初一语文第四单元《看云识天气》课前预习小练习.doc

初一语文第四单元看云识天气课前预习小练习预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。1、下面加点字注音全对的一组是 （ ）A峰峦（luan） 崩塌（ta） 鱼鳞（lin） 绸幕（mo）B预兆（zhao） 弥漫（man） 均匀（yun） 降临（jiang）C霎间（sha） 轻盈（ying） 笼罩（long） 朦胧（Meng long）D凸起（tu） 模糊（mo） 顷刻（qing） 进袭（xi）2、解释下列句子中词语的意思：（1）云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”：_。（2）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。预兆：_。3、指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（）（2）天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（）（3）高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（）4、指出下列各句的说明方法：（1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（）（4）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（）5、下列句子使用修辞方法与其它句子不同的一项是（ ）A云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。B天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。C云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏起来。D还有一种像棉花团似的白云，叫积云。6、说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。（1）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。本体：_。喻体：_。相似点：_。（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。本体：_。喻体：_。相似点：_。说明文运用比喻应注意：_。7、文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）A这句话是在否定“看云识天气”的作用。B这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D这句话是阐明“看云识天气”并不科学。二、针对下列问题预习课文，并做圈点批注。1、阅读全文，思考这篇文章主要介绍了有关云的哪些知识。2、在文中圈出卷云、卷积云等八种云的名称，划出云的形态变化及所呈现的天气征兆。3、划出文中运用比喻修辞手法的句子，与同学讨论其作用。4、在文中划出看云识天气的作用及注意事项，在旁边做批注。练习与探究三、通读全文，然后填空。1、这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系；不同形态的和天气的关系；不同_的云和天气的关系。题目“看云识天气”中，“看”指_，“识”表明研究目的，含有_的意思。整个题目的意思是_。2、从全文结构看，本文属于_结构。第一自然段是_，说明了“_”；第26自然段是_，从_和_两个方面说明云和天气的关系；第自然段是_，说明了_和_。3、本文所使用的说明方法主要有_和_。四、阅读下面文段，按要求做题。（一）天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1、本文段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。2、本段的结构形式是_。3、本段运用的修辞手法有_。4、这段文字的说明语言有什么特点？5、本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？6、看云识天气一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。（二）我们还可以根据云上的光彩，（）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（）的，外层是（）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（）；出现晚霞，表示（）。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。1、文中处应填的词语是（）A断定B推定C推测D猜想2、文中处应填的颜色是_，处应填的颜色是_。3、文中处填天气状况是_，处填天气状况是_。4、“是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是_。5、这段文字第一句话是（）A承上启下的过渡句B这段文字的中心句6、这段文字采用了_的说明方法。7、这段文字的结构特点是（）A总分B分总C总分总拓展与选择1、相关材料云的形成海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每时每刻都在蒸发，变成水汽，进入大气层。含有水汽的湿空气，由于某种原因向上升起，在上升过程中，由于周围空气越来越稀薄，气压越来越低，上升空气体积就要膨胀。膨胀的时候要耗去自身的热量，因此，上升空气的温度要降低。温度降低了，容纳水汽的本领越来越水，饱和水汽压减小，上升空气里的水汽很快达到饱和状态，温度再降低，多余的水汽就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴。如果温度比0低，多余的水汽就凝结成为冰晶或者冷却水滴。它们集中在一起，受上升气流的支托，飘浮在空中，成为我们能见到的云。有关云的谚语：（1）天上钩钩云，地下雨淋淋。（2）炮台云，雨淋淋。（3）天上灰布悬，雨丝定连绵。（4）乌云接落日，不落今日落明日。（5）太阳现一现，三天不见面。2、活动建议：（1）收集有关天气的谚语，抄在摘抄本上。（2）利用一周时间，每天进行天气观察，判断天气变化的情况，轮流发布天气预报，然后和气象台的预报对比，看谁发布得最准确。