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初二信息技术教案第6单元 网络基础及其应用课题名称：第1课 网络基础知识知识点：1. 电脑网络的分类； 2. 因特网的概况； 3. 通讯协议； 4. IP地址； 一级域名与二级域名的含义； 因特网提供的信息服务。教学重点： 1. IP地址； 一级域名与二级域名的含义；因特网提供的信息服务。学情分析：学生对上网的兴致很高，热切的想了解因特网的相关知识，但又不得要领，容易被各种不良诱惑所吸引。教学过程：1、 介绍因特网的概况。(用辅助光盘演示)2、 阅读P44P46，3、 找出以下问题的答案：什么是电脑网络：把电脑和电脑通过通讯线路连接在一起，就形成了电脑网络；电脑网络分为哪两类：按覆盖面积的大小分为局域网（LAN）和广域网（WAN）；目前最大的广域网是：因特网；中国是哪一年正式接入因特网的：1994年；中国四大骨干网是：中国科技网CSTNET、中国公用电脑互联网CHINANET、中国金桥信息网CHINAGBN、中国教育和科研网CERNET；什么是通讯协议：用来规范网络上信息传递的格式称为通讯协议；目前在因特网上广为采用的通讯协议是：TCP/IP。什么是IP地址：连入因特网中的每台计算机有一个由授权单位分配的号码，称为IP地址； IP地址由哪几部分组成：由4个小于256的0或正整数（1、2、3255）组成，每个数之间用“”隔开。判断以下IP地址是否正确：12.12 12.12.12.12 12.12.12.255 12.12.12.369 12.12.12.256 12.12.12.0 12.12.12.-6 0.0.0.04、 介绍一级域名5、 和二级域名6、 的含义：一级域名：CN中国、JP日本、US美国、UK英国；二级域名：COM公司企业、EDU教育单位、GOV政府部门、NET网络服务机构、BJ北京、SD山东、TW台湾、QD青岛。7、 因特网提供的信息服8、 务：阅读P47P48，9、 完成P50练习题1。10、 根据P47内容，11、 完成P50练习题2。12、 回顾本课内容，13、 填写上机记录，14、 下课。课后记：应以介绍基础知识、演示基础技能为本，注意规范网络安全与网络道德，引导学生的网络价值取向。第8单元 用计算机制作多媒体报告课题名称：第1课 制作多媒体报告的工具POWERPOINT2000知识点：1. POWERPOINT的启动、保存与退出； 2. POWERPOINT界面的介绍； 3. POWERPOINT中文字与图片的插入； 4. 幻灯片的插入与播放。教学重点： 1. POWERPOINT界面的介绍；2. 幻灯片的播放。学情分析：POWERPOINT界面与WORD十分相似，学生基本都能很快上手。教学过程：15、 启动POWERPOINT：选择“空演示文稿”选择“空白版式”。(可用辅助光盘演示)16、 POWERPOINT界面的介绍：基本界面：大纲窗格 幻灯片窗格 备注窗格；五种显示方式：普通视图、大纲视图、幻灯片视图、浏览视图、放映视图（P129P131）。17、 文字与图片的插入：文本框的插入：菜单栏“插入”“文本框”，修改大小、位置，修改字体、字号，加边框与底纹，选择填充效果等；图片和艺术字的插入：剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字。18、 幻灯片的插入：菜单栏“插入”“新幻灯片”； 在“大纲窗格”中直接敲“回车”。19、 幻灯片的放映、定位与结束放映。20、 练习：P143练习题13，21、 按顺序做，22、 讲解背景的设置。23、 回顾本课内容，24、 填写上机记录，25、 下课。课后记：应将对幻灯片的修饰作为重点，提高制作难度。课题名称：第2课网上漫游知识点：1、WWW基础知识； 2、“前进”、“后退”按钮的使用； 3、“停止”、“刷新”按钮的使用； 4、把网页内容保存在硬盘上。教学重点：1、WWW基础知识； 2、把网页内容保存在硬盘上。学情分析：学生对网络常识的了解停留在很表面的水平上，对浏览器的使用很不熟悉。教学过程：一、汉字输入练习“比一比”。二、WWW基础知识： 进入网站时显示的第一个画面称为“主页”，而同一网站的其他画面则称为“网页”； 为了便于用户查找所需要的网页，每个网页都有一个代码，称为网页地址URL（也叫统一资源定位器，简称网址），它由协议名、主机名、路径及文件名3部分组成； 网页的一个重要特点是：可以包含若干个能够进入其他网页的“超链接”； 地址栏的使用。三、“前进”、“后退”按钮的使用。四、“停止”、“刷新”按钮的使用。五、把网页内容保存在硬盘上：“文件”“另存为”，“保存类型”选择“Web页，全部（*.htm;*.html）”。六、文字与图片的下载。七、练习：P56练习题2、5；P65练习题2；参加央视节目幸运52的网上报名活动。八、填写上机记录，下课。课后记：可适当减少讲授时间，加大学生的练习量。 课题名称：第2课网上漫游知识点：1、通过网络查找文字资料； 2、通过网络查找图片资料；教学重点：网址与浏览器的使用学情分析：相当一部分学生对上网的过程与方法很不熟悉，对于上网的用途和好处也不太了解，只是知道玩游戏和聊天。教学过程：一、汉字输入练习“比一比”。二、布置任务：（要求最少完成6个题目中的3个，大约20分钟时间后检查）1、关于神州五号的新闻一篇2、任何一首歌的歌词一篇3、姚明的图片一张4、FIFA的攻略一篇5、青岛的介绍一篇6、拍摄青岛景色的图片一张三、根据完成情况，讲解布置新的任务：1、关于国际形势的新闻一篇2、关于青岛的新闻一篇3、任何明星的图片一张4、任何一款手机的图片一张四、填写上机记录，下课。课后记：应加强对完成情况的监督与检查，惩戒少数滥竽充数者。 课题名称：第4课因特网上的搜索器，第5课网上寻宝知识点：1、记住几个常用搜索引擎的网址； 2、根据主题搜索相关内容； 3、下载软件与歌曲。教学重点：1、根据主题搜索相关内容； 2、下载软件与歌曲。学情分析：相当一部分学生对上网搜索信息的方法完全不知道。教学过程：一、汉字输入练习“比一比”。二、介绍几个常用的搜索引擎：雅虎http:/cn.yahoo.com搜狐http:/www.sohu.com新浪http:/www.sina.com.cn找到啦http:/www.zhaodaola.com.cn百度http:/baidu.com羔羔http:/www.google.com三、利用搜索引擎找寻相关信息：1、 关于敦皇莫高窟的文章一篇，2、 图片一张3、 下载“国歌”4、 下载压缩软件Winzip四、填写上机记录，下课。课后记： 以文字和图片为主，逐步提高难度，让学生尽快熟悉使用搜索引擎的步骤和优势。 课题名称：第4课因特网上的搜索器，第5课网上寻宝(2)知识点：1、登陆并使用搜索引擎； 2、搜索并下载软件或歌曲。教学重点：使用搜索引擎搜索并下载软件、歌曲。学情分析：对搜索引擎的使用不熟练。教学过程：一、汉字输入练习“比一比”。二、利用搜索引擎找寻相关信息：1、 诗人李白的介绍一篇，2、 其诗歌两篇3、 科学家爱迪生的生平介绍一篇4、 诸葛亮的出师表全文5、 关于海尔的介绍一篇6、 下载周杰伦的歌曲一只7、 下载歌曲“我的中国心”8、 下载邮件管理软件Foxmail9、 下载看图软件ACDsee三、填写上机记录，下课。课后记：进行分层次教学，按难度逐步提高。 课题名称：第6课网上邮差(1)知识点：1、上网申请电子邮箱； 2、给他人发送邮件；3、接收邮件；4、发送附件。教学重点：1、上网申请电子邮箱； 2、发送、接收邮件。学情分析：基本没有邮箱，需要重新申请。对电子邮件一知半解。教学过程：一、汉字输入练习“比一比”。二、上网申请电子邮箱：1、 进入网站cn.yahoo.com、www.sina.com.cn、www.163.com、www.hotmail.com等2、 演示申请步骤3、 练习申请邮箱三、简单演示邮箱的使用发送与接收邮件。四、填写上机记录，下课。课后记：根据中文提示，大都能完成任务，鼓励学生多利用e-mail互相联络。 课题名称：第6课网上邮差(2)知识点：上网练习申请和使用电子邮箱教学重点：申请和使用电子邮箱。学情分析：自主探索性差，普遍缺乏动手实践能力。教学过程：一、汉字输入练习“比一比”。二、上网申请并登陆邮箱，给65dongshqqdedu.net发信。三、学习发送附件。四、填写上机记录，下课。课后记：本节课的内容，可操控性差，不利于老师管理，只有少数学生能够完成任务。 课题名称：因特网的其它功能知识点：1、上网聊天； 2、参加论坛讨论。教学重点：对待上网聊天的心态与态度。学情分析：上网聊天的恶作剧心理严重，对网络交友的警惕性不够，所知的可发表言论的网址太少。教学过程：一、汉字输入练习“比一比”。二、上网聊天：如何改名，如何发言，如何正确对待网络的虚幻性。1、 遵守网络道德，2、 不3、 盗用他人的密码上网，4、 不5、 破坏、窃取他人的资料；6、 不7、 在互联网上发表反动、迷信、不8、 健康的言论，9、 不10、 浏览暴力、黄色等非法网站；11、 不12、 传输危害电脑安全的黑客程序和病毒；13、 不14、 在网上乱开玩笑、辱骂他人或进行人身攻击；15、 保护好自己的密码，16、 不17、 在网上随便下载软件；18、 提高网络交友的警惕性，19、 不20、 轻易相信别人，21、 不22、 随便将真实姓名23、 和联系方式告诉他人；24、 端正上网的态度，25、 拒绝灌水，26、 拒绝网恋；27、 正确认识网络游戏，28、 严格控制上网时间；29、 分清网络与现实的差别，30、 还网络以虚拟化、理想化的本色；31、 认真学习网络知识，32、 充分利用网络方便日常的学习和生活。三、注册并登陆本校网站www.qd65.com的论坛，学习在其中发言。三、填写上机记录，下课。课后记：发言的水平很低劣，普遍词不达意，汉字录入速度很慢，无法正常的与网友交流。 课题名称：第8单元第4课制作能说会唱还会动的多媒体报告知识点：1、给文字和图片加上声音和动画； 2、幻灯片的复制和移动。教学重点：给文字和图片加上声音和动画。学情分析：学生的掌握程度有很大差距，操作的熟练度和准确性不够。教学过程：一、给文字和图片加上声音和动画：选中右击自定义动画：1、 顺序和时间：安排好各个对象的先后顺序和启动动画的方式；2、 效果：设置动画和声音的方式，3、 设置引入文本的方式（单字、逐行、整体）；4、 “预览”按钮的使用。二、在一个演示文稿中制作P143、3的四张幻灯片，练习加上一定的动画效果，将结果存入各自的文件夹中。三、幻灯片的复制和移动。练习：1、把第2张、第3张幻灯片对调位置 2、复制第2张幻灯片，在第4张后面粘贴 3、删除第4张幻灯片 4、不保存结果。四、填写上机记录，下课。课后记：注意分层次教学，加大练习量。 课题名称：插入影片和声音知识点：1、插入电影片段； 2、插入背景音乐和解说词； 3、利用网络查找视频和声音文件。教学重点：插入背景音乐和解说词。学情分析：对视频文件和声音文件的格式一无所知，不会基本的应用。教学过程：一、插入视频和声音：1、 插入影片和声音,强调自动播放与单击播放的区别；2、 文件中的影片：调整播放窗口的大小和位置，3、 扩展名4、 为 .avi ；5、 文件中的声音：扩展名6、 为 .wav 或 .mid ，7、 说明设置背景音乐的要求：自定义动画多媒体设置继续幻灯片放映、其他选项循环播放直到停止；8、 录制声音。二、练习插入影片和声音。练习：1、将给出的视频文件插入到第1张幻灯片中 2、给第2张幻灯片设置背景音乐 3、给第3张幻灯片配一段解说词，解说词就是幻灯片上的文字 4、保存结果。三、学习怎样根据扩展名在电脑里查找视频和声音文件，怎样通过网络查找视频和声音文件。四、填写上机记录，下课。课后记：应加强对视频和声音文件的使用管理，部分学生上课听音乐和通过录音来骂人。 课题名称：播放时的技巧知识点：1、设置切换效果； 2、选择放映方式； 3、加上超链接。教学重点：加上超链接。学情分析：对一般型的演示文稿已有了一定的了解，通过网络一章的学习对超链接的概念也不再陌生，能较好较快的制作 powerpoint 。教学过程：一、设置切换效果，幻灯片放映幻灯片切换：1、 切2、 换效果，3、 慢、中、快；4、 换页方式：单击鼠标5、 、每隔秒，6、 具体举例说明两种选择的不同7、 作用；8、 设置时间。二、选择放映方式，幻灯片放映设置放映方式：1、 设置放映类型，2、 循环放映等；3、 设置放映幻灯片的张数，4、 全部、从？到？等。三、练习以上设置：P157练习题1、P160练习题1 。四、加上超链接，选中右击动作设置超级链接到：1、 幻灯片；2、 设置声音；3、 返回按钮。练习给所做的作业加上一个目录，要求有每一页的超链接，并且有返回按钮。五、填写上机记录，下课。课后记：操作熟练程度不够，普遍的制作速度慢。 课题名称：制作演示文稿“如何使用录音机”知识点：锻炼利用Powerpoint独立制作的能力教学重点：Powerpoint的常见使用技巧。学情分析：基本内容已学习完毕，掌握程度一般。教学过程：一、演示并介绍“如何使用录音机”的制作过程：1、 先简单操作一下录音机的使用方法；2、 将整个程序演示一遍，3、 重点强调：单击鼠标4、 不5、 换页，6、 特定位置的隐形超链接的设置，7、 画面的先后顺序和内容；8、 再次介绍单击鼠标9、 不10、 换页的设置；11、 再次介绍一般型超链接的设置；12、 以“打开我的电脑”为例，13、 介绍桌面画面的抓取与插入，14、 介绍“Print Screen”键和“画图程序”的用法，15、 强调“录音键按下时”的抓取要领； 16、 重点介绍隐形超链接的设置：插入一个对象（一般为矩形框）在特定位置，17、 设置它的超链接，18、 将对象的填充色和边框色设置为无。再次演示其制作效果；19、 强调对一般对象的“自定义动画”的设置，20、 说明是因为已经设置为“单击鼠标21、 不22、 换页”的方式而23、 必须将对象的动画效果设定为“在前一事件后秒”，24、 让其自动出现的；25、 强调在需要单击鼠标26、 换页的情况下，27、 可将整个插入的图片设置成超链接；28、 最后再演示一遍课件，29、 提醒学生注意观察、记住要点，30、 并鼓励学生发挥自我的创造性，31、 设置属于自己的细节。二、让学生学着开始制作该课件，由教师进行指导。提醒学生应先将需要的图片全部抓取到位并保存在文件夹中。三、填写上机记录，下课。课后记：以练带学，以练促学，应注意保证对学生的个别指导环节。 课题名称：练习制作“如何使用录音机”知识点：独立并创造性的制作Powerpoint演示文稿的能力教学重点：创造性的使用软件的能力。学情分析：对该课件的理解程度不够，无法记住一些细节方面的设置技巧。教学过程：一、根据上节课的介绍，继续制作“如何使用录音机”。二、加强对学生的个别辅导，建议全体学生可以给课件录制解说词，并注意时间提醒学生保存。三、填写上机记录，下课。课后记：学生对超级链接的概念理解不清，创造性不强。 课题名称：练习制作“如何使用录音机”知识点：独立并创造性的制作Powerpoint演示文稿的能力教学重点：关于文件的检查与修订。学情分析：学生的模仿与依赖心理严重，不能自主的完成任务。教学过程：一、继续制作“如何使用录音机”。二、加强对学生的辅导，要求学生对课件进行的检查和修改要细致和全面，提醒时间、注意保存。三、填写上机记录，下课。课后记：缺乏最起码的检查意识和修改能力。 课题名称：练习制作“如何使用录音机”知识点：制作并修订演示文稿的能力教学重点：关于文件的检查与修订。学情分析：不能对文件进行必要的检查和修改，不能以第三者的姿态来审视自己的作品。教学过程：一、继续制作“如何使用录音机”，重点对文稿进行检查和修订。二、加强对学生的辅导，要求学生必须完成对课件的检查和修改。三、选取部分学生的作品，进行展示，分析优点，指出不足。三、填写上机记录，下课。课后记：应加强对学生在检查和修改方面的训练和指导。 课题名称：期末作业知识点：独立并创造性的制作完善的Powerpoint演示文稿的能力教学重点：主题的选择与确立，利用网络围绕主题选择内容的能力。学情分析：学生缺少这种综合运用信息技术技能完成任务的能力。教学过程：一、布置期末作业：利用powerpoint2000软件，制作一份“电子刊物”。具体要求如下：1、“电子刊物”应分为：封面、目录、内容、封底等，以上部分必不可少；2、整篇刊物要有一个鲜明的，健康向上的，积极的主题，能表现出作者一定的审美能力和版面设计能力；3、将纸张大小设定为宽18、高24(纵向)，内容自拟，必须有插图、动画效果和超级链接，文字内容通顺，无错别字和繁体字，内容部分至少做6页；4、制作过程中，要经常将文件保存在“网上邻居”里的“Teacher”里的自己的文件夹里去。二、演示“演示文稿”的纵向修改，提醒学生注意对文件的保存。三、加强对学生的辅导，指导学生利用网络对所需要的内容进行查询。四、填写上机记录，下课。课后记：应注意加强对网络查询方面的指导。 课题名称：期末作业知识点：独立并创造性的制作完善的Powerpoint演示文稿的能力教学重点：网络资料的选取与利用，文字和图片的组织。学情分析：排版水平有限，资料选取杂乱而不统一。教学过程：一、加强对学生的个别辅导，指导学生对作品的语言、内容与色彩风格进行统一，教授一定的排版常识和刊物要素。二、提醒时间、注意保存。三、填写上机记录，下课。课后记：有时候讲的太多反而可能束缚了学生自己的创造。 课题名称：期末作业知识点：独立并创造性的制作完善的Powerpoint演示文稿的能力教学重点：网络资料的选取与利用，文字和图片的组织。学情分析：学生有自己的想法。教学过程：一、加强对学生的个别辅导。二、提醒时间、注意保存。三、填写上机记录，下课。课后记： （第十八周）课题名称：期末作业知识点：独立并创造性的制作完善的Powerpoint演示文稿的能力教学重点：网络资料的选取与利用，文字和图片的组织。学情分析：资料的选取与组织。教学过程：一、加强对学生的个别辅导。二、提醒时间、注意保存。三、填写上机记录，下课。课后记： （第十八周）课题名称：期末作业知识点：独立并创造性的制作完善的Powerpoint演示文稿的能力教学重点：网络资料的选取与利用，文字和图片的组织。学情分析：资料的选取与组织。教学过程：一、加强对学生的个别辅导。二、提醒时间、注意保存。三、填写上机记录，下课