人教版八年级思想品德上册第一单元试题.doc

人教版八年级思想品德上册第一单元试题徐水县第二中学 王海英（时间：60分钟 分数：100分）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、在我国，每年春节临近，各个车站都人满为患，形成了颇具特色的“春运”现象，行色匆匆的人们其实都有一个共同的目的地家。这说明（ ）A、这些人喜欢在春节带着家人旅行 B、家事温暖的港湾，家中有亲人，家中有亲情C、人们赶回家只是想吃到丰盛的宴席 D、春节大家都放了假，在外工作的人没地方去，只好回家。2、汶川地震后，有很多家庭不再完整，一些孩子失去了亲人，成为了孤儿。为了这些孩子的成长，我国政府发动全社会领养活动。张某夫妇多年来无儿无女，仅夫妇俩在一起生活，他们按国家政策领养了一名男孩小王，请问这个家庭属于哪种类型（ ）A核心家庭 B单亲家庭C主干家庭 D联合家庭3、小明从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，小明通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（ ）A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求4、在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本三字经中说：“养不教，父之过。” 歌曲我想有个家中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ）物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚养和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能A B、 C、 D、5、“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的启示是（）人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关心父母成年子女应尽赡养扶助父母的义务我们要从小养成孝敬父母的习惯A B C D 6、左传“颖考叔与郑庄公”的故事：郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。”不久就后悔了，接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲，感叹地说：“你能给母亲送（肉），我却没有啊！” 颍考叔问：“为什么这样说呢？”郑庄公说出自己的悔意，颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。左传中对此给予了高度评价。由此可见（ ）孝敬父母是中华民族的传统美德 父母与子女之间的爱是天然的感情 赡养和扶助父母，是子女的法律义务 报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务A、 B、 C、 D、7、在论语中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子认为，孝敬父母最重要的是（ ）A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母8、感动中国人物候选人候丽萍是一位伟大的母亲，为了使一对身患绝症的儿子健康成长，数年间瘦小的她带着儿子四处求医。最后经过多次的手术治疗，两个孩子奇迹般地站起来了，身体逐步恢复健康，对此，下列说法正确的是：（ ）A、抚养教育子女是父母的义务，因而不需要子女回报B、父母赋予我们生命，哺育我们成长C、孝敬父母是中华民族的传统美德 D、每一个子女都应该孝敬自己的父母在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。据此回答911题。9、下面四位同学的说法中，正确的是（ ）A、感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始B、长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩C、如果父母对我不好，我就不必对父母感恩D、父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩10、在日常生活中，需要我们（ ）懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护关心父母、理解父母 以实际行动报答父母A、B、 C、 D、11、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ）“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” “我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”A、 B、 C、 D、12、小香的妈妈趁她上学之际，看了她的日记，妈妈的做法虽然不当，但从她的出发点来讲，她这样做是（）出于对子女的责任心和爱护关心小香，想了解小香的内心世界为了揭小香的老底，教训惩罚小香为了有针对性地教育和帮助小香A B C D 13、作为子女，发现父母看自己的日记后，小香应该（）和父母冷战，把日记藏得更隐蔽发脾气，指责父母侵犯她的隐私权主动亲近父母，经常与父母交流思想、沟通感情向父母敞开心灵，让父母信任她，消除对她的担心A B C D 14、小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小舟与父母之间产生的这种现象（）表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”继续发展下去会影响和谐的家庭关系是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼A B C D 15、产生上题中这种现象的主要原因是（）小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异两代人在年龄上存在着差异两代人在社会地位和责任上存在差异小舟父母的思想太保守，跟不上时代A B C D 二、简要回答（每题10分，共20分）16、北京时间2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生8.0级地震。造成重大人员伤亡和损失。在这次地震中，一位年轻的母亲被救援人员发现时已经死亡，在它努力弓着的身躯下，躺着一个完好无损的婴儿。救援人员在婴儿的襁褓里发现一部手机，上面有一条编好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”（1）结合材料谈谈你所理解的母爱？（5分）（2）在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事是什么？（如生病、惹祸、得到夸奖等）父母当时是怎么做的？（4分）（3）结合所学知识，谈谈家庭对我们的成长有何重要作用？（5分）（4）你打算今后如何孝敬自己的爸爸妈妈？（6分）三、材料分析：（30分）17、女儿要开学了，妈妈问：“我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的。”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”近来，经过调查发现：孩子跟家长一起买衣服，一件衣服，不是孩子看不上，就是家长觉得不合适，整整逛了商场一整天，衣服也没买回来，原因是孩子和家长总不能达成一致意见。（1）为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？（5分）（2）母女间的价值观为何会有如此大的差异？（4分）（3）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解决？（6分）（4）如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做？（5分）18、在日常生活中，父母与子女之间彼此不理解的现象时有发生。尝试以下四个步骤，学会沟通。（4分）（1）理解接纳，表达的话为：“我知道是因为。”直率表达，表达的话为：“您的批评使我，我会。”互相协商，表达的话为：“我想，经过努力能够。”明确要求，表达的话为：“我要求。”（2）亲子间的小摩擦会妨碍彼此间的交流与信任，你认为消除摩擦的方法有哪些？（6分）四、探究体验（5分）19、“我”是一朵不起眼的小花，是良好的家风和饱含关爱的家人浇灌出了独具个性的“我”。请填写出家风和家人让“我”受益匪浅之处。（3分）20、给父母寄言：在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。（2分） 参考答案一、选择题：1B2A3D4C5B6D7D8B9A10D11B12C13B14D15A二、简要回答：16、（1）在世上的多种爱重，至真至纯的爱是母爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱，是不求回报的爱。地震中的这位母亲用自己的生命保护自己的孩子，把生的希望留给了孩子。充分体现了母子之间的血肉亲情和母亲对孩子毫无保留的爱。（2）略 （3）课本第8页正文和第10页正文最后一段。（4）课本第16页正文第一段。三、材料分析：17、（1）课本第19页到20页正文一整段。(2) 课本第20页到21页正文一整段。（3）影响：可能会加深与父母之间的隔阂，造成与父母之间的矛盾，不利于营造和谐温馨的家。对这种差异不能否认，不能漠视，也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，努力跨越代沟。（4）(3)没有标准答案。每个人的处境不一样，价值取向不一样，对一个人是好的选择，对另一个人未必是好的。当没有“最好”即没有双赢时，要选择“更好”。18、(1)如我知道您生气是因为您爱我；您的批评使我深受教诲，我会努力改正；我想，经过努力能够改正自己的缺点并做得更好；我要求每天晚上看半小时的新闻。(2)打开心扉、耐心解释、换位思考、求同存异、尊重理解等。四、探究体验：19、家风方面的如正气、平实等；家人方面的如谅解、尊重、赞赏、信任等。20、略