浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.4常见的无脊椎动物（第3课时）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）下列动物中，属于环节动物的是（ ） A . 蜈蚣B . 蝴蝶C . 蜗牛D . 沙蚕2. （2分）下列关于蚯蚓的描述中不正确的是（ ） A . 身体腹面有刚毛，辅助运动B . 由许多环状体节构成，属于环节动物C . 以土壤中枯枝落叶为食物D . 体表干燥而粗糙3. （2分）河蚌的呼吸器官是（ ） A . 鳃B . 胃和畅C . 触唇D . 外套膜4. （2分）水螅身体为（ ） A . 辐射对称B . 两侧对称C . 左右对称D . 上下对称5. （2分）下列关于涡虫的运动能力比水螅强的原因解释，不是很合理的一项是（ ） A . 身体有了明显的背、腹之分B . 身体呈左右对称C . 出现了三个胚层，中胚层形成了肌肉层D . 身体柔软6. （4分）如图为几种常见昆虫，请根据以下检索表，写出图中各动物的名称 检索表：A_B_C_D_二、 中档题 (共7题；共13分)7. （2分）如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构（ ）A . 外骨骼B . 角质层C . 贝壳D . 外套膜8. （2分）将蚯蚓放在下面四钟环境中，在哪种环境中运动最慢（ ） A . 土地上B . 报纸上C . 玻璃上D . 水泥地板上9. （2分）下列动物，不属于软体动物的是 （ ） A . 乌贼B . 海蜇C . 缢蛏D . 鱿鱼10. （2分）能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ） 蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 蝗虫气门 缢蛏鳃 青蛙鳃和皮肤A . B . C . D . 11. （2分）小敏在学校的实验田里摘大白菜的过程中，发现了田里有很多“熟悉的陌生人”：在潮湿的墙脚及树枝间，隐藏着大量的“田溜溜”。老师看到后，对大家进行介绍，其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物，在生物学中叫蛞蝓ku y，和蜗牛都属同一门生物。请问蛞蝓属于什么生物（ ） A . 节肢动物B . 软体动物C . 环节动物D . 腔肠动物12. （2分）把蝗虫的胸部和腹部放到水中，最终会带来的结果是（ ） A . 开始昏迷，逐渐正常B . 蝗虫的呼吸平稳C . 蝗虫会窒息而死D . 蝗虫能正常生活13. （1分）在蚯蚓的体表涂满凡士林后，蚯蚓将会_ 三、 拓展题 (共1题；共2分)14. （2分）有人做过这样的实验：取两只活蝗虫甲与乙，分别放进两个盛满水的试管里，把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里，而只露出头部（如图所示），实验结果：甲活着，乙死亡请你根据实验现象做出一个假设，并设计一个实验去验证你的假设 假设：_；设计实验：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中档题 (共7题；共13分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 拓展题 (共1题；共2分)14-1、