鲁教版八年级第二学期第一次单元检测.doc

初三年级第二学期第一次单元检测语文试卷一、积累与运用（21）1为加点字注音，或根据拼音写出相应的字。（4） 解剖（ ） 佝偻（ ） 深恶痛疾（ ） 广袤（ ）无垠n_名 广mo_ 藏污纳gu_ hn_ _首低眉2下面这段文字中有语病，请进行修改。（2分）19世纪的英国文学可谓群星灿烂，而夏洛蒂勃朗特无疑是其中非常耀眼的一颗。这位身材矮小、相貌平平、活了不足四十岁的女作家，因成功地创作了小说简爱而当之无愧地跨入了世界著名文学家。 修改意见： 。3根据句中括号内的意思，在横线上填入一个恰当的成语。（2分）人们常常以为，对任何问题 （只求懂得个大概，不求深刻了解），都是不好的。其实也不尽然。懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的 （比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体）4仿写句子。2生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； ；一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲这些都会引起我们对生命意义的追问和思索。5本学期，在班级组织的“走近文学大师”的探究性阅读活动中，你一定领略了许多大师的风采，拥有了更多的精神食粮。在“走近文学大师”的课堂展示中，黎明同学这样总结：走近鲁迅，我倍感亲切。从百草园到三味书屋，让我感受到您和我们一样珍惜快乐无忧的童年；读您的藤野先生，我不禁看到了您对恩师的一片柔情，更看到您内心中对民族炽热情感的沸腾。您毅然决然地弃医从文，只为唤醒那沉睡的国人，只为救治那麻木的灵魂。试仿照上面句式，结合你对一位文学大师的探究阅读，写一段话。（3分） 6.课文填空。(6) （1）塞下秋来风景异，_ _。 （2）_ _，梦回吹角连营。 （3）_ _，燕然未勒归无计。 （4）_ _，斜晖脉脉水悠悠。 （5）_ _，西北望，射天狼。（6） ，载不动许多愁。7按要求填空。(2)（1）列夫托尔斯泰的作者是_（国名）的茨威格，以前我们还学过他的一篇文章是_。 （2）胡适（18911962），现代诗人、学者，字_。1920年出版中国新文学史上第一部白话诗集_。二、阅读理解（49分） （一）阅读陈涉世家选文回答问题。 二世元年七月，发闾左讁戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买烹食，得鱼腹中书。固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1解释下面句中的加点词语。 4分 （1）九百人屯大泽乡 屯： （2）乃丹书帛日“陈胜王” 王： （3）或以为亡 亡： （4）念鬼 念： （5）之次所旁丛祠中 次： （6）间令吴广 间：长跪而谢之 （8） 寡人谕矣2指出下面没有假字的一项。（ ） 2分 A固以怪之矣。 B为天下唱，宜多应者。 C发闾左讁戍渔阳。 D度已失期。3翻译下面句子。 8分 （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎! （2）扶苏以数谏故，上使外将兵。 （3）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （4）虽千里不敢易也，岂直五百里哉4陈胜、吴广起义的直接原因和根本原因各是什么?（用文中的话回答） 4分 （1）直接原因： （2）根本原因： （二）笨拙的梦想前不久，单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲比赛，我也去当听众。一共20人参赛，每人演讲不超过5分钟，题目内容自拟。男选手们西装革履，女选手们小立领配A字裙，表情庄肃，严阵以待。上得台来，个个都是口若悬河，手势丰富，不是歌颂改革开放30年的大好业绩，就是畅谈精彩的北京奥运，热情勾画着人生美好蓝图看他们指点江山，激扬文字，真有粪土当年万户侯的气概。第16个人上台了。是个肤色白净的女孩，穿着普通的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。她鞠了一躬，说：“各位老师好！同事好！我来自出版社的编辑部，还是小学三年级参加过一次诗歌朗诵，普通话不过关，还请大家多原谅！”不少人笑了，报以鼓励的掌声。对比其他的演讲者的镇定自若，她有些紧张，表情不太自然，耳朵根都羞红了。整个演讲过程，她的双手都紧紧抓着桌沿，仔细看看，右手还在微微颤抖他们部门能说会道的大有人在，为什么选送了有点害羞的她？她的演讲主题也不是气势恢宏的，讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领，从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。她工作两年了，最初的岁月是孤独艰难的。人生地不熟，约稿也很艰难，常常吃闭门羹。头一个月，她毫无业绩。她说：“那天回家时，我十分沮丧，故意仰着头，怕眼泪掉出来。那一仰头，恰好看见铁灰色高楼背后的一角晚霞。多么美丽热烈的光芒啊从落魄的失意，到浪漫的诗意，有时，只需要仰起头生活”。瞧，她仍有初涉人世的浪漫。那种微笑，浅浅拂过我的心房。刚参加工作时，我不是也如此乐观积极吗？最后一段，女孩谈到了自己的梦想时，稍微自然了些。“我喜欢纪伯伦的一句话：生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是徒然的，除非有了梦想我的梦想，是成为京城一名出色的编辑，和一流作家为友，编辑一流的经典好书。我也相信，只要有梦，就走在通往幸福的路上。最后，谢谢大家！”她的手依旧紧抓着桌子，诚恳地再次鞠躬，然后，飞快地跑下了台。我的视线不由跟随着她，她低着头，脸红得像朵玫瑰花，用手捂着仍在怦怦跳的小心脏多么可爱的玫瑰岁月啊，即使害羞也能无所忌惮地畅谈梦想！谁不曾做过梦呢？包括我，然而最终大多数人只能成为世俗的平庸者。比赛完毕，当场宣布结果。一等奖归属于一位声情并茂的男生，不出大家所料。二等奖两名，居然有那名女孩细想一下，也是众望所归，大家都在热烈鼓掌。之后的环节，是大赛评委对获奖选手进行简短点评。其中一位评委，是出版行业威名赫赫的人物，谈到这位女孩时不由笑了：“这位选手一上台就脸红，让人印象深刻。的确，她欠缺一些演讲姿态，在选手中显得有些紧张，甚至笨拙，但是她的眼神和言辞，充满丰沛真实的情感。”这就是她的获奖理由？评委又补充道：“今天，我们为这位有梦想的女孩颁奖，也是鼓励大家做梦，永远有梦。在无法拥有从容优雅的姿态之前，这样真诚、老实的姿态也能打动你的裁判，甚至，今后能打动你自己的命运之神！”这句话，如同一道雷电霹雳，闪过我麻木低沉的心空。工作六年，我已经陷入职业低谷：遭遇事业瓶颈，薪水一再降低，激情和精力消退，懈怠和疲倦日甚在同班同学位居高位、买高档车、出国旅游的时候，我仍然是一名小小的码字工，没有活得优雅的权利。我奢谈梦想，徘徊在灰色地带。我也淡忘了真诚、老实的姿态，浮躁度日看一眼那玫瑰花般的女孩，竟有些什么重新在我心中流转鲜活。不应该像她一样吗？执著地向梦想高地出发，将失意变成诗意，哪怕姿态笨拙，也要精神优雅。6、联系语境，说说你对下列句中加点词语的理解。4（1）二等奖两名，居然有那名女孩细想一下，也是众望所归，大家都在热烈鼓掌。（2）工作六年，我已经陷入职业低谷：遭遇事业瓶颈，薪水一再降低，激情和精力消退，懈怠和疲倦日甚7、你是如何理解文中划线句子的？38、结合文章内容，你认为女孩的笨拙具体表现在哪里？她获得二等奖的原因是什么？49、文章结尾写到“看一眼那玫瑰花般的女孩，竟有些什么重新在我心中流转鲜活”，其中“重新流转鲜活”的是什么呢？310、在塑造人物方面，本文运用了 、 、 等描写方法，请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法，并分析其作用。6精彩的语句： 描写方法及作用： （三）阅读意外赔偿回答问题。 那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬菜。悉心栽培了数月，到仲夏时院手里已是满眼油绿，让人看着心醉。每天我都在里盘算着能有多少收获。 那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟，我兴奋地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。 两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果? 突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟踏成这个样子。 和鸭子是讲不通道理的。但是，我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。 我按捺着中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸭子都在您的院子里吗?” 她没有吱声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。看得出，她的目光中带着许多疑问。 “如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子。 此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿静静地等待我的发落。 “夫人，让我说您什么好!请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到”我气愤地说，但不失礼貌。 老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒跚地走了。 几个月后，老妇人搬走了。之后，我再也没有见过她，而那场菜园“风波”也被时间渐渐淹没了。 圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上，我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮，门铃突然响了，邮递员给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址，邮包外面夹着一封信，上写：亲爱的孩子，你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前，我养的鸭子损坏了你的菜，给你带来了极大的不快，我一直很内疚。今天是圣诞节，我要送给你一样特殊的礼物，请一定收下，因为这代表着我的深深歉意。 我拆开包裹，轻轻剪开深色的密封塑料袋，一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片，上面歪歪斜斜地写着：“小姐，因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。”11结合语境，写出下面句子中加点词语的作用。3 （1）她没有吱声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。 （2）老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿，静静地等待我的发落。12文中有多处景物描写，请你说说下面这些描写在文中的作用。3 （1）那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。 （2）圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。13从老妇人在圣诞节给“我”寄特殊的礼物这件事来看，你认为老妇人是一个怎样的人?214结合全文，写出标题“意外赔偿”的含义。2三、写作训练（50分）题目：让 更美丽要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体，感情要真挚，除诗歌外文体不限。文中不得出现真实姓名、校名。初三年级第二学期第一次单元检测语文试卷一、7.分（1）奥地利 伟大的悲剧 （2）史铁生 奥斯特洛夫斯基二、44分 （一）19分13分（1）停驻 （2）称王 （3）只，仅仅 （4）适宜，恰当 （5）除去 （6）善22分 D34分（1）如今逃跑抓回来也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吗？ （2）扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。 （3）。 （4）42分（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 （2）天下苦秦久矣。52分（1）丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中。 （2）吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。（二）（20分）6、（4分）（1）“居然”指出人意料，因为女孩的表现并不出色，却获二等奖，更突出题目中的“笨拙”。（2）指障碍。7、（3分）当人在遭遇挫折失败时，只要有乐观积极、坚强的态度，就会战胜一切，迎来更美好的人生。（意思对即可）8、（4分）表现在：欠缺一些演讲姿态，显得紧张、害羞。获奖原因：（1）她的眼神和言辞充满丰富真实的情感（2）女孩有自己的梦想，为她颁奖是鼓励大家做梦，永远有梦。9、（3分）“我”对梦想的追求，执着的向梦想高地出发，哪怕姿态笨拙，也要精神优雅。10、（6分）（1）（3分）外貌 语言 动作 神态（写出其中任意三个即可） （2）（3分）示例：精彩的语句：第16个人上台了。是个肤色白净的女孩，穿着普通的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。描写方法及作用：外貌、神态描写，写出女孩的衣着朴素，与其他选手不同，突出她的普通。（三）10分（11、12题各3分，13、14题各2分）11（1）“默默”一词既写出了她沉默寡言的性格，又表现了她的善良。 （2）“静静”一词写出了由于她的鸭子确实吃了“我”菜园中的菜，而听凭“我”处置的宽厚。 12（1）这句景物描写衬托了“我”愉快的心情，与下文菜园被鸭子糟蹋心情变糟形成对比。 （2）这句景物描写烘托了“我”愉快的心情，也烘托了老妇人送烤鸭这一行为的美好动人。 13老妇人宽容、善良而又幽默。 14“意外赔偿”指圣诞节老妇人赠送给“我”的作为赔偿的烤鸭，这份礼物完全出乎“我的意料，又暗示了老妇人的宽容和善良。初三年级第二学期第一次单元检测语文试卷一、7.分（1）奥地利 伟大的悲剧 （2）史铁生 奥斯特洛夫斯基二、44分 （一）19分13分（1）停驻 （2）称王 （3） （4） （5）除去 （6）善22分 D34分（1）如今逃跑抓回来也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吗？ （2）扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。 （3） （4）42分（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 （2）天下苦秦久矣。52分（1）丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中。 （2）吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。（二）（20分）6、（4分）（1）“居然”指出人意料，因为女孩的表现并不出色，却获二等奖，更突出题目中的“笨拙”。（2）指障碍。7、（3分）当人在遭遇挫折失败时，只要有乐观积极、坚强的态度，就会战胜一切，迎来更美好的人生。（意思对即可）8、（4分）表现在：欠缺一些演讲姿态，显得紧张、害羞。获奖原因：（1）她的眼神和言辞充满丰富真实的情感（2）女孩有自己的梦想，为她颁奖是鼓励大家做梦，永远有梦。9、（3分）“我”对梦想的追求，执着的向梦想高地出发，哪怕姿态笨拙，也要精神优雅。10、（6分）（1）（3分）外貌 语言 动作 神态（写出其中任意三个即可） （2）（3分）示例：精彩的语句：第16个人上台了。是个肤色白净的女孩，穿着普通的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。描写方法及作用：外貌、神态描写，写出女孩的衣着朴素，与其他选手不同，突出她的普通。（三）10分（11、12题各3分，13、14题各2分）11（1）“默默”一词既写出了她沉默寡言的性格，又表现了她的善良。 （2）“静静”一词写出了由于她的鸭子确实吃了“我”菜园中的菜，而听凭“我”处置的宽厚。 12（1）这句景物描写衬托了“我”愉快的心情，与下文菜园被鸭子糟蹋心情变糟形成对比。 （2）这句景物描写烘托了“我”愉快的心情，也烘托了老妇人送烤鸭这一行为的美好动人。 13老妇人宽容、善良而又幽默。 14“意外赔偿”指圣诞节老妇人赠送给“我”的作为赔偿的烤鸭，这份礼物完全出乎“我的意料，又暗示了老妇人的宽容和善良。