安徽省九年级化学上册 2.2 氧气课件 新人教版.ppt

一 氧气的物理性质 氧气是一种 色 味的 体 它的密度比空气的密度 溶于水 在 183 时变为 在 218时变成 此变化属于 变化 无 无 气 略大 不易 淡蓝色液体 淡蓝色固体 阅读课本33页第一自然段 完成下列填空 物理 氧气贮存在天蓝色钢瓶中 写着黑字 氧气 2 氧气的检验 讨论 现桌上有四瓶无色气体 分别是氧气 空气 二氧化碳 如何区别 2 氧气的检验 3 氧气的化学性质 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 1 产生淡蓝色火焰2 放热3 生成有刺激性气味气体 1 产生蓝紫色火焰2 放热3 生成有刺激性气味气体 S O2 SO2 化学方程式 文字表达式 思考为什么在集气瓶底部预先放水 2 碳与氧气反应 3 氧气的化学性质 现象 1 发红2 放热 碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧 1 白光2 放热3 生成气体能使澄清石灰水变浑浊 C O2 CO2 文字表达式 化学方程式 3 铁与氧气反应 Fe O2 Fe3O4 3 铁与氧气反应 实验现象 1 剧烈燃烧 火星四射2 放出大量热3 生成黑色固体 文字表达式 化学方程式 铁在空气 铁丝在氧气中燃烧 实验现象 只红热不能燃烧 2 该实验中 火柴的作用是什么 4 集气瓶底为什么要铺上细沙或水 思考 1 铁丝为什么要盘成螺旋状 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 3 为什么火柴快燃尽时才插入瓶中 防止火柴燃烧时消耗氧气 为了防止燃烧生成高温物质溅落瓶底 使集气瓶破裂 讨论 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么 这说明了什么 答 说明了物质燃烧的现象 与氧气的含量的有关 氧气的含量越高 燃烧越剧烈 思考 上述几个变化中 有什么共同的特征 红磷 氧气 硫 氧气 铁 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 两种物质反应生成一种物质 共同点 都与氧气发生反应 3 化合反应与氧化反应 化合反应 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 特点 多变一 反应通式 A B AB 自然就是由缓慢氧化引起的 氧化反应 物质跟氧发生的反应 氧气在化学反应中提供氧 它是氧化剂 具有氧化性 判断下列反应是否为化合反应 还是氧化反应 讨论 在什么情况下 一个反应既是化合反应又是氧化反应 小结 氧气性质 物理性质 化学性质 色 态 味 溶解性 密度 1 助燃性2 氧化性 现象和结论 总结 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 它在氧化反应中提供氧 具有氧化性 是一种常用的氧化剂 可以支持燃烧 可以跟很多物质发生反应 氧气含量越高 燃烧越剧烈 练习 1 关于氧气的物理性质的叙述 错误的是 A 在通常状况下 氧气是没有颜色 没有气味的气体B 液态氧是无色的 若温度下降它可以成为雪花状的淡蓝色的固体C 氧气不容易溶于水D 氧气的密度略大于空气的密度 B 2 下列关于氧气性质的叙述中 不正确的是 A 通常情况下 是没有颜色 没有气味的气体B 密度比空气略大C 物质和氧气反应放出热量D 具可燃性 D 3 下列物质在氧气中燃烧 产生大量白烟是 A 木炭B 铁丝C 氢气D 红磷 D 4 以下被媒体曝光的事件中涉及化学变化的是 A 用工业石蜡给水果上蜡 美容 B 用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳C 把淀粉掺入奶粉 制造劣质奶粉D 用工业酒精和水兑制假酒5 以下关于燃烧现象的描述 正确的是 A 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B 铁丝在空气中燃烧火星四射C 蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D B 6 如下图 做铁丝在氧气里燃烧的实验时 铁丝绕成螺旋状 铁丝的一端系一根火柴的作用是 瓶里要预先装少量水 或在瓶底铺上一薄层细砂 目的是 可以观察到的现象是 铁丝 生成了一种色的固体 反应的文字表达式是 为了防止熔化物溅落 使瓶底炸裂 加热铁丝 剧烈燃烧 火星四射 黑 铁 氧气四氧化三铁 7 下面是学习了化学第二单元课题2后 做氧气的性质探究时 我用了如下图所示的操作流程 本流程我探究的内容是 木炭与氧气反应生成什么 C操作是为了使木炭与氧气完全反应 我的操作方法是 D操作用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水 现象是澄清的石灰水变浑浊 由此得出的探究结论是 将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 生成物是二氧化碳 9 小雨将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧 实验结束时 发现集气瓶底破裂 原因是 未预先在集气瓶底部放一薄层细砂或水 10 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑 他的下列做法不正确的是 A 反复实验 并观察是否有相同现象B 认为与本次实验无关 不予理睬C 查找蜡烛成分资料 探究黑色物质成分D 向老师请教生成黑色物质的原因 B 作业布置 课堂作业1 画出本节课中涉及的四个实验装置图 写出对应的现象在课堂作业本上抄一遍 对应的反应文字表达式化学方程式个5遍 化合反应概念特点和氧化反应概念抄一遍2 P62页元素符号1纵行5遍家庭作业能力测试培养这一课题内容并预习下节课内容