2020小学二年级语文上期教学工作计划

2020小学二年级语文上期教学工作计划 一 指导思想 以 新课标 为指导 充分吸收有关语文教育研究的最新成果 切合学校本期 细节决定品质 细节成就专业 的教育主题 开 展教学工作 二 学生状况分析 学生升入二年级时 已经认识近 1000字 对汉字的特点有了比较 切实的感性 认识 并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首 还掌握了至少三种 独立认字的方法 三 教学内容 第一单元复习学过的认字方法 第二单元学习部首查字法 二 七 十二单元集中识字 学习25个常用部首 第六单元金钥匙 分析字型的师范 第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结 四 教学要点 本册学生学习目标的底线 1 识字方面 1 会认432个生字 会写261个字 2 熟练掌握累积 70个左右的常用偏旁部首 能说出其名称 表 示的大概意思 能写出偏旁部首和例字 3 学会用部首查字法查字典 认字 用拼音给生字注音 查一 个字的时间不超过一分半钟 能在需要的时候查难检字的笔画索引 4 基本上能分析字形 即抓住字形分析字的结构 字音 字义 5 学习看上下文猜字的识字方法 基本上养成写字前揣摩字形 的习惯 明确写字的目标是写对 写好 写快 2 阅读方面 1 能正确 流利和尽可能有感情朗读26 篇主体课文 了解其大 意 2 能背诵至少篇诗文 3 知道什么是默读 能默读一个段落 4 爱读书 有每天阅读的习惯 能自读 语文天地 中的自读 课文 5 参与课堂讨论 3 表达方面 1 能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见 在班级发言时 声音响亮 意思清楚 2 能够把句子续写完整 能够仿写比较短小的课文段落 3 会写留言条 4 知道日记什么样 能写5篇左右的日记 4 综合活动 参与至少4次班级内的综合活动 5 自检 能在老师的指导下进行自评 五 教学重难点 培养学生的语文实践能力 注意学生在实践中 感悟 体会汉 字的特点 感受汉字之美 实现认字过程中 情感 态度 价值观的正确导 向 形成能力 要正确处理认字 识字能力 文字知识三者之间的关系 认字量 是 形成认字能力的基础 文字知识是为多认字 快认字和培养识字能力服 务的 利用恰当的时机 恰当的方法实现部分认字与写字的合流 学生学 习字理的过程 学习练习分析字型 既是 认字 也是 写字 的步骤 六 学习方式 合作 探究 七 教具准备 课件 录音机 生字卡片 挂图 小黑板 八 教学时间安排 1 秋天5 6课时 2 自立 6 7课时 3 丁丁冬冬学识字 1 5 6课时 4 祖国5 6课时 5 好奇5 6课时 6 诚实 6 7课时 7 画 7 8课时 8 书的世界 3 4课时 9 合作7 8 课时 10 丁丁冬冬学识字 2 6 8课时 努力 7 8课时 考验 6 7课时 风和水6 7课时 玩具和游戏7 8课时 岁月 7 8课时 九 教学措施 低段的孩子 满心满怀都是对未知新鲜的好奇 渴望和探索 他们睁着纯真的眼睛 期望着丝丝阳光的照耀 期待着缕缕清泉的 滋润 期盼着温暖的春风轻柔地抚摸着 他们希望自己学过的每个 字 每个词 每句话来了解世界 而成就这一切的不仅是父母和自 己 还有爱他们的老师 一滴水折射着阳光的光辉 不积蝰 步无以致千里 不积小流无以成河 细节决定品质 细节成就 专业 在二年级的教学活动中 我们的 细节 就是无数个 一 打磨每天 十个一 专业专心 成为教学工作的重点