苏教版2019-2020学年四年级上学期语文第一次教学质量检测试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020学年四年级上学期语文第一次教学质量检测试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共7题；共39分)1. （2分）组词会 开会 不会_ _2. （10分）看拼音，写词语to ynpn jchn kush unchn shu_t rnc hi bnyo qnlun kn ln fk zh bi y_3. （4分）拼一拼，写一写bo yung lsh ykun rng_4. （8分）补充词语。井_有_ 镇_自_纹_不_ 舍_救_5. （4分）用下面的字两两组词。看 听 说 见 树 说 话 枝_ _ _ _6. （5分）把陈述句换成把字句我吃了三个馒头。爸爸递给我一个苹果。7. （6分）请把句子补充完整。 （1）地满红花红满地，_。 （2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，_。 （3）_ ， 吾将上下而求索。 （4）有志不在年高，_。 （5）_ ， 浪淘风簸自天涯。 （6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在_。 二、 阅读理解 (共2题；共36分)8. （15分）读短文，做练习。长颈鹿乌龟水牛一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。（1）在文中找出下列词语的反义词。缩_困难_（2）用文中的词语写出三种动物脖子的特点。长颈鹿：_乌龟：_水牛：_（3）找出长颈鹿、乌龟和水牛说的话，注意读出不同的语气。 （4）长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？ 9. （21分）课外阅读。 秘密盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来。大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕大拇指压在手掌心里。爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？”天真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任帮助爷爷。爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心。时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开。久而久之，爷爷竟然习以为常。时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜。他觉得这是爱爷爷的一种表现。五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。盖尔把手藏在背后，急切地喊：“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？除非爷爷的大拇指醒过来！” 可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了。当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头。他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了。盖尔这才听话地去做手术，成功切除了多余的那根手指。而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久，却始终没有舒展开。爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻，盖尔感受到前所未有的震撼。因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。 （1）概括短文的主要内容。（2）第自然段中“久而久之，爷爷竟然习以为常。”这句话中的“习以为常”指的是：1（3）文中两次写到“盖尔急切地喊”，你从中分别体会到什么？ （4）结合短文内容回答，为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”？ （5）文中的爷爷给你留下了怎样的印象？结合短文内容说明理由。 三、 作文 (共1题；共5分)10. （5分）在我国辽阔的土地上，有无数的名山，如西岳华山、南岳衡山、北岳恒山等等；有星罗棋布、景态万千的湖泊，如洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖等等。在这些风景名胜中，选一处你去过的或在现实生活中接触到的自然景观写一篇作文。题目自拟，注意写清观察顺序。不少于400字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 阅读理解 (共2题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 作文 (共1题；共5分)10-1、