专业技术人员岗位职责.doc

文秘知识/岗位说明书 专业技术人员岗位职责 单位全称单位性质全额拨款岗位名称小学中高级教师八级岗位岗位类别专业技术人员岗位职责1、认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行教师法规定的各项义务;2、自觉遵守学校规章制度，认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要，承担和胜任学校分配的工作任务;3、熟悉教材，钻研教材、课标，制定可行的学期教学计划，按照教学要求，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析等工作;4、坚守教学岗位，遵循教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养;5、虚心请教，提高自身素质，积极参加听课、调研等等教研活动，每学期听课13节以上，树立“科研兴教”思想，承担课题研究任务，注重经验交流、积累;6、参与班级管理，主动承担或服从学校安排的班主任工作，做好德育工作;7、积极参加教师继续教育培训，不断钻研现代教育科研信息，按规定完成继续教育学分;8、协助学校整理学科教学资料的归档工作;9、服从学校组织安排，完成学校交给的其他任务。任职资格条件(一)基本任职条件1.遵守宪法和法律，具有良好的品行、岗位所需的专业技术水平、技能和适应岗位要求的身体条件。2.任现职以来，认真履行各项工作职责，并达到继续教育要求。3.具备相应的专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的专业技术岗位，应具有准入控制所要求的条件。4. 任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次(含合格)，并符合关于开展专业技术职务资格证书审核工作的通知(黔人通XX50号)的规定，三年一度聘期任职资格审核合格。(二)专业技术条件竞聘专业技术八级岗位应在专业技术九级岗位任职三年以上(首次竞聘可在十级岗位任职六年以上)，并具备下列条件之一：(1)任现职以来，获省、部级科技进步三等奖(含同等奖项);或地、厅级科技进步一等奖(含同等奖项);或地、厅级科技进步二等奖(含同等奖项)排名前五名者;(2)任现职以来，参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或参与完成地、厅(局)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或主持完成县(处)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;(3)任现职以来业绩突出，起骨干带头作用，在本地本专业有一定知名度和影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人;(4)任现职以来，获得省(部)、市(州、地)级党委或政府表彰的(含同等奖项);(5)其它经市(州、地)级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。三、直接聘用条件1、符合下列条件之一者，不受任职年限限制，由专业技术十级或九级岗位直接聘入专业技术八级岗位：(1)市(州、地)级有突出贡献中青年专业技术人才;(2)市(州、地)级优秀青年科技人才;(3)市(州、地)级人民政府授予的先进工作者;(4)获得副高任职资格，因超额未被聘任到副高专业技术岗位的;(5)其它经市(州、地)级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。2、在专业技术九级岗位，连续三年年度考核被评为“优秀”等次的，直接入专业技术八级岗位;3、在专业技术十级岗位任职XX年以上，兢兢业业从事本职工作的，按照业绩考核结果择优直接聘入专业技术八级岗位;工作目标任务1、落实师德规范，无体罚和变相体罚学生事件发生;实行师德一票否决制。2、承担并完成每周教学工作。教学效果在所任学科中成绩突出。3、教学计划完整，教学目标明确，教学总结全面，教学论文优良。4、任期内承担至少4次以上研究课或公开课，每学期听课达学校规定节数。5、认真批改作业，重视作业质量。各项成绩报表清楚、项目完整无差错。6、备课充分，执行课堂教学常规到位。7、未经主管领导批准不得随意停课、调课。岗位聘期三年(20 年 月 日 20 年 月 日)薪酬待遇以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢*