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语文s版六年级上册总复习知识要点 看拼音填汉字。一、复习要求：1、能够正确拼读音节，正确书写生字。2、能够辨别多音字的读音，正确组词。 3、按要求填写词语。2、 复习重难点：学生能够熟读音节，正确书写词语。3、 复习时间： 课时4、 复习过程：(一）看拼音，写词语。j ru p f do su bi hu gng zhng gn bi cu shng肌肉 皮肤 稻穗 白 喉 耕 种 干瘪 搓绳j zi h s hu sh wn ji chn din din mo dn c tng橘子 褐色 祸事 挽救 沉甸甸 矛盾 祠堂wi qn dudususu ko nun hng hng k bn yo go 围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 暖烘烘 磕绊 药膏ling si tng l qun tu dng jing hu yn qn qi sh ch两腮 铜炉 蜷腿 冻僵 火焰 亲戚 树杈hu chi gng jng zh wn h c i go ji cho fng ch y 火柴梗 精致 温和 慈爱 告诫 嘲讽 诧异 2） 选择正确读音。3） 喷（pn pn）香 暖和(huo h) 看（kn kn）守4） 隐没(mi m) 尽(jn jn)管 扇(shn shn)动5） 肌肤(f f) 懒怠（di ti） 弗(f f)能应也6） 遂(su su)饮其酒 亲戚(q qi) 娘儿俩(ling li)7） 落枕（l lu lo）明晃晃（hung hung）8） 组词。9） 肌（ ）肤（ ）喉（ ）褐（ ）祸（ ）10） 饥（ ）扶（ ）候（ ）歇（ ）涡（ ）11） 梗（ ）蜷（ ）僵（ ）哄（ ）祠（ ）12） 便（ ）倦（ ）疆（ ）烘（ ）词（ ）13） 陷（ ）焰（ ）14）（3） 多音字组词。（4） （ ） （ ） （ ）（5） 喷 晃 薄（6） （ ） ( ） （ ）（7） （ ） （ ） （ ）（8） 模 缝 旋（9） （ ） （ ） （ ）（10） （四）把下面的成语补充完整。（11） 自相（ ）（ ） 画（ ）添（ ） 刻（ ）求（ ）（12） 坐（ ）观（ ） 滥竽（ ）（ ） 亡（ ）补（ ）（13） 守（ ）待（ ） 掩（ ）盗（ ） 邯郸（ ）（ ）（14） 叶公（ ）（ ） （ ）牛（ ）琴 囫囵（ ）（ ）（15） 冷（ ）热（ ） （ ）心（ ）料 （16） 冷嘲热讽 喜出望外 言而无信 悉心照料 兴高采烈 不屑一顾 以礼相待（17） 熊熊燃烧 蹑手蹑脚 百爪挠心 无声无息 出其不意 头晕目眩（18） 按要求写词语，每样三个。（19） ABAC： 、 、 （20） ABB： 、 、 （21）六、 填上恰当的关联词。1、尼尔斯非常调皮，（ 要么 ）追得鹅满地跑，（ 要么 ）拔鹅翅膀上的毛。2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，（不管 ）马丁怎么调停， 阿卡（ 还是 ）只同意尼尔斯留一夜。3、扇子（ 尽管 ）扇动，那小蛾（ 却 ）依旧稳稳地歇着。4、（ 虽然 ）尼尔斯想回家，（ 但 ）已经完全不可能了。5、他们头上只有个房顶，（ 虽然 ）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风（还是 ）可以灌进来。七、指出下面句子中破折号的用法。 1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 （ ） 2、只要听到猫一声“喵”，连我们都会被全部慑服。（ ）3、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）教学反思与感悟：（二）、句子部分复习要点：1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。复习重难点：灵活运用方法，正确解答。 复习时间： 课时 复习过程： 一、按要求写句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？。、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。_。、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”。张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”。二、照样子写句子。、例：李老师推开门走进教室。、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。、例：井冈山是中国革命的摇篮。、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句） 队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改）这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）一.把反问句改成陈述句. 1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?_ 二.把下面的句子换个说法,意思不变。 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。_2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_ 3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。 4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_ 5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!三.把下面的陈述句改成反问句。1.我们不会把你老人家忘怀。_ 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_ 3.你应该相信我。_4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_ 5.我们小学生要听老师的话。_ 四.把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_2.这次活动的经过你不是不清楚。_五.把下面的肯定句,改成双重否定句。1.星期天,我们必须去看排球赛。_2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。_教学反思与感悟：语文S版六年级语文上册课内阅读复习题复习要求：熟悉课文内容，按要求答题。掌握阅读方法，正确解答。 复习重难点：认真阅读短文，认真分析理解，按要求解答。 复习时间： 课时 复习过程：稻草人的作者是 （18941988）原名 ，著名 、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有 、 等。2自相矛盾选自韩非子难势，作者 ，时期思想家。画蛇添足选自 。3查字典，理解词语。自相矛盾： 。画蛇添足： 。4查资料填空。安徒生（18051875）， 国19世纪著名 创始人。被称为 ，他一生共计写了童话 篇，代表作有 、 、 等。小女孩共 次擦烧了火柴，分别看到了 、 、 、 ，最后她 。5刺猬汉斯是 国作家 写的 （体裁）。我还读过他的其他的童话有 、 、 等。课文中的刺猬汉斯遇见了 个国王，第一个国王是 ，第二个国王是 。6（1）于右任（18791964），陕西三原人，中国 ，早年参加 ，追随 ，进行反对 的革命。望大陆于 公开发表，立刻打动了无数。这首诗是于右任先生的一首 。7背诵并墨写望大陆 8查资料填空。（1）香港，简称“港”，包括 、 和。因地产沉香在此出口而得名，故又称“ ”、“ ”。 年 月 日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。（2）祖国母亲的代称有华夏、 、 、（3）中国人可以称华夏儿女，也可称 子孙，还可以称 的传人。10山海关的作者是 ，文章向我们介绍了12阅读课文片段，回答问题。在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？（2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？13秋天的怀念的作者是 ，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表达了“我”对母亲 14阅读课文片段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）文中的这两种声音是指什么？（2）作者说“精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”。的原因是什么？15花边饺子里的爱围绕“花饺子里的爱”分别写了 和 。我包“花边饺”是为了 。16为了五美元的礼物的作者是 国的 。课文主要讲述了 ，表达了作者 的思想感情。18根据课文内容填空。石灰吟的作者是 代的 ，诗中最能表现作者思想感情的诗句是 。李清照在夏日绝句中以 的诗句表达了豪迈的理想。19假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？用你自己的话写一段通顺、完整的句子。20课文詹天佑的中心句是 。课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的：任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路 。课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事： 21请你用简单的图示表示詹天佑在开凿居庸关和八达岭隧道时所用的不同方法，和人字形线路。22阅读恕孔吧，黄河完成练习。他的声音时而 ，时而 ，如同喷薄而出的朝阳；时而 ， ，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而 ， ；如同黎明中穿过雾霭的小溪，时而 ， ，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河抗敌演剧队的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。（1）按课文内容填空。（2）联系上文，理解加点的词语。抑扬顿挫： （3）这段话主要写的是 ，运用了和 的修辞手法。（4）选择其中的一个句子，谈谈你的感受。25琥珀这篇文章是根据 （国家）作者的 中的相关内容改写的， 26.自然之道课文中的“自然之道”指的是什么？读了这个故事，你明白了什么道理？27.阅读课文片段，回答问题。并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”（1）“这里面的价值”是什么意思？（2）联系课文和自己的生活实际，我为什么说他“错了”？根据课文将相和内容填空。（1）“将相和”中的“将”是指 ，“和”的意思是 .（2）课文将相和主要讲述了 、 和三个故事。（请用文中的四字词语填空）(3)课文将相和这个故事中的主人翁分别是 和 ，你喜欢 ，因为 28.根据课文内容填空。（1）因为赵国武有 ，文有 ，所以秦王不敢侵犯赵国。如果蔺相如跟廉颇将军闹翻了，结果是 。（2）“负荆请罪”的主人翁是 和 。两人的性格特点分别是 、 。这个成语现在的意思是 。29、（1）赤壁之战是根据 里的故事改编的，它的作者是 。（2）赤壁之战是我国历史上有名的 战例之一。这次战斗不仅改变了双方力量的对比，而且为 三国的鼎立局面奠定了基础。30、老人与海是根据 （国家）作家 的 改写的。老人与海获得了1953年度的美国最高新闻奖 。小说中的 成为世界文学史和电影史的“硬汉”形象。31、.课文鲁滨孙造船节选自 （国家）作家的 。作品中的主人公名叫，课文主要讲述他 的事。教学反思及感悟：
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