八年级物理第八章《运动和力》单元测试题.doc

学校 班别姓名 座号成绩 密封线八年级物理（下册）第八章运动和力测试题（2014年春季）（满分100分，时间45分钟）一、选择题（每题3分，共39分） 题号12345678910111213答案1、对于牛顿第一定律的看法，下列正确的是（ ）A、验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的 B、验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的 C、验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律 D、验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证2、静止在桌面上的物体，如果它受到的所有力都消失了，它将（ ） A、匀速落回地面 B、仍然保持静止状态 C、加速落回地面 D、做匀速直线运动3、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和桌面对书的支持力 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力4、下列说法正确的是（ ） A、物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C、物体不受到力的作用时，可能处于静止状态D、物体受到重力和拉力的作用时，这两个力一定是平衡力5、下列属于有害摩擦的是（ ） A、自行车车轴与轴承之间的摩擦 B、自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C、自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D、自行车把手与手之间的摩擦6、有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图像如图所示。由图可知，两个物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ）A、两物体都受平衡力作用 B、两物体都受不平衡力作用 C、甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D、甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用7、如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ ） 8、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）A、拍打衣服，把灰尘拍去 B、将足球射入球门C、公路上汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑9、用6N的水平拉力使一物体在水平木板上做匀速直线运动，现改用8N的水平拉力，物体仍向前运动，此时物体受到的滑动摩擦力是（ ）A、8N B、6N C、小于6N D、大于6N10、假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ） A、行驶中的自行车很难停下来 B、手拿不住笔C、人可以在地面上行走如飞 D、无法用筷子夹菜11、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验，如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ） A、F1=F2F3 B、F1F2F3 C、F2F1F3 D、F1F2=F312、如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没推动。这时，木箱受到的（ ） A、推力小于摩擦力 B、推力和摩擦力大小一定相等C、推力一定小于重力 D、推力和摩擦力的方向相同13、2011年短道速滑世锦赛于3月11日在英国谢菲尔德进行，其中17岁的小将范可新滑出了44.62s的成绩，在女子500m项目上夺得冠军，下列论述错误的是（ ）A、范可新到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性B、用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C、范可新在领奖台上受到的重力和支持力是一对平衡力D、范可新在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力二、填空题（每空1分，共21分）14、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 第14题图 第15题图 15、如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用 使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下， 。16、一辆大客车由于刹不住车滑到公路边。因为当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变小，由于汽车具有_，在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时远。针对这种情况请给司机师傅驾车时提一个建议：_ _。17、平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶，甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可以判定三人中骑车速度最快的是 ；当他们停止蹬自行车后，自行车仍然能继续前进，这是由于 。18、当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，方向是_ _；当马对雪橇的水平拉力变为700N时，雪橇在水平方向上受到的阻力将会_（填“增大”、“减小”、“不变”）。19、质量是50kg的长方体木块放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作匀速直线运动，则木块受到的摩擦力大小为 N，方向向 ，受到的重力是 N，方向 ，受到地面的支持力是 N。20、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A轮胎上刻有花纹B车轮做成圆形C在转动部分添加润滑油D.刹车时用力捏闸E、塑料套紧紧套在车把手上。F、车把手上有凹槽 G、车轴上装有滚珠 上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）：（1）通过增大接触面糙程度而增大摩擦的是 。（2）通过增大压力而增大摩擦的是： ；（3）通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 ；（4）通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是： 三、作图题（共7分）21、（1）如图a所示的是静止放在桌面上的木块，请你画出木块受到的力；（2）如图b所示是静止在斜面上的木块，请你画出木块受到的摩擦力；（3）如图c所示，重5N的小球用细线静止吊在天花板上，请画出小球所受力的示意图。四、实验探究题（共30分）22、（8分）在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图14所示的实验、及推理。（l）在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下的目的是： 。（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。23、（11分）在如图所示的装置中，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到方向不同的两个力作用时，小车是否静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）把小车放在较 光滑 （填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利。（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量 相等（填“相等”或“不相等”）时，小车静止。（3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会 。（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车不会 （填“仍会”或“不会”）静止。（5）通过上诉过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小 相等、方向 相反、且在同一条 直线上，这两个力才彼此平衡24、（9分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动对比 和 图中两个探究过程，可以验证猜想C在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ）A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法五、简答题：（共3分）25、小红站在公交车上，车开动时小红向后退了几步才稳住身子，差点摔倒。汽车在行驶的过程中，突然遇到情况紧急刹车，小红结结实实撞在一位阿姨身上。她实在不清楚自己为什么会出现上述情况，你能利用学过的知识为她解释吗？