幼儿园托班个人教学工作计划

幼儿园托班个人教学工作计划 伴随着孩子们成长的脚步 我们又迎来了一个崭新的学期 本 学期 我们将围绕本园保教工作的目标和重点 结合上学期孩子们 的发展情况及本班的班级实际 我们将一如既往地合力做好班级各 项工作 同时 更将树立 点点滴滴入手不放松 实实在在做好每 件事 的高度责任感完成本学期保教工作任务 呵护好班上的孩子 为孩子们全面 和谐 身心健康的发展打下扎实的基础 一 班级情况分析 经过上半学期在园的学习 游戏 生活活动 孩子们在各方面 都有或多或少的进步 孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如 今天天吵着要来幼儿园 从吃饭 小便 穿脱衣服都要老师帮忙到能 自己入厕 自己穿脱裤子 从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌 孩子们的进步是显而易见的 他们已经开始适应幼儿园的学习生 活 并初步建立了在园的一日生活和学习常规 会独立进餐 生活 自理能力有了一定的提高 喜欢参加各项游戏活动 我们对幼儿在 身体 认知 社会性三方面也有了一定的了解 班内大部分孩子都 比较活泼好动 对于新事物表现出极高的兴趣 口语表达能力也有 了提高 喜欢说 喜欢做 但由于班上大部分孩子都是独生子女 幼儿时常以自我为中心 活动生活中表现出任性 自私 娇气的一 面 针对以上情况 本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容 从幼儿的情感 亲情着手 提高幼儿的社会交往能力 二 工作目标 1 为幼儿创设一个整洁 舒适的学习 生活环境 2 巩固各项一日生活常规 学习常规 培养幼儿良好的习惯 3 结合主题 尊重幼儿实际发展 开展适合托班幼儿年龄特点 的教育教学工作 4 开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动 初步树立幼儿的自 我保护意识 5 家园互动 互相合作 协调一致 三 工作措施 一 为幼儿创设一个清洁 舒适的学习 生活环境 为了让幼儿能在一个清洁 舒适的环境中游戏 生活 班中的 卫生工作显得尤为重要 我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中 得 到细微的养护照顾 受到科 学的健康教育 身心得到良好的发展 将班内一件件事情都责 任到人 并且注意清理一切卫生死角 对幼儿的食物要多观察 填 写好幼儿服药记录 确保孩子的健康 二 巩固各项常规 培养幼儿良好的习惯 1 通过平时的生活活动 让幼儿进一步熟悉自己的毛巾 杯子 标签 能用自己的毛巾擦手擦脸 用自己的杯子喝水 2 通过故事 谈话 儿歌等形式 巩固正确的洗手 擦脸的方 法 并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯 手心手背用肥皂洗一洗 用清水洗干净再甩三下 会打开毛巾把 手心 手背 手腕都擦干净 3 利用生活活动时间通过各种形式 让幼儿知道想要小便就要 去 小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服 4 愉快的进餐 基本上能独立吃完自己一份饭菜 细嚼慢咽 不挑食 保持桌面 地面 身上的整洁 通过区角活动中的 给小动 物喂食 这一活动区 继续帮助幼儿练习正确使用小勺 培养幼儿 自己吃完自己的一份饭菜 尽量做到桌上饭粒 地上 身上也没有 饭粒 5 能安静入睡室 在老师的帮助下 能按顺序脱衣裤 放在固 定的地方 安静就寝 睡姿正确 6 懂得爱护幼儿园的各种东西 在老师的提醒下 会轻拿轻放 椅子 玩具等 通过生活活动 教育活动引导幼儿与同伴共同活动 不争抢玩具 不随便把幼儿园的玩具带回家 7 学说礼貌用语和生活中的常用语 喜欢与同伴交谈 愿意在 集体面前大声说话 注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养 并 让幼儿主动使用礼貌用语 早上好 再见 谢谢 在各个教学活动中 注重个体差异 让每个幼儿都有机会在集体面前讲话 学念儿歌 学讲内容浅显的故事 在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏 大胆 地交谈 指导幼儿用普通话说出日常的生活用品 食品 玩具等名 称 三 结合主题 尊重幼儿实际发展 开展适合托班幼儿年龄特点 的教育教学工作 在主题活动的开展中 针对班级幼儿的特点 适当增加发展幼 儿的秩序感和 社会规范意图的活动 帮助幼儿建立基本的集体生活的常规 发展幼儿的秩序感和生活交往能力 以幼儿的发展与需求为主要依 托 在健康 语言 社会 科学 艺术五大领域对幼儿进行初步 细致而全面地培养 1 重视个别教育 幼儿年龄相差较大 性格也不尽相同 有的 幼儿动作慢 有的爱哭闹 有的爱发脾气 所以在活动中 要因材 施教 对于不同性格的幼儿 我们要实施不同的教育方法 找到适 合不同孩子的不同方法 有利于幼儿各方面的健康发展 2 环境布置 区域活动材料的整理和投放 罗列以前现有的区 域材料 并进行整理和归类 结合教学主题及幼儿现有发展水平 增 设适宜的操作活动 然后根据活动情况逐步完善 四 家园互动 互相合作 协调一致 1 通过各种方式 向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在 园的情况 家园一致进行教育 2 鼓励家长配合园内活动 邀请家长积极参加园内举行的各项 活动 了解自己的孩子 促进孩子的全面发展 由于活动和教学需 要幼儿带物品来园 希望家长积极配合 3 运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道 随时与家长取 得联系 个别交换意见 互通情况信息 4 增设家园栏的内容 丰富家园栏的形式 增设小知识栏等 一 班级情况分析 我班现有幼儿28人 其中女孩人 男孩有人 我们将逐步培 养幼儿生活自理 与人相处等方面的能力 并加强情感培养 1 与老师间建立良好的感情 让每个孩子天天都高高兴兴来上 幼儿园 2 与小朋友之间学习友好相处 让他们交好朋友 培养孩子初 步的社会交往 二 教育教学 1 老师加强学习 包括专业 思想素质的提高 培养高度的职 业责任感 形成沟通 愉快合作的良好局面 建立学习型组织 2 孩子的能力培养 a 生活自理能力的培养 孩子在吃 喝 拉 撒 睡 玩等方面有进步 使他们生活愉快 b 学习能 力的培养 培养孩子会倾听 敢用语言表达的能力 c 动作协调 能力的培养 多带孩子参加体育锻炼 提高孩子的身体素质 3 开展有益的活动 我们将带孩子远足 走入大自然 三 卫 生保健1 认真清扫班级环境 严格执行消毒工作 预防 杜绝禽流 感和非典等传染病 2 帮助 督促孩子定时定量进食 逐步培养孩子的进餐习惯 3 组织多种体育运动 使孩子的身体得到锻炼 动作得到发展 4 培养孩子健康情感 给孩子建立幼儿成长档案 其中包括幼 儿心理健康档案 让幼儿拥有健康体质的同时 拥有健康的心灵 四 家长工作1 建立 幼儿成长档案 帮助家长了解孩子的 发展 2 对没有家访的幼儿家庭进行家访一次 除此之外老师还将利 用家长面谈 通电话 写字条 发通知等多种形式 取得与家长的 联系 3 配合幼儿园组织召开家长会1 2次 4 请家长参与本班的教育教学活动 对家长开放教学二次 五 班级协调 班级老师将发挥各自所长 互相帮助 共同探讨 理顺 协调 班级工作的各个环节 认真 细致的照顾好每个孩子 大家努力做 好班级的各项工作 基本情况分析 本学期我班共有幼儿31 名 其中男生人 女生人 全部为新生 本学期 幼儿年龄在2 8 3 5岁之间 部分幼儿读过幼儿园 有一定的知识准备 但由于幼儿 来自不同的幼儿园 形成在日常生活及学习常规方面差距较大 另 外 幼儿在各方面的能力相差甚远 也给常规的教学带来一定的难 度 因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上 依据 广东省 幼儿园教育指南 遵循小班幼儿年阶段身心以展规律 全面开展整 合课程开放式教育让幼儿主动 自主地学习 帮助幼儿逐步适应集 体生活的同时 初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而 使幼儿健康 快乐成长 二 指导思想 在本学期的工作中 我们要认真贯彻 幼儿园工作规程 以 幼儿园教育指导纲要 广东省幼儿园课程指南 为指导 在 工作中树立为幼儿服务 为家长服务的思想 为幼儿营造一个健康 愉快 富有挑战性的生活空间 在幼儿生活管理方面 帮助幼儿 养成良好的卫生习惯 掌握粗浅的健康 卫生常识 有基本的自我 保护能力 在教学管理上 以音乐教学为特色 以语言 美工教学 为重点 将预成活动与生成活动有机的结合 制定适宜的活动计划 合理安排一日活动环节 提供丰富的材料 科学 客观记录评价 幼儿的学习情况 促进幼儿全面和谐发展 通过多种形式与家长联 系 提高家园工作质量 明确班级人员工作职责 团结协作 形成 健康向上的班风 三 主要工作任务及措施 一 优化班级环境 为幼儿营造一个轻松的学习气氛 具体措施 1 组织本班老师学习 幼儿园指导纲要 广东省幼儿园教 育指导纲要 为幼儿创造一个友爱和睦的集体 安静 整洁 美 丽的环境 为幼儿自选活动 小组活动 集体活动 游戏 学习创 设良好的活动环境 2 活动室 主墙及活动区材料及时更换 充实 并与主题活动 密切配合 以提供成品或半成品材料为主 鼓励幼儿动手 多操作 发展幼儿的协调能力及动手操作能力 在室外创设作品栏 展示 幼儿自己的作品 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会 3 活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要 満足幼儿的游 戏兴趣 依据本班实际 可以一区多功能 轮流开放 建立合理的 活动区规则 密切配合教学需要 定期添置 更换活动区材料 多 提供半成品和非成品材料 4 充分利用我园现代化电化教学设备进行教学 提高幼儿电脑 操作的兴趣极简单技能 5 更加合理的利用社区资源 二 合理安排一日活动 一日活动安排注意动静搭配 室内外平 衡 具体措施 1 根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动 在时间的分配 上做出弹性的安排 2 有组织有指导的活动与自选活动 安静活动与运动性活动 个人活动 小组活动 集体活动及每周各学科的課时分配有一定的 比例 给与个别辅导和随机教育 3 根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操 要求幼儿动作 合乎要求 参加我园体能操观摩活动 4 根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标 制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容 并将贯穿在一日生活 中 5 保证每天1小时户外体育活动 户外体育活动能作到 有目 的 有要求 有内容 有器械 6 每月组织一次幼儿外出远足活动 每周组织一次玩沙玩水活 动 赤足活动 每周开展二节体育课 体育课能做到有教案 有准 备 有效果分析 能根据每次分析结果进行改进 7 组织幼儿到户外进行参观 秋游等活动 培养幼儿热爱科学 热爱大自然的情感 通过开展班级活动 我的小手真能干 幼 儿早操观摩 班级元旦联艺会 等活动 培养幼儿的感受力 表 现力及语言表达能力 锻炼幼儿的胆量 使幼儿能在集体面前大胆 的表现 三 重视对幼儿的观察 评价 通过对幼儿的评价 了解教学 的重点 从而更有针对性改进教育工作 具体措施 1 建立幼儿个人成长档案 档案中体现幼儿的成长过程及进步 2 根据本班幼儿发展的特点 制定相应的观察记录表及各种检 核表 如 幼儿语言能力检核表 幼儿生长发育评价表 动作发展 检核表 根据观察幼儿的行为来分析 评价每一位幼儿 3 重视收集评价幼儿的基本材料 如 通过录音 相片 作品 的方面的材料 对幼儿进行纵向评价 并定期向家长展示幼儿成长 档案 以便家长了解幼儿成长的动向 4 重视教育评价对教育活动的作用 定期对幼儿发展状况进行 纵向评估 以便了解幼儿的发展状况及需要 从而提供更加适宜的 帮助和指导 四 班级管理 1 班级每两周开展一次教研活动 商讨班级主题开展情况 及 时提出与主题相关问题 形成班级教学工作人人了解 人人掌握 从而提高保育员的配班能力 2 每周召开一次班务会 由班长传达上级精神 安排班级工作 任务 讨论班上幼儿存在的问题 共同寻找适合的教育方法 对班 级的各项工作做到有商量 有计划 并及时做好记录 3 教师做好晨检 交接班工作 管理好幼儿的卫生保健工作 班级物品的保管使用工作 4 三位教师经常交流思想 互相学习 不断提高业务水平 在 教育幼儿与家长工作上 指导思想要一致 5 三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规 做到教师的要求一 致 五 家长工作 1 个别接触 通过家访 电访 个别约谈 了解其在家情况及 家庭环境 父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等 约访率达到100 以上 2 资料信息 利用通知 定期更换 家园栏 育儿知识 的内容 及时展示主题活动情况 帮助家长了解幼儿园的教学情况 并通过设立 家长图书室 向家长推荐教育 育儿资料 家园共 同克服育儿中遇到的难题 3 通过举办 亲子活动 家长开放日 等活动 丰富家长的 育儿知识 并提供家长沟通与分享育儿经验的机会 共同探讨家园 一致的教育