广东省东莞市小学语文毕业模拟试题.doc

广东省东莞市小学语文毕业模拟试题（三） 班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用（30%） 一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（4分） kng dn shng xn tu ti q t( )慨 ( ) 咨 ( ) ( ) ( ) 二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分） （1）出现矛盾要先调（dio tio）查，然后调（dio tio）解。 （2）考卷（jun jun）被风卷（jun jun）起，飘落到了地上。 三、给下列加点字选择正确的解释，填上序号。（3分） 落：得到；衰败；停留或聚居的地方；完工；遗留在后面；用笔写；归属；掉下、下降。 （1）落笔（ ） （2）骄傲使人落后（ ） （3）落花流水（ ） （4）下落不明（ ） （5）叶落归根（ ） （6）落井下石（ ） 四、下列没有错别字的一组是（）（2分） A换然一新 变本加厉黄粱一梦 鼠目寸光B目瞪口呆汗流夹背鬼诡多端 半途而废C舍本逐末山青水秀 至理名言 一毛不拔D.如火如荼 再接再厉 走投无路 眼疾手快 五、下列句子没有语病的一项（ ）（2分） A这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。B林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。C我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。D儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。 六、把相关的内容用直线连起来。（4分） 我劝天公重抖擞 留取丹心照汗青 水浒传 罗贯中人生自古谁无死 相煎何太急 红楼梦 吴承恩本是同根生 不拘一格降一人才 西游记 曹雪芹不识庐山真面目 只缘身在此山中 三国演义 施耐庵 七 根据提示及具体语境填写名句。（6分） 1每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“_ 。”2王老师指导同学修改作文，经常引用泊船瓜洲中的“ ”来说明文章要反复修改，精益求精。3一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活 ”(请用歇后语) 八、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（4分） 1渔夫和他的妻子小红帽穷人和富人这几篇童话都是安徒生写的。（ ）2“人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中一条，是偶然，更是必然。”这句话没有毛病。（ ）3两小儿辩论的主题是说关于太阳的大小问题。（ ）4一夜的工作是叙利奥在晚上偷偷地帮父亲抄写的事。（ ） 九、语文实践活动。（3分） 今年，我国经历的很多事情，例如：“512”汶川大地震，很多小朋友身心上受到很大的伤害，请你鼓励一下他们。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读凡卡片断，回答问题。（13分） 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（）午饭是稀粥（ ）晚上又是一点儿面包（ ）至于菜啦（ ）茶啦（ ）只有老板自己才大吃大喝（ ）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！ 1在文中( )加上正确的标点符号。（3分）2. “揪”字用音序查字法先查 ，用部首查字法查 部。（1分）3简要说明三次挨打的原因。（3分）（1）昨晚挨老板鞭打是因为 （2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为 （3）老板随手捞起家伙就打是因为 4这段话的主要意思是（）（2分）A.凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。 B.凡卡干的活很重。C.凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。5.读了这个片断，你想到了什么？把你想到的写下来。（3分）6.文中划线部分该用( )语感(感情)读的。（1分） 二、阅读文章，回答问题。（17分） 1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。 有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。 少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？” 我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。 我慢慢的睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。 我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？” 我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。 1.在文中括号内选一个最恰当的词语，用“”画出来。（3分）2.联系上下文解释下列词语的意思。（2分）简陋： 朦胧： 3.第一自然段的段意是：（ ）（2分）A.少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。B.少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。C.我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。4.从本文到第二自然段到结束，找出三处最能表现少奇同志对战士关怀的地方。分别简述出来：（3分）(1)_ (2)_ (3)_5.本文通过叙述_，反映了少奇同志_的品质。（2分）6.请给文章加个题目，写在横线上。（2分）7.读了文章后，你有什么感想？请写下来。（3分） 第三部分：习作（40分）一、小练笔（5分） 现在有很多同学有这样的一个习惯：喜欢看有趣的节目，而不喜欢看文字性的节目。比如喜欢看动画片，而不喜欢看新闻联播等。对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。 二、习作（35分） 同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多值得赞美的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写出值得你赞美的人或者事。要求叙事清楚，内容具体，字数在400字以上.