幼儿园大班美术活动教案：鞋的联想

幼儿园大班美术活动教案 鞋的联想 活动目标 引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想 设计出形态各异的鞋型 画 激发幼儿的创造美的情趣 培养幼儿的想象力 创造力和表现 力 活动准备 幼儿有关于鞋的认知基础 各种各样的鞋 音带 大鞋和小鞋 轻音乐 活动过程 一 激趣导入 小朋友 上节课 我们认识了 各种各样的鞋 老师这里有 两只鞋 请小朋友来猜一猜 它们分别是谁的鞋 出示大鞋和小鞋 的图片 爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样 爸爸的鞋大 娃娃的鞋小 爸爸的鞋那么大 娃娃的鞋那么小 如果让我们小朋友穿在脚 上走一走 会怎么样呢 我们一起来唱一唱吧 唱 大鞋和小鞋 二 比较想象 歌曲里说了爸爸的鞋象什么 两只船 开在大大的海洋里 娃 娃的鞋象什么 两顶帽 套在小小的脚趾上 呀 真有趣 那鞋子除了会象船 帽子 还会象什么呢 我们一 起先来看一看鞋子有哪些形状吧 教师引导幼儿观察鞋子的特点 请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位 再仔细看一看 想一 想 你的鞋子象什么 幼儿交流 请三到五名幼儿 再同伴间交流 三 示范创作 刚才 老师也选中了一只鞋 出示 你们觉得它象什么呢 花 瓶 数字七 长颈鹿的身体 那老师就来把它变成一只长颈鹿 教师边念儿歌边示范 长长 的鞋帮 扁身子 鞋子鞋子 变变变 加头 加尾 加上脚 再穿 一件新衣服 伸伸脖子 把叶咬 看 一只长颈鹿变出来了 你们想不想也来变一变 那好 我们也来做一位魔术师 看谁能把鞋子变得最有趣 最 漂亮 四 幼儿创作 教师巡视指导 五 欣赏评价 魔术师们 变好了吗 谁先来向大家介绍一下 你把鞋子变成了 什么 引导幼儿用完整的话介绍 活动延伸 在我们生活中还有各种各样的鞋子 我们还可以到美术区里去 变一变