高中教育实习教师工作计划

高中教育实习教师工作计划 本学期 我校的教学工作继续以课程改革为中心 以课堂教学 教师队伍建设为基本点 进一步更新教学理念 加强教育教学研 究 切实提高教师的业务水平 使我校的教学质量稳步提高 二 具体工作 一 重视师资队伍建设 教学成败的关键在于教师 课改进展如何 关键又在于教师 因此 抓好教师队伍建设 提高全校教师的整体素质是非常重要的 1 落实 蓝青工程 做好新教师的在岗培训工作 学校努力 为新教师创造的学习机会 提供广阔的学习空间 使新教师尽快适 应教学工作 2 结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作 创造机会给他 们压任务 让他们挑担子 使他们在工作中得到锻炼 提高能力 在辅导区 区脱颖而出 3 鼓励并督促教师注重理论学习 自觉学习教育教学杂志 认 真做好摘抄 5000 字以上 并加强学校内教师间的相互听课 每学 期听本校的课不少于10节 4 组织教师学习并实施区教学常规和评价标准 5 本学期的学习主要以校本教研为主 把校本教研作为促进教 师成长的主要渠道 构建学习型组织 形成规范化 制度化的学习 时间 学习方式和学习习惯 以不断提高教师素质 6 积极组织教师参加省 市 区各学科的论文 案例等各种比 赛 使教师在参加比赛的过程中有所收获 得到提高 二 立足课堂 深化教学改革 课堂是实施素质教育的主阵地 课堂教学改革是教学永恒的主 题 提升教师教学水平是深入推进素质教育 全面提高学生素质的 主攻方向 本学期我们必须以改革教学方法为突破口 确立 以人 为本 的教育观 创设多种教研途径 如结合一人一课 年级组听 课 学科组听课 评课等活动 加强教学研究 提高教师的上课 评课能力 提高每一堂课的效益 1 加强集体备课 年级组教师共同钻研教材 吃透教材 用活 教材 同时充分发挥每位教师的才智 互相取长补短 从而保证课 堂四十分钟的有效性 2 强化听课 加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课 指导 使他们能迅速提高自己的教学水平 提高教学质量 3 活动的时间 具体活动安排见校本教研计划 三 加强教学常规管理 全体教师要严格执行课程计划 强化教学法规意识 采用 平 时检查与随堂听课相结合 的办法 加强课程计划的执行和管理 努力做到 开齐 上足 教好 促进学生全面发展 本学期将进 一步加强教学常规工作的管理与考核 仍坚持每月考核检查制度 新的课程标准要以学生为主体 强化学生主体能力的培养 提 高其物理综合素质 我所任教的是高二 6 7 班 其中 6 班是文科 重点班 高二是学生专业知识和专业技能提高的关键一年 是高中 物理新课教学的最后一年 学生的学习质量直接影响到高二基础会 考阶段的复习和最后冲刺会考的效果 因此 我将更全面 更稳实 地开展教学工作 一 指导思想 以邓小平同志教育要 三个面向 和泽民同志 三个代表 重 要思想为指导 坚持科学发展观 努力探索和实践以新课程改革为 主要内容的教育改革 转变教育观念 更新教育理论 强化专业学 习和业务操作训练 使自已更快更好地适应新课程对教师提出的新 要求 提高高中物理学科教育教学质量 为我校提升学校知名度和 构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力 二 学科课程实施 一 学科教材 本学期使用人民教育出版社高中物理选修1 1的教材 二 课时安排 严格按照新课模块教学对课时的要求 确保每一模块新课教学 有36课时 另外安排复习 练习和月考10个课时 期中和期末考试 时间由学校统一安排进行 三 教学目标要求 1 知识与技能 1 静电学和稳恒电流的学习 2 电磁波的学习 2 过程与方法 1 会运用电磁学的公式计算电学的有关问题 会利用电学的知 识解决简单电学问题 2 在理论学习过程中 了解物理的研究方法特别是物理学的实 验 要了解实验原理 器材选用及器材结构 了解实验操作规程及 实验操作步骤 3 通过有关概念 规律的学习 让学生感受和了解物理学的思 想 方法 提高学生的科学素养 3 情感 态度与价值观 通过物理学科的学习 向学生进行科学思想 民族精神等教育 了解物理学在生活中的应用 让学生了解当代 现代我国高科技 的发展 进行爱国主义教育 三 具体措施 1 认真备课 精心组织课堂教学 认真备课是上好一节课的前 题 是确保45 分钟教学质量必不可少的重要环节 2 精选练习 加强课后训练 在不增加课业时间的情况下 精 选训练题目是提高学习效率 加强巩固的有效方法 3 加强学生的学习测评 学习测评是教师及时了解和掌握学生 学习情况的有效手段和途径 更是教师及时调整自已教学操作的依 据 4 做好学生学习和成长的记录 认真细致地做好学生的成长阶 段性的评价 及时向学生及其家长汇报 在一中为期一月的实习期间 我带领的是高一基础班班 负责 班主任工作和英语教学工作 根据前两天的观察 班上绝大部分同 学纪律观念强 学习态度认真 上进心强 有活力 有朝气 是一 个有很大可塑性的集体 但有两名学生因为课业成绩差萌生了退学 的念头 此外 班学生的基本水平较差 部分学生已经对英语失去 了信心 还有一部分学生觉得英语越来越难 渐渐力不从心了 不 感兴趣了 针对这些情况 我暂拟定班主任工作计划和教学工作计 划如下 一 班主任工作计划 1 用最短的时间认识和了解全班学生 记住每个学生的名字 通过向原有班主任请教 以及和学生们的交谈来发现他们的优劣势 心理状态等情况 2 及时召开班干部会议 针对他们在工作中出现的问题 建议 他们改善工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们的优缺点和 今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部成员之间的合 作 齐心协力 拧成一股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 创 造机会 锻炼和培养他们的能力 3 利用实习老师容易和学生沟通的特点 重视关怀教育 关心 学生的生活 及时和家长联系 体贴他们的冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生的知心朋友 以使班主任工作 做的更好 4 重视养成教育 帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯 对学生的成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生 发展受益非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育 根据学生 的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 从不同的方面和角 度对学生进行规律性的常规训练 重点落实好学校要求 使学生逐 步形成良好的道德品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不使一个学生掉队 5 在学生中培养竞争意识 有 你追我赶 的比学风格 一个 班级的学风如何是至关重要的 因为高中生学习任务比较紧 如果 不能在班级形成一个良好的学习氛围是很不利的 所以我决定面对 全体学生 要顾全大局 做到抓两头促中间 对于成绩好的学生给予 更高的要求 对于中间得到学生让他们努力向上争取作的 而对于 成绩较差的学生 先从培养学生的学习兴趣开始让他们热爱学习 这样对于不同程度的学生都会有一定的促进 并在班级形成学习的 热潮 6 加强后进生管理 面向全体学生 分类施教 加强对后进生 的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学生 多与学 生和家长交流及时了解学生的心理变化 掌握他们成长道路上的发 展情况 二 教学工作计划重点注意 1 要面向全体学生 关注每个学生的情感 激发他们学习英语 的兴趣 帮助他们建立的成就感和自信心 使他们在学习过程中发 展综合语言运用能力 提高人文素养 增强实践能力 培养创新精 神 2 突出学生主体 尊重个体差异 让学生在老师的指导下构建 知识 提高技能 活跃思维 展现个性 发展心智和拓展视野 3 倡导学生在使用英语中学习英语 让英语成为学生学习生活 中最实用的工具而非累赘 让他们在使用和学习英语的过程中 体 味到轻松和成功的快乐 而不是无尽的担忧和恐惧 三 具体措施 1 切实贯彻新课改方针 认真备好每一节课 以学生为主体 备课做到备教材 备学生 备教法 努力落实教学三维目标 根据 班上英语水平 注重基础性和趣味性 2 每节课都进行课后反思 不断总结经验 提高课堂效率 认 真批改作业 深入发现问题 找到解决方案 3 课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况 因材施教 耐 心施教 兼顾施教 4 培养学生课堂听课的习惯 坐姿端正 认真倾听 积极思考 边听边想 边练边想 先想后说 勇于提问和发言 作课堂笔记等 5 课前做好准备习惯 学生做好课前预习 教师安排好下节课 需要准备物品 6 认真自觉地学习 培养学生认真学习 善于自我控制 排除 干扰 集中注意力 专心致志 加强课堂管理 7 培养合作意识 师生间 同学间相互支持 相互帮助 相互 交流 提高课堂上学生小组合作思考问题 讨论问题 解决问题的 能力 激发他们学习的积极性 教给他们学习方法 以上是初步工作计划 可能并不完整 完善 所以在具体工作 中还需要不断发现问题 摸索解决问题的可行的新方案 行动比计 划更重要 希望自己始终保持热情 始终贯彻计划方针 同时 也希 望自己在本次实习中积累经验 找到看问题的新视角 并不断成长