小学春季学期德育工作计划

小学春季学期德育工作计划 一 指导思想 以 以人为本 的思想为指导 充分发挥学生的主体意识 注重 德育活动的组织实施 以活动系列化 形式多样化 过程重体验 内容针对性为目标加强活动建设 德育活动要讲实效 重过程 力 求每次活动都能让学生乐于参加 积极参加 获得体验 受到教育 巩固校园文化建设成果 强化学生个体 良好品德行为习惯的养 成 探索学生良好心理素质形成的规律与方法 完善美育和劳动教 育促进学生全面发展和健康成长 二 工作要点 1 发挥学校德育的主体作用 继续完善德育制度管理机制 以 严格的制度进行常规管理和教育 在全校范围内创设 全员育人 的氛围 树立 人人都是德育工作者 的意识 促进和推动学校德 育工作 2 结合本学期学校工作重点 进一步加强班主任队伍建设 培 养一支素质优良 精干实效 开拓进取的班主任队伍 首先继续做 好班主任 辅导员的培训工作 加强跟踪指导 开展优秀班主任的 带头 辐射 指导作用 通过班主任例会学习 经验交流 班队会 的参观等 促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高 其次做 好学困生的思想教育工作 通过三心 爱心 耐心 恒心 一访 与家长常沟通 形成施教合力 严禁有体罚和变相体罚学生现象 3 加强师德师风建设 提高教师的道德水准 杜绝有偿家教 4 配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作 确保学生健康 发展 三 主要目标任务 加强育人队伍建设 促进德育工作科学有效地开展 2 落实各项常规教育 在自我管理中提高学生的能力 3 丰富少先队活动 引导学生在体验中感悟 习得 4 优化组织管理 进一步凸显校园特色 四 具体工作措施 一 加强育人队伍建设 促进德育工作科学有效地开展 更新理念 树立以人为本的教育思想 实践素质教育 要把德育教育放在首位 实现德 智 体 美 劳的和谐发展 把学生的能力培养 个性本文来自 发展和人格 形成当作教育之本 充分尊重学生的主体地位 真正从培养人的角 度出发 做到务实 求新 全员参与 全程参与 人人育人 事事 育人 时时育人 处处育人 2 加强培训 学习和交流 提高育人水平 加强班主任队伍建设 继续做好班主任 辅导员的培训工作 定 期召开班主任会议 通过交流 学习 不断提高班主任的工作 水平和能力 结合师德师风建设月活动 树立班主任的服务意识 着力打造一支品行好 能力强 工作踏实 乐于奉献的班主任队伍 二 落实各项常规教育 在自我管理中提高学生的能力加强学生日常行 为规范教育和文明礼貌教育和养成教育 充分利用学校红领巾电视台 广播站 宣传栏 板报 国旗下 的讲话以及队会课 晨会课对学生进行文明礼貌教育 区小学生 日常行为规范教育和渝水三小学生养成教育 加强红领巾文明示范 岗监督 让学生形成良好的行为习惯 让文明之花充满整个校园 2 加强传统教育 常规教育 1 结合重大节日 纪念日 三八妇女节 五四青年节 教师 节 国庆节 中秋节 重阳节 元旦等 适时地组织活动 对学生 进行教育