统编版五年级上册语文标准化试题8《冀中的地道战》D卷.doc

统编版五年级上册语文标准化试题8冀中的地道战D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共18题；共48分)1. （1分）看拼音，写词语ki pzh yui mmo tng_2. （3分）下面诗句中分别包含一种动物或昆虫，请填上使诗句完整。月落_啼霜满天，江枫渔火对愁眠。两岸_声啼不住，轻舟已过万重山。两个_鸣翠柳，一行_上青天。江上往来人，但爱_美。3. （2分）下列词语中，读音全都正确的一组是（ ）A . 衣裳（y shang） 持续（ch x） 戒尺（ji ch） 预防（y fng）B . 出售（ch shu） 掠过（lu gu） 熄灭（x mi） 骤降（zhu jing）C . 半晌（bn xing） 漆黑（q hi） 黎明（l mng） 输血（sh xi）4. （2分）给划线的字选择正确的读音和解释。（1）战车千乘（ ）A . chng 骑，坐B . chng 趁，就着C . shng 春秋时晋国的史书叫乘D . shng 量词（2）理所当然（ ）A . dng 充，担任B . dng 恰当，合宜C . dng 掌管，主持D . dng 应当，应该5. （2分）下列加下划线的字中读音有错的是哪一项（ ）A . 氛（fn）围一场（chng）雨匀称（chn）果实累（li）累B . 果脯（f） 准噶（g）尔 梵语（fn）呱（gu）呱落地C . 白桦（hu）树馄饨（tn） 和（hu）泥 一塌（t）糊涂D . 角（ju）色 发酵（jio） 生肖（xio） 浑身解（xi）数6. （2分）下列各组词语中加下划线字的读音，正确的一组是（ ）A . 魁梧（w） 曲（q）折 廉颇（p） 尽管（jn）B . 丞相（xing）积累（ li） 暂时（zn） 虽然（su）C . 倔强（jing） 计较（jio）迂回（y) 召集 （zho）7. （3分）组成词语，正确的组是（ ）A . 膝（膝下）漆（漆黑）B . 偶（偶而）遇（相遇）C . 浇（浇灌）烧（烯烧）D . 喝（喝彩）渴（渴求）8. （2分）下列四类词语中，所列举的词语有误的一项是（ ） A . 词语中含有数字的：举一反三 千方百计 不拘一格 五花八门B . ABCC式的词语有：波光粼粼 专心致志 生机勃勃 行色匆匆C . 词语中含有近义词：无缘无故 旁敲侧击 追根求源 粉身碎骨D . 词语中含有反义词：古为今用 舍本逐末 无独有偶 革故鼎新9. （2分）下列句子表达意思不会让人产生不同理解的是（ ） A . 船已启航，二日到达。B . 学生正在开联欢会。C . 李明走了一个多钟头了。D . 校门口一边站着一个学生。10. （2分）办法都想绝了，我还是解不出这道题来。“绝”的意思是（ ）A . 断绝。B . 完全没有了；穷尽；净尽。C . 独一无二的。D . 绝对。11. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题B . 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识C . 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件D . 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。12. （1分）给下面句子加上标点符号。他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光_谁教你这样吹哨子的_对付得了_一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说_怎么会不认识_孩子很有信心地回答_我和叔叔常到磨坊_那儿的堤坝上去钓鱼_那儿的狗鱼可凶呢_能吃小鹅_13. （2分）下面句子不是比喻句的一句是（ ）A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。C . 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。D . 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。14. （1分）在句子中的横线上填入恰当的关联词我的父亲允许了，我也很高兴，_我早听到闰土这名字，_知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，_他的父亲叫他闰土。15. （2分）给加下划线字选择正确的解释。（ ）今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。A . 独立的，孤独的B . 项目种类多，结构不要复杂C . 记载事物的纸片D . 只，仅16. （2分）这首诗，写_之景，抒发_之情。一句写梧叶，“_“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（ ） A . 秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B . 秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C . 冬夜所见；羁旅思乡；送寒声17. （1分）细读课文深感悟。本文最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶，这与文章的第_(A.1；B.2；C.4)自然段相照应，体现了本文_(A.首尾相呼应；B.段与段相呼应；C.用词相呼应)的写作特点，表达了作者_(A.热爱家乡；B.热爱祖国；C.热爱人民)的思想感情。18. （16分）阅读短文，完成练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）从文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词：短暂_ 慌张_近义词：迟疑_ 猛然_（2）指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。A语言描写；B外貌描写；C动作描写；D神态描写；E心理活动描写第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。（3）文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_，从第二次掌声中听出了同学们的_。（4）读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共18题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、