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部编版二年级下册语文9枫树上的喜鹊同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共26分)1. （4分）给划线的字选择正确的读音。机场女服务员边说边把一束花塞(si s si)_到她手里,她一时语塞(si s si)_,不知道该说什么好。为了完成这份苦差(ch chi)_事,我们差(ch chi)_不多走了十五里的山路。2. （5分）把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字。更 乃 两 且 求女 亻女 王 亻_3. （12分）区分形近字，选字填空，填序号。风 枫_车 _树 红_ 大_杨 场广_ 操_ _树 白_铜 桐梧_ 油_ _碗 _线4. （1分）结合课文内容，写出划线词语的意思。摇篮：供婴儿睡的家具。人们都说，黄河是中华民族的摇篮。这句中的“摇篮”意思是_。5. （4分）填写合适的词语。幼稚的_ 太阳暖和的_ 响声轻松的_ 心灵清脆的_ 步伐二、 阅读提高 (共1题；共13分)6. （13分）读下面的一段话，完成后面的练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（l lu）出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（ ）朵儿，看起来饱（张 胀）得马上要破裂似（sh s）的。（1）选择文中正确的字或读音。露_（l lu）出 花骨_（ ）朵儿饱_（张 胀）得 似_（sh s）的（2）找出短文中的比喻句_。这句话把_比作_。（3）照样子，写一写挨挨挤挤 _、_（4）课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式造一个句子吧！_，同学们有的_，有的_，有的_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读提高 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、
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