确地区分下列各字，为它们注音并组词吗？拮_ _ 馈_ _ 捎_ _洁_ _ 贵_ _ 消_ _码_ _ 拨_ _ 德_ _马_ _ 拔_ _ 得_ _2. （2分）比一比，再组词。驰 _弛 _3. （9分）照样子，填一填，记一记我发现这些词语的第三个字都是“不”，这样的词语我还能说出几个。一言不_犹豫不_一尘不_一丝不_迷惑不_举棋不_一文不_从容不_锲而不_4. （3分）依词义写词语做梦也在追求。指愿望极其强烈迫切。_教导，训诫。_原指猛兽怒吼。比喻人发怒吼叫。_5. （8分）比一比，再组词。悔_ 诲_ 洁_ 拮_愧_ 馈_ 捎_ 稍_6. （10分）查字典填空。 （1）“属”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“馈”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_7. （6分）写反义词。拮据_崭新_相信_烦恼_喜悦_贫穷_8. （2分）选一选，填一填喜悦 兴奋由于是第一次坐飞机，八岁的表弟_得坐立不安。因为会有动手创造的_，所以我酷爱上科学课。9. （5分）给下面的句子换一种说法，使句子意思保持不变。父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。10. （5分）小练笔：我能想象出库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。 11. （3分）根据词义，在文中找到合适的词语并写在横线上。睡梦中还在寻找追求。_赠送。_分不清是非，弄不明白。_12. （2分）给多音字组词。据 j _j _13. （4分）选词填空。维护 维持无论是刮风下雨还是烈日高照，交通协管员都尽责地站在路口_交通秩序。_国家利益是我们每个中国人的崇高责任。辨认 分辨还没有等我来得及_，他已经武断地认为我做错了。虽然这封信的信纸都已经发黄了，但我还能依稀_出上面的字迹。14. （2分）比一比，再组词。像 _橡 _15. （2分）给多音字组词。兴 xng _xng _16. （3分）下面的句子是从哪些方面来描写人物的，选择答案填在横线上。语言 动作 心情 想法 表情我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。只有一个办法，捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站。_我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向这里跑去。_我哭得更厉害了，抽泣着说：“我捡瓶子卖的钱给你买生日礼物了。”_17. （6分）想一想，写出下列词语意思相近的词。拮据_信用_精湛_烦恼_温柔_高兴_18. （2分）比一比，再组词。捎 _稍 _19. （5分）按原文填空母亲常安慰家里人：“一个人只要活得_、_，就等于有了_。”成年以后，回忆往事，我对_有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是_。二、 阅读理解 (共1题；共15分)20. （15分）阅读短文，回答问题。 “先生，您认错人了”有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是拥有高学历的人。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。没想到，主考的美国人脸上露出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试”（1）短文第2自然段有两处语病，你来当医生吧！ （2）说“先生，您认错人了”这句话的人是_。 （3）当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为_；当第一位应聘者回答之后，主考的美国人脸上露出惊喜之色是因为_。 （4）这次招聘考试第一关考的是_，第二关考的是_。 （5）读了这篇短文，你懂得了什么？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读理解 (共1题；共15分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、