人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练（I）卷.doc

人教版语文三年级上册第三组第9课古诗两首同步练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共96分)1. （2分）写出划线字在诗句中的意思。独在异乡为异客异乡：_异客：_2. （3分）九月九日忆山东兄弟是诗人王维十七岁时写的一首_的诗，其中“_”一句，已成为千古传诵的佳句。表现了_的情感。3. （1分）九月九日忆山东兄弟中，有一句诗直接表达了作者思念家乡亲人的感情。这句诗是_。 4. （7分）多音字组词。 落：l_lu _lo_为：wi_wi_少：sho_sho_5. （6分）按照课文内容填空。重阳节指农历_，这一天，人们_。九月九日忆山东兄弟这首诗中，“_，_。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“_，_。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。6. （7分）选择下面的形近字填空，组成通顺的语句。蜜 密 瓣 辨 掰 辩 辫树下小姑娘，扎着羊角_，嘴巴伶俐会争_，眼睛明亮善分_。选出_橘分大家，_开橘子一_ _。7. （8分）形近字组词。 缝_ 瀑_ 坪_ 棚_逢_ 爆_ 评_ 绷_8. （4分）给词语找意思相反的朋友。胜_浑_进_错_9. （3分）选词填空 耸立 挺立 直起几棵老松树_在山坡上。这只受伤的小鸟，脖子刚刚能_起来。我们打开窗帘，望望_在两岸的古建筑，有说不完的情趣。10. （3分）我能多组几个词。情_遍_客_11. （8分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。两个黄鹂_翠柳，一行白鹭_。_。窗_西岭_，门_东吴_。_。12. （4分）看拼音写字词。y xingzh ymi fngji ji_13. （8分）给下面的字加部首再组词。 吾_足_离_扁_14. （18分）给下列字加上偏旁，再扩成三个词写下来。山：_ _、_ _、_ _寺：_ _、_ _、_ _天：_ _、_ _、_ _15. （9分）课本直通车。 （1）_，沿河看柳。（2）_叶儿红。（3）欲穷千里目，_。 （4）飞流直下_，疑是银河落九天。 （5）本册课文让我认识了很多人物，有_、_和_等，我最敬佩_，因为_。 16. （5分）上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。 二、 阅读题 (共3题；共35分)17. （11分）读读下面的古诗，按要求做一做。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）诗题为望洞庭，是什么时候望洞庭？（ ） A . 早晨B . 中午C . 夜晚（2）诗中“翠”的意思是（ ）A . 翠鸟，鸟名B . 绿色的硬玉，翡翠C . 绿色（3）诗中“磨”的读音是（ ）A . mB . mC . mo（4）“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”说的是诗中哪两句的意思？ 18. （11分）阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。_（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。19. （13分）课外阅读，回答问题。 一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了， 别再留恋着梦里。你可知道，一个美好的日子等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。别再贪睡了，别再留恋着梦里，你可知道，一个清新的日子等着你。请记着一一一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。你，为什么不和太阳比赛早起？（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。 一轮 明亮的 日子 一面 鲜红的 镜子 一个 清新的 太阳 （2）诗中“_，_”两句重复了两次，这样写的好处是_。 （3）读了这首诗，你受到什么启发？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共16题；共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、二、 阅读题 (共3题；共35分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、