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八年级语文（上） 期末检测题（120分钟 130分）第一部分（29分）1.阅读下面的语段，根据拼音补写出相应的词语。（3分）一湾碧水之上，莲亭亭如盖。整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层地远去。间或，有一枝枝或白或粉的花，在ficu（ ）般油绿发亮的碧叶间忽隐忽现。杨万里的“接天莲叶无穷碧”写尽了莲盛开时大气pngb（ ）的美丽，而我则尤爱月光下的白荷。我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。我仿佛看见莲瓣正怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。莲于tinjng（ ）的岁月中给了田园生活一个精致的点缀。2.找出下列词语中的错别字并改正。(2分)别具匠心 千锤百炼 心弛神往 苛捐杂税 据理力争 花天酒地 围追堵截 神彩飞扬 毛骨悚然 肆无忌惮 如火如茶 居高临下变幻莫测 梦寐以求 脍灸人口错别字改 正3.依次填入下列各句中的词语，最准确的一组是（ ）(2分) （1）谁如果要 我国的园林，苏州园林就不该错过。 （2）他嘱我路上小心，夜里要 些，不要受凉。 （3）秋天，枫叶变红，与苍松翠柏 ，凄清中又饱含浓烈。 A.鉴赏 警惕 相得益彰 B.鉴赏 警醒 相映成趣 C.欣赏 警醒 相得益彰 D.欣赏 警惕 相映成趣4.名句默写。（8分）（1）七律 长征的颔联是： ， 。（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）清代郑板桥的诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的诗十一月四日风雨大作中也有一句描绘类似情境的诗句： 。 （4）文天祥在过零丁洋一诗中，运用比喻表现南宋危亡、个人身世坎坷的诗句是： ， 。（5） ， ，参差披拂。（柳宗元小石潭记）5.综合实践活动。（9分） 八年级（2）班的同学正在举办以“走进汉字”为主题的综合实践活动，如果你也参加了下面的活动，你能完成下列任务吗？ （1）【活动方案】作为这次活动的组织者，请你为这次活动设计一个活动方案，要求内容丰富，形式多样，能充分调动同学们的积极性。（2分）活动主题： 活动程序： （2）【口语交际】为了这次活动能够顺利进行，同学们最好能得到语文老师张老师的帮助和指导。如果让你去邀请张老师，你打算怎样说呢？（2分） （3）【趣题妙解】活动中王梅同学提供了下面一道有趣的题目。（2分） 将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请你仿照示例，从下面提供的字中任选一个拆开，并说说你从中悟出的道理。 示例：“路”由“足”和“各”组成，说明人生的路是靠各自走出来的。 备选字：怒 功 悟 （4）【调查采访】李华、张浩等同学走上街头，了解各种商业招牌规范用字的情况，结果表明情况十分糟糕，不少店铺不能够规范用字，甚至还出现了大量的错字、别字，为了纠正这一现象，你需要向有关部门提出整治建议。那么，你打算提出怎样的建议呢？（3分） 6.名著阅读。（5分）等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。那时，村巷里，只有一巷满满的月光。他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自己暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。A.上面的文段节选自 ，在小说中，杜小康此前经历了怎样的变故？（2分） B.从选段中可以看出杜小康是一个 的人。（3分）第二部分（共41分）（一）阅读下面的古诗，回答问题。（7分）浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。7.下列关于这首词的陈述有误的一项是（ ）（3分）A.作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。B.浣溪沙，词牌名。这是词人游蕲水清泉寺，触景生情而作。C.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。D.词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。8.描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面。（4分） （二）阅读下面的文言文回答问题。（10分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自唐雎不辱使命）9.解释下面加点的字。（4分）长跪而谢之曰 谢： 寡人谕矣 谕： 10.下面各项中加点字意义相同的一项是（ ）（2分）A.而安陵以五十里之地存者 学而时习之B.大王尝闻布衣之怒乎 在乎山水之间也C.何至于此 贤于材人远矣D.此庸夫之怒也 吾妻之美我者11.选文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，运用 的写作手法，表现了唐雎 的性格特征。（4分）（三）阅读下文，回答问题。（14分）3G时代，生活有何不同蔡 航3G正式发放牌照,中国通信业一桩大事终于在2009年初尘埃落定。新通信时代来临，我们会发现，3G时代的手机不仅仅是手机，还是电脑、电视、直播中转器、导航仪、游戏机、信用卡。到底3G将会带给我们什么样的改变呢?3G手机一般正反两面各有一个摄像头，背面的摄像头用来拍照，正面的摄像头用来视频通话。这样，用户既可以在屏幕上看见对方的面貌,在屏幕的右下角，还能看见自己的表情模样，可随时将自己的影像调整到最佳角度。如果说视频通话还不过瘾，未来3G手机还有望实现“电视通话”。安装一个特殊机顶盒和摄像头后，将手机和电视连接，就可以一边打电话一边看通话对方在电视里“现场直播”了。可视电话的功能还包括手机视频会议。以TD为例，在拨通12535之后，就可以开始手机视频会议。目前视频会议可实现4人同时对话。无论是TD还是CDMA2000,无线上网速度仍旧徘徊在几百K以内,不过中国电信宣称，CDMA2000网络不久就能让无线上网的“平均下载速率”达到1.2M。而联发科计划在明年下半年推出3.5G的TD芯片，让TD手机的传输下行速率高达2.8M，上行速率达到2.2M。普通的512K家庭宽带通过百度下载一首4.5M的歌曲，大约需要半分钟，而下行速率有1.2M，同样一首歌可以在4秒钟内下载完毕；如果下行速率高达2.8M，那么这首歌可以在2秒钟内下载完毕，说一眨眼之间完成也毫不为过。下载尚如此快捷，打开几个网页，通过手机MSN、QQ聊天，收发邮件等基本功能就更不在话下了。高速上网让线上游戏也有可能搬到手机的方寸屏幕之间。手机电视实现途径有两种，一种是通过GPRS，另外一种则是CMMB、DAB等广电模式。前者可以让用户与电视实现互动，用户可以通过手机主动点播节目、定制服务，缺憾是产生的流量资费不菲；后者则等于将传统的电视屏幕搬到了手机上，让人们把电视揣进裤兜里，随时随地娱乐消遣。更新鲜的电视应用还在后头。韩国SK电讯推出一款车载电视，可以与手机相连，手机接收到电视讯号后直接传输到汽车内的电视屏幕上，解决了手机屏幕过小的问题。而华为的“位移电视”更是直接把手机和电视连为一体，如果用户看电视看到一半有事出门，手机可以在电视关机时立刻接通同一频道，让用户在路上也不会错过节目。当然，后二者目前虽然还是概念化产品，但3G网络成熟后就会择机推向市场。手机还可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据(如机票、火车票)，甚至可直接用于超市购物。虽然现在听起来觉得有些不可思议，但在3G发展较快的国家这已不是新鲜事。由于3G网络已经十分成熟，日本的运营商让手机也具备了不少“神奇”功能。比如用手机乘坐地铁和购物，只需将手机放在读卡器上轻轻一刷，电脑联网直接从话费里扣除地铁票价(或者购物总费用)即可，其快捷简单类似于今天北京市民使用公交一卡通坐地铁。据介绍，这一手机万能模式在日本已经拥有2200多万用户。而中国的运营商们也正在大力推广手机钱包、手机电子票等业务，有工作人员告诉记者，借鉴国外成功模式，中国的“万能手机”正在逐步变成现实。(选自青年文摘，有删节)12.请简要分析下列句子中加点词语的作用。（2分）3G手机一般正反两面各有一个摄像头，背面的摄像头用来拍照，正面的摄像头用来视频通话。 13.第段运用了哪些说明方法？请具体说明其作用。（4分） 14.本文用总分的结构方式介绍了3G手机的哪些功能？（4分） 15.请设想一下：3G手机可能给我们的生活带来哪些正面和负面的影响？（4分） （四）阅读下面的文章，完成问题。（10分）总有一朵花正在为你开放都喜欢手上有一朵花。那一朵小花，也许是别人送的，也许只是你自己在山间小径漫步，信手从路旁的草坡上摘下的一朵野菊，把它带进了你的房间。不过，自己手上有一朵花的时间好像总是比别人手上有一朵花的时间少，因为“别人”有无数个。姚明曾对他的朋友说：生活能选择吗？永远像现在这样，我羡慕你清闲，你羡慕我有钱。也许不只是姚明和他的朋友，会这样互相羡慕，或是互相欣赏，我们每个人面对身边的人，常常会因对方手上的“那朵花”而心生羡慕，甚至心生妒忌，心生不平之怨：老天爷，怎么好事都落在他的手上！姚明的这句话换一个人来看，比方我，我就这么想：有钱的姚明没办法过我这样自由自在的日子了，我得感谢老天让我能有如此清闲的一段时光！所以我觉得，姚明可爱的坦白中也有一丝不完全清醒的坦率。上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鲜花，也许我们只是眼睛盯着别人的手，而让自己的那一朵枯萎了。我看了许多二战集中营的故事，这些故事，让我知晓善恶，同时也让我思索命运。在集中营恶劣的现实生活中，囚徒被剥夺了一切，而党卫军则占有了一切，阳光、食物、水，甚至清新的空气。这真是太不公平了。但是在这个集中营里所有人的梦里，却是两种境遇：囚徒“拥有”希望和明天，这明天和希望是维系他们生命的最好礼物，梦里会有蓝天、草地、鲜花和解放者带来的阳光下的自由呼吸！不是每个人都能得到，但只要活着就有希望得到！而党卫军只有噩梦，是绞架，是审判庭，只要他们活到战争结束，就会经历噩梦中可怕的预言！真的，当我一次次重温苦难，我就增加了对生活的信心只要活着，就永远不会被剥夺得一无所有，在手上总会有“一朵花”，只是你和我千万不要忽略了“自己手上的花”，哪怕它只是梦里的自由、铁丝网外面的绿草！当生的希望那么渺茫时，还有比“渴求活着”更有用的东西吗？这就是亲爱的上帝给囚徒们最美的一朵鲜花。永远不要只会羡慕别人而忘记自己手上还有另外一朵“美丽的花”。相信命运在关上一扇门的时候，会打开另一扇窗。一定要为生活找到理由，只要活着，就别让自己手上的那朵花枯萎了，那是命运的赐予。只要关注了手中的这朵花，你的生活就一定会变得不一样！16.请联系上下文，分别说说第段和第段加点的“一朵鲜花”的含义。（4分）上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鲜花。含义： 这就是亲爱的上帝给囚徒们最美的一朵鲜花。含义： 17.品析第段画线句子。（3分）相信命运在关上一扇门的时候，会打开另一扇窗。 18.下面对文章的理解有误的一项是（ ）（3分）A.题目“总有一朵花正在为你开放”意蕴丰富，“总有”“正在”说明：每个人在任何时候都拥有属于自己的“鲜花”。B.文章开头从自然界的花写起，过渡到下文，起到总领全文的作用。C.第段画线句子“姚明可爱的坦白中也有一丝不完全清醒的坦率”，“不完全清醒”指的是姚明没有充分认识到珍视自己“鲜花”的重要性。D.第段写集中营的故事，说明：即使卑微的人处在悲惨的境地，也有属于自己的“鲜花”。第三部分（共60分）19.作文。（60分）中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“渴望”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；600字以上；诗歌除外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。八年级语文（上）（配套江苏版教材） 期末检测题参考答案1.翡翠 磅礴 恬静（要根据字在语境中的意义来写，注意字形，不要写错字、别字。）2.错别字弛彩茶灸改 正驰采荼炙（本题中，错字出现的原因是形近致误，它们字形整体相近，细微处略有差别。解题时要注意每一个字的细微差别，要全神贯注，不能马虎了事，看走了眼。这就需要同学们在平时的学习过程中，注意区分这些字局部的差别，如形体的差异和读音的差别等。）3.B（鉴赏：鉴别，欣赏。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣；认为好，喜欢。警醒：睡眠时易醒、睡不熟。句中是小心的意思。警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。相映成趣：互相对照、映衬着就显得更有趣味，更有意思。相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出好处。）4.（1）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 （2）感时花溅泪 （3）夜阑卧听风吹雨 （4）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 （5）青树翠蔓 蒙络摇缀正确填写本题中的名句，需要注意以下四个方面：（1）记清诗文的原句，避免张冠李戴。（2）理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句。（3）抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题目要求。（4）记清楚古诗文中每个字的写法，杜绝出现错别字。5.（1）（活动主题：）走进汉字，感受文化。 （活动程序：）主持人致开场白；汉字历史介绍；汉字字谜竞猜；调查规范用字情况，公布相关数据；提交保护汉字建议书；语文老师点评；主持人宣布活动结束。 （2）示例：张老师，您好。同学们正在举行“走进汉字”语文综合实践活动，想邀请您担任我们的指导老师，不知您有没有时间？ （3）示例：“怒”由“奴”和“心”组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例：“功”由“工”和“力”组成，说明只有努力工作才能获得成功。示例：“悟”由“心”和“吾”组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才能有所悟。 （4）示例：建议有关部门加强管理，对不规范用字的店铺进行整改；加强宣传力度，使每个人都具有规范用字的意识。6.A.示例：草房子 家庭破产，辍学在家。B.示例：自尊心强、好面子（A.平时注意积累一些课外名著知识，尤其是主要人物和典型的故事情节。B.根据选文对杜小康的行动描写，“等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门”可见杜小康因为辍学不愿见村里的孩子们，表现出他自尊心强；过了些日子，大部分时间在外面，穿孩子中最好最干净的衣服，让大家都能看见他，反映出他好面子的性格特点。）7.D（D项陈述有误。词作下片抒发的是词人的人生态度，东流亦可西回，又何必为年华老去徒然悲哀呢？表现的是一种积极向上的态度，而不是自伤衰老之意。）8.示例：山脚下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽，浸入水中，松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染，没有一点泥巴。（描述所展现的画面，是诗歌阅读的一个重要考点。描述画面就是结合词语想象当时的场景和画面，可以在翻译的基础上进一步扩展。）9.道歉 明白（“谢”是古今异义词，古义是“道歉”，今义是“感谢”。“谕”是一个多义词，结合语境分析，“寡人谕矣”中的“谕”应该是“明白”的意思。）10.D（A项中前一个“而”是连词，表示转折；后一个“而”是连词，表示顺承，然后。B项中前一个“乎”是助词，表示疑问；后一个“乎”是介词，相当于“于”。C项中前一个“于”是介词，表示“到”的意思；后一个“于”也是介词，表示比较。D项的两个“之”用法相同，都是用在主谓之间，无实在意义。故选D。）11.对比（衬托） 不畏强暴（敢于斗争、视死如归、勇敢机智等）（前一空要求写出选文的写作手法，这是辨别文章行文过程及技巧的题目。选文一方面写秦王，一方面写唐雎，两相对照，可以直接填写“对比”。后一空是分析概括唐雎这一人物的性格特征。回答要紧密结合选文中对该人物的具体描写，文中的唐雎面对秦王的恐吓没有退缩而是挺剑而起，这就表现了他不畏强暴的性格。）12.“各”是平实的说明语言，简明、准确地把3G手机正反两面都有摄像头这一特点涵盖进去了。（该题要求品析作品的语言，应扣住加点词的意思，联系上下文去分析，科技类说明文的语言简明准确。分析作答不能离开这一基本要求。）13.运用列数字的方法，准确说明了3G手机传输下行速率高、下载时间短这一特征；运用作比较的方法，通过对下载时间的比较，准确说明3G手机比普通家庭宽带更能节省时间这一特征。（该题分析说明方法的作用。不同的说明方法有不同的作用，回答时不能一概而论。首先要确认该段运用了什么说明方法、这种说明方法有什么特征、其基本作用是什么，然后再结合具体语境分析作答。）14.（1）可以进行视频通话，召开手机视频会议。（2）上网速度快，下载快捷。（3）可随时随地收看电视节目。（4）可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据，乘车购物实现“一机通”。（该题考查的是筛选文中主要信息，可在题目指定的信息区间里找，不要照抄原文，要摘录关键词语作答。）15.（示例）正面影响：工作效率会更高，生活条件变得更优越。负面影响：个人空间会更小；因工作、生活节奏变快，人们的压力可能更大。（该题考查推断和想象能力。推断、想象不能离开文章的内容，还要结合文章内容作一点儿拓展，使自己的回答更全面、更科学。）16.自己的优势（长处）渴求活着（求生的希望和信念）中的“一朵鲜花”是在前文讲述姚明和朋友互相羡慕的故事后提出的，结合上下文语境看，这朵“鲜花”已经不仅仅局限于姚明这个故事，而是针对每个人，那么由此可以概括出其含义是指“自己的优势（长处）”。中的“一朵鲜花”是在讲述囚徒的故事后，针对苦难谈感悟时提出的，结合上下文语境，可以明确地判断这朵鲜花指“渴求活着”。17.示例：用比喻、拟人的修辞，生动形象地说明了此处有所失，他处必有所得，天无绝人之路的道理。（本句出现在议论文的最后一段，是在结论部分出现的，是很有说服力的哲理句。从修辞角度分析，该句运用了比喻、拟人的修辞方法；从内涵上分析，该句阐述了此处有所失，他处必有所得，天无绝人之路的道理。）18.B（B项中开头从自然界的花写起，目的是引出下文，以花为意象来阐述每个人都有优势，每个人都要自信，发挥自身优势的道理。所以说“总领全文”是不对的，应该是引起下文。）19.思路点拨：“渴望”是指一种发自内心的急切地想要达到某种目的或出现某种情况的心理行为。每个人的生活环境不同，其内心的渴望必定有别。缺少温暖的人，渴望关怀；处于嘈杂境地的人，渴望安宁；被人误解的人，渴望理解；处于风沙扬尘中的人，渴望绿色先理解“渴望”的含义，然后拟一个靓丽的题目，如：渴望那一扇门能开着，渴望得到真情，渴望留住天边那抹云彩，等等。选择自己擅长的文体写作，或记叙经历，或抒发情感，或发表议论，或编述故事，只要把握住中心，写出文采，就一定会让阅卷教师喜欢。 例文：我渴望母亲能找到一份好工作母亲终于找到工作了!农忙过后，阿姨打来电话说她为母亲找到了一份清闲的工作。听到这个消息，全家沸腾了。母亲种了大半辈子的田，每天早出晚归，风吹日晒，如今终于“解放”了，可以过上比较清闲的日子了，作为儿子的我怎能不高兴呢？接到消息后，母亲便开始收拾东西。突然她凑到我跟前说：“我我没身份证。”我一惊：“你怎么会没身份证？没身份证就去不成了。”母亲的脸红了，说：“我都没想过要去打工，而且办一张身份证挺贵的。”我想了想说：“去跟阿姨借吧，两姐妹应该差不了多少！”母亲想了想，笑了。临走那天，母亲笑得合不拢嘴，对我叮嘱一番后，便满怀信心地上车了。看着远去的车，我心里甜滋滋的：“母亲终于可以过上好日子了。”一天中午，太阳愤怒地散发着它的火气，似乎想要把一切都烧尽。我正坐在房间里做作业，突然，房间的门轻轻地开了，母亲探出头，脸上挂着勉强而又羞涩的笑。我一惊，说：“妈，你怎么回来了？”“不放心你，我不想做了。”母亲说话时在逃避着我的眼睛。“你骗人。”我一脸严肃。母亲轻轻低下头，将粗糙的手伸入口袋，拿出身份证递到我面前哽咽着：“他们说我不像，一点都不像。”我心里酸酸的，慢慢接过身份证这怎么会像母亲！母亲像炭一般黑而刻着深深的皱纹的脸怎能与这白皙而美丽的脸相比？母亲那已被白发侵占大半的头怎能与这有着黑而光亮的头发的头相比我心里有一种负罪感，母亲六姐妹，她是过得最苦的一个，自从父亲染上赌瘾后，母亲便一个人支撑着家，一人承包五亩田，每天忙忙碌碌未有一天假日，这样的生活她已坚守十多年了。我心如刀割，眼泪悄悄流下来。母亲擦擦我脸上的泪水，笑着说：“没事，幸好还没过播种期，耕田照样挣钱。”说完，拿起草帽，扛起锄头，顶着烈日又向田里走去。看着她远去的身影，我的眼泪又来了。我多么渴望母亲能找份好工作，过上幸福的生活！【点评】本文通过对母亲找到工作又失去工作的叙写，表达了小作者渴望母亲找到一份清闲的工作以改善生活状况的强烈愿望，从中也表现了小作者对母亲深深的爱！全文构思巧妙，情节一波三折，描写细致，对母亲的动作、语言、神情都描写得极其到位，形象地展示了母亲的质朴、宽厚、坚强8
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