人教版（新课程标准）六年级下册语文第3课《桃花心木》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第3课桃花心木同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （8分）比一比，再组词。例_薯_饲_诱_列_暑_伺_绣_2. （9分）先填空，再回答问题。 他的一番话，使我非常感动。_，_，在不确定中生活的人，能_，会_。在不确定中，深化了_，就能_，努力生长。上述一段话是作者跟种树人谈话后的_，借_喻_，蕴含了深刻的生活哲理3. （8分）补写词语。 完_归赵 无价_宝 勇敢机_理直气_攻无不_战无不_负_请罪 同心_力4. （3分）“戎”用部首查字法，应先查_部，再查_画，组词_。5. （3分）在横线上写出画横线的词的反义词。朝阳很美，_也很美。学校离我家很近 ， 但医院离我家很_。爸爸每天早出_归，工作很辛苦。6. （3分）写出反义词允许_ 伶俐_ 郑重_7. （6分）阅读短文，回答问题。生日我埋头忙碌了一个冬季的工作之后，终于获得了两个礼拜的休假。我老早就计划好要利用这个机会到一个风景宜人的观光胜地去，上音乐厅听听音乐，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休息一番。临行前一天下班回家，我十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，我打电话给母亲，告诉她我准备去度假。母亲说：“你能不能顺路经过我这里，我想看看你，和你聊一聊天，我们很久没有团聚了。”“妈妈，我也想去看您，可是我忙着赶路，因为同人家约好了见面的时间。”我说。“好吧，你回来后再到我这儿来吧!”母亲说。当我开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是，我绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去，因为我知道母亲非常喜欢鲜花。花店里有一个小男孩，正挑好一把玫瑰在付钱。小男孩面带愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元钱。我问小男孩：“你买这些花是做什么用的?”小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”我拿出钞票为小男孩凑足了买花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生，我妈妈会感激你的。”我说：“不用谢，今天也是我妈妈的生日。”小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。我选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花店的老板写下了我母亲的地址，然后发动车，继续上路。仅开出一小段，转过一个小山坡，我就看见刚才碰到的那个小男孩。他跪在一个小墓碑前，玫瑰花摊放在碑上。我下了车，小男孩看见了我，挥手说：“先生，我妈妈很喜欢我给她的花。谢谢你，先生。“眼前的情景，让我心头一震。我将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”老板摇摇头说：“还没有。”“不必麻烦你了，”我说，“我自己去送。”（1）这篇文章的主要人物是（ ）A . 小男孩B . 我的母亲C . 我D . 花店老板（2）最后，“我”决定自己将花送给母亲的原因是（ ）A . 怕花店老板不能准时送到。B . 与别人约好的度假时间还没有到。C . 母亲家的地址写错了。D . 受到小男孩热爱母亲言行的启发。（3）本文要告诉我们的是（ ）A . 应当孝敬老人。B . 理解和满足老人精神上的需要，是十分重要的。C . 对人要慷慨一些，要乐于助人。D . 小孩子比成人更有孝顺长辈之心。二、 阅读理解 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下文，回答问题爱开学后的一天，我主持了“人人献爱心”的主题中队会。上课了，周老师拿着一个捐款箱，笑容满面地走进了教室。在大家_的掌声中，我走上讲台，满怀深情地说：“我们宁夏南部山区遭受了自1918年以来最严重的干旱。一些儿童被迫失学，缺吃少穿同学们，你们说我们该怎么办？”“为他们捐款献物！”“帮助他们上学！”这时，我宣布捐款捐物活动开始，教室里又一次响起了掌声。接着，大家排着长龙似的队伍，手捧着自己的一片心意，一个接一个地走到讲台前。我登记后，同学们把衣服整齐地摆在旁边的小桌上，把钱放进了捐款箱。教室里秩序井然，就连平日里最调皮捣蛋的同学，也是非常耐心地在按次序捐款。“长龙”慢慢地向前移动着，桌子上的衣物像小山似的在增高。真是天灾无情人有情。这次同学们共捐款672元钱，还有衣裤、帽子、鞋、书包和各类小文具。我捐了10元钱、5件衣服，还有书包、铅笔盒等文具。想到这些钱物能帮一些失学儿童重返校园，我们的内心充满了喜悦。同时，我们也懂得了该怎样珍惜我们所拥有的幸福生活。下课了，我宣布这次中队会结束。我想：这次活动搞得真有意义，在为南郡山，区失学儿童献上爱心的同时，我感觉自己一下子长大了。（1）选择以下词语中的一个，填入文中横线上。强烈 热烈 猛烈在大家_的掌声中，我走上讲台，满怀深情地说：“我们宁夏南部山区遭受了自1918年以来最严重的干旱。（2）从文中找出下列词语的反义词。老实_ 难过_ 开始_（3）大家排着长龙似的队伍是为了什么？ （4）为什么“我”觉得自己长大了？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、