四年级语文第二学期第三单元练习卷答案.doc

梅山一小四年级语文第二学期第三单元练习卷 班级_ 姓名_一、单项测试。22%1.把词语补充完整 8%电（ 闪）雷（ 鸣 ） 指（ 手 ）（ 画）脚 安居（ 乐 ）（业） 自讨（苦 ）（吃 ）（ 撕 ）心裂（ 肺 ） （披 ）星（戴 ）月 才华（横 ）（溢 ） 能歌（善 ）（ 舞 ）2. 按要求改写句子。10%（1）天空的星星一闪一闪的。（改成拟人句）天上的星星眨着眼睛，一闪一闪的。（2）小女孩说：“今天是我姐姐的生日，我想买件礼物送给她。”（改成间接引语）小女孩说，今天是她姐姐的生日，她想买件礼物送给姐姐。（3）老师回答：“对，校长先生。他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（提示语在中间）“对，校长先生。”老师回答，“他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（4）淮南的柑橘到淮北只能结又小又苦的枳，难道不是因为水土不同吗？（改陈述句）淮南的柑橘到淮北只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。（5）这种不爱护公物，任意破坏，是可耻的。 （用修改符号改错）这种不爱护公物，任意破坏的行为，是可耻的。3. 根据肯问内容天空。4% 在本单元学过的课文中，我们认识了（一心为病人着想）的华佗，（ 冒着生命危险揭开雷电之谜 ）的富兰克林，（智勇双全，对国家和人民充满深厚情感）的晏子，我还从课外阅读中认识了（ ）的（ ）。二、阅读理解。45%（1） 特别的指挥家23%舟舟的弱智是写在脸上的，他的嘴，他的眼神，他太宽的瞳孔距离走到世界的任何地方，人民都会知道着是一个弱智孩子。他不识字，不会做10以内的加减法，分不清方和圆，20岁的他只有三四岁的智力水平。他身强力壮，wn p ( 顽皮 )，生活不能自理，是让乐团最费神的一个孩子，平时四五个人都伺弄不了他。每次演出他都带着自己特有的痴痴的笑走上指挥台。他走不成直线，需要主持人不停地提醒他、引导他，才能把他带到指挥台上。下面是一个很大的乐队，与通常的yn zu（ 演奏 ）不同的是，乐队不是在台上，而是在乐池里面，舟舟是面向观众的。当他指挥德沃夏克的自新大陆时，表情发生了变化，他开始拥有一种智慧。他对音乐的理解令人zhn jng ( 震惊 )。他懂得来自旧大陆的思乡的柔情慢板，那时他脸上是温柔的，像一个婴儿y wi（ 依偎 ）在母亲怀里；他也懂得新大陆的躁动不安的激情，表现出快乐和欣喜，有时候他甚至会随着音乐的节奏轻轻地扭动身体；在高潮到来时，他是癫狂的，他的头、他的身子、还有他的指挥棒都随着音乐剧烈运动，音乐hun xng（唤醒）了一个弱智孩子内心的激情。演出结束，人们对舟舟的出色表演议论纷纷：“太神奇了。”主持人说，“真不可思议！”。观众说：，“震撼，太震撼了！”。”命运对待人是公平的，一扇门被关闭了，另一扇门必将为你开启。”教授感慨地说。（不少于3种人的议论）1. 把文中的拼音换写成汉字。5%2. 在文中找出下列词语的近义词。3% 疯狂（ 癫狂 ） 复伺（ 伺候） 特殊（ 特别 ）3. 根据文章内容天空。7% 舟舟是弱智的孩子 ，不识字 ，不会做10以内的加减法，分不清方和圆，只有 三四岁的智力水平 ，生活 不能自理 ，但当他指挥自新大陆时，他开始拥有 一种智慧 。4. 用直线画出舟舟对音乐充满智慧的句子。2%5. 补充完整文章的结尾。3%6. 文中的舟舟“既是不幸的，但又是幸运的”，结合文章内容用几句话谈谈你对这句话的理解。（80字左右）3% 舟舟是不幸的，他是弱智孩子，生活无法自理。但他又是幸运的，他拥有了音乐的智慧，成为著名的指挥家。 命运对待任何人都是公平的。当一扇门关上了，就会有另一扇门为你打开。每个人都应该坚持积极向上的人生态度，坚持梦想，开启你的智慧之门。（二）生命在于运动22%法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院，以后又创作了一写列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。/看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们（爱惜 痛惜）万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。雨果并不悲观，他在医生的（指导 指挥）下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步。做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山“生命在于运动”，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。直（至 致）晚年，仍创作不懈，60岁创作了悲惨世界这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于1885年，活了84岁。/看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（已 己）：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1. 把文中括号内不正确的字、词语划去。4%2. 请在文章前的横线上加上适当的题目。2%3. 请在文中找出下列词语的反义词。2%轻松-（ 沉重 ） 乐观-（ 悲观 ）4. 作者抓住 发青的脸色 和沉重的喘息 这两个方面，写出了雨果得了心脏病的外部特点。2%5. “生命在于运动”，请在文中用“ ”画出有关的句子。 2%6. 联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。2% （1）（虽然）雨果心脏病恶性发作，（ 但是 ）并不悲观。 （2）（ 因为 ）雨果每天坚持体育锻炼，（ 所以 ）体质逐渐增强。7.短文分为三段，已用“/”标明。请用上“痛惜万分、不悲观、体育锻炼、增强、创作不懈”这些词语写出第二段的段意。2% 人们为雨果的病痛惜万分，但他并不悲观，坚持体育锻炼，体质增强后仍创作不懈。 8.这篇短问想告诉我们 A. 。2% 体育锻炼的重要。 B.雨果的文学才华。 C.雨果创作不懈的毅力9.通过课外阅读，你还知道著名的中外作家及作品有： 海伦.凯勒 写的假如给我三天光明。2%10.文中的“奇迹”是指 雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者。 2%3、 作文。33%题目：根据下面的开头，展开合理的想象，把文章写完整、写具体。题目可以从真正的友谊、“你们都错了”和我真不应该这三个中任选一个，也可以根据开头自己另定。一个星期日的下午，李明忙着踢足球，到晚上才想起作业还没有做。于是，第二天一早，他就匆匆来到了同班好朋友王军家