幼儿园中班数学活动教案：我能数的快

幼儿园中班数学活动教案 我能数的快 活动目标 正确感知6以内的数字 并且能够很快辨认6以内的数字组合 物体 积极参与集体教学活动 喜欢上数学活动课 活动重点 以实物代替单调的 数字 活学活用 活动难点 能够快速反应6以内的数字将数字活化 活动准备 1 6数字图片 六个实物标示的大圆圈 活动过程 一 数数复习 自然导入 通过复习1 50的数字 自然过度到本次教学活动 数数字对于中班的小朋友来 说已经不是什么大难题了 他们已经能够很流畅的数出1 50的数字 有的甚至能数更多 师 宝贝们真棒 已经学会了数这么多的数字啦 今天呀我们有 六个数字宝宝要和我们做游戏 他们是哪些宝宝呢 通过数字宝宝这一游戏直接过度到下一环节 二 数字找朋友 师 小朋友看清楚喽 左边呢有数量不等的棒棒糖 右边是数 字宝宝 哪些数字呢 我们来数一数 这个游戏是怎么玩的呢 左 边有一根棒棒糖 那么我们就把这根棒棒棒和右边的数字 1 连起 来 好朋友 要手拉手对不对 这个简单的游戏帮助幼儿初步建立实物与 数字 的关系 三 你大我小比一比 这一环节提供的实物并不是单一的品种 大小不同 直观上并 不能很快判断数量多少 必须经过一一的数出来 宝贝们这里有好多好玩的东西 我们来给它们比一比谁多谁少 这个游戏设定是不仅仅是教会孩子们进行数的比较 更是对数 数的进一步训练 四 游戏大比拼 在游戏室事先准备好六个大圆圈 并且都有数字标示 物体表示 的1 6 教师随机喊出一个数字 小朋友必须以最快的速度跑进该数字代 表的圆圈里 这一游戏帮助孩子们快速反应数字 训练数字敏感度 五 画 数字 这属于拓展延伸 仍然是要求幼儿用实物代替数字 在白纸上 画好1 6 帮助孩子加深理解