浙教版科学八下第1章电与磁单元测试卷C卷.doc

浙教版科学八下第1章电与磁单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）某“迪厅”主人在地板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮该“神奇”装置可能利用的工作原理是（ ）A . 电磁感应现象B . 电流的磁效应C . 通电线圈受磁力D . 摩擦起电现象2. （2分）下列实例中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（ ）A . 交流发电机B . 直流电动机C . 电磁继电器D . 电熨斗3. （2分）连接如图电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究 （ ） A . 电流的有无对电磁铁磁性有无的影响B . 电流方向对电磁铁磁场方向的影响C . 电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D . 线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响4. （2分）“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中能必须具有的意识关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A . 保险丝应尽可能选择较粗的B . 家用电器的金属外壳应该接地C . 把电线布置在地毯下更美观D . 站在绝缘体上双手可任意接触电线5. （2分）下列图中能说明电动机的工作原理的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）如图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ ）A . 直流电动机工作时，线圈刚转至平衡位置，换向器就自动改变线圈中的电流方向B . 磁场对放入其中的物体有力的作用C . 奥斯特实验说明导体周围存在磁场D . 发电机是根据电磁感应现象制成的8. （2分）小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他拿起试电笔测试家庭电路图中的a、b、c、d四点，只有测试b点时氖管不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（ ）A . 火线与零线短路B . a、d之间某处短路C . b、c之间某处断路D . 电灯的灯丝断了9. （2分）如图所示的实验中，演示磁场对通电导体有力的作用的是A . B . C . D . 10. （2分）关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（ ） A . 悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B . 铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C . 磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D . 通电导体周围一定存在磁场11. （2分）小红对如图所示的甲、乙两个探究实验进行比较后有了以下几点认识，其中正确的是（ ）A . 甲实验是发电机的原理，乙实验是电动机的原理B . 甲实验是探究磁场对通电导体的作用的实验装置，乙实验是探究磁能否生电的实验装置C . 实验时，甲实验中导体ab相当于电路中的电源，乙实验中导体ab相当于电路中的用电器D . 甲实验中机械能转化为电能，乙实验中电能转化为机械能12. （2分）小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是（ ）A . 台灯插头处出现了短路B . 台灯灯泡处出现了短路C . 台灯开关的两接线碰线D . 插座处出现了短路13. （2分）对下列四幅图的理解不正确的是（ ） A . 如图通电导体周围存在磁场B . 如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机C . 如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流D . 如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关14. （2分）小明在仔细观察如图甲所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，图示乙实验中，能说明简易风速计工作原理的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯时，教室电路的（ ）A . 总电阻增大B . 总电阻减小C . 总电压增大D . 总电流不变16. （2分）一位“法师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”，他将一盏普通的白炽灯泡接到两导线头 A、B 之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“法师”两手分别抓住两导线头 A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试 A、B 及“法师”的皮肤。发现测电笔的氖管都发光。对此表演的合理解释是（ ）A . 如果“法师”此时光脚直接站在地上，也不会触电B . “法师”的两手均戴有特制绝缘手套C . 在人、灯交替过程中，助手将零线断开了D . 在人、灯交替过程中，助手将火线断开了17. （2分）小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）如图所示电路中，闭合开关，向某一方向移动滑动变阻器的滑片时，弹簧测力计的示数增大，则（ ）A . 螺线管上端是S极，滑片P向左移动B . 螺线管上端是S极，滑片P向右移动C . 螺线管上端是N极，滑片P向左移动D . 螺线管上端是N极，滑片P向右移动19. （2分）如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右始终作匀速直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）A . 电磁铁的磁性逐渐增强B . 电磁铁的上端是 N 极C . 铁块对地面的压强逐渐变大D . 弹簧秤的示数逐渐增大20. （2分）小华有两根外形完全相同的钢条，想验证钢条是否有磁性，小华利用手边仅有的一根条形磁铁做了一个实验：他把条形磁铁悬挂起来，当他用钢条甲靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动远离钢条甲；当他用钢条乙靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动吸引钢条乙，由此可知（ ） A . 两根钢条均有磁性B . 两根钢条均无磁性C . 钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D . 钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性二、 填空题(每空1分，共25分) (共9题；共18分)21. （2分）如图是学校电铃的工作电路示意图，磁铁A应选用_（填“硬”或者“软”）磁性材料；通过电流的通断，可以控制电磁铁_的有无22. （1分）如图甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”， 按图所示情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿_方向站立摇绳时，电流表指针偏转最明显。23. （2分）小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是_（2）此装置中_（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的。24. （2分）如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则下列判断正确的是（四支灯泡的额定电压均为220V）_。A通灯泡L1所在支路正常B通灯泡L2所在支路断路C通灯泡L3所在支路短路D装好保险丝，所有灯泡都能正常发光选择理由：_。25. （2分）如图所示是小科连接的电路，闭合开关，发现弹簧缩短了，则电源的左端是_（选 填“正极”或“负极”），若滑动变阻器的滑片 P 向 b 端移动，则弹簧会_（选填“伸长”或“缩短”）。26. （3分）电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时，可能出现以下三种情况，试判断(填“短路”、“断路”或“正常”)（1）L0不亮，说明该支路_。 （2）L0正常发光，说明该支路_。 （3）L0发光呈暗红色，说明该支路_。 27. （2分）如图所示是某同学家中烧水时的电水壶的接电线示意图。电水壶在正常工作的情况下，“L”和“N”两根导线之间的电压为_V，若用测电笔去接触“L”和“N”两根导线，其中，能使测电笔内的氖管发红的导线是_(选填“L”和“N”)。28. （2分）“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔”月球车在月球上开始工作，如图所示，这是人类时隔37年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力.月球车在月球表面的重力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的质量.29. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小_(填“变大”、“变小”、“不变”)方向_(填“水平向左”或“水平向右”)三、 实验探究题(每空2分，共22分) (共3题；共18分)30. （6分）阅读短文，回答问题：巨磁电阻效应1988年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如图所示。21教育网1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息21cnjycom（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是 A . 铜、银B . 铁、铜C . 铜、铝D . 铁、镍（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻_（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”（3）“新型读出磁头”可将微弱的_信息转化为电信息（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0 _（选填“大”或“小”）得多。（5）如图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域将“新型 读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是下图中的_31. （7分）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围放了一些小磁针。 （1）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似。（2）小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_方向有关。（3）在图乙中标出通电螺线管的N、S极。32. （5分）为探究通电螺线管的磁性除了与是否带铁芯有关系之外，还跟哪些因素有关呢？ 小明作了以下猜想：通电螺线管的磁场强度可能与电流大小有关；通电螺线管的磁场强度可能与 有关；小明设计了如右图所示的实验装置，请回答下列问题：（1）请将猜测的横线处补充完整_。 （2）小明在 A、B 两个铁钉的下方均匀地撒上铁屑，然后闭合开关观察到 A 吸引的铁屑要比B多，可以得出结论_。 （3）请设计一个实验检验另一个猜测_。 （4）像本实验这样将不易观察的磁场强弱通过观察比较吸引铁屑的数量来体现的方法称为转化法，下列实验中运用了相同方法的是 A . 研究分子的特性时，用黄豆和米粒混合实验；B . 研究电流的特点时，通过类比较水流帮助理解；C . 研究电流的有无时，串联一个小灯泡。四、 解答题（第33题2分、第34题2分，第35题9分，共13分） (共3题；共20分)33. （5分）如图所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；三孔插座单独接入。34. （5分）如图所示，根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极35. （10分）在如图所示的电路中，电流表的示数是03安，已知小灯泡L的电阻是10欧，整个电路的总电阻是30欧。求：（1）小灯泡两端的电压；（2）电压表的示数。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题(每空1分，共25分) (共9题；共18分)21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、29-1、三、 实验探究题(每空2分，共22分) (共3题；共18分)30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、四、 解答题（第33题2分、第34题2分，第35题9分，共13分） (共3题；共20分)33-1、34-1、35-1、35-2、