襄阳三中高一2012级入学分班测试题语文卷.doc

襄阳三中高一2012级入学分班测试题毕业学校 考室 姓名 考号 语文卷题号一二三四总分分数说明：1、全卷分四大题，满分100分。2、考试时间90分钟。3、凡有A、B、C、D选项的选择题，只将应选项的序号填写在相应答题栏内。一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案基础知识及运用1、选出加点字注音有误的一项A、称(chng)心如意 参(cn)差不齐B、自给(j)自足 不省(xng)人事C、出类拔萃(cu) 坚持不懈(xi)D、挑拨离间(jin) 随声附和(h)2、没有错别字的一组是A、谈笑风声 无精打采B、错落有致 相题并论C、声色俱历 不屑一顾D、不知所措 不可救药3、词语使用恰当的一项是A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。D、大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。4、与“话过三遍淡如水”中的“淡”含义相近的一项是A、他对人的态度很冷淡，从不多说一句话。B、西宁的冬天，是瓜果的淡季。C、这道“青笋肉丝”菜太淡了。D、早晨的大雾渐渐淡了。5、句中标点符号使用不当的一项是A、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。B、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 C、雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣D、我不禁一颤；多可爱的小生灵啊6、下列句子说得最委婉的一项A、怎么不把你的笔给我用？B、快把你的笔拿给我用！C、你为什么不把笔给我用呢？D、能把你的笔借给我用一下吗？7、下面语段中画横线的地方有三处错误，对这三处判断正确的是一天下午，刚下第一节课，小丽被小芳拉到一边，对小丽说：“今天下午学校组织一部分同学去参观少年科技，让我们两个都去！”话音未止，她已拉着她 向楼下冲去。A、 B、C、 D、8、没有使用修辞方法的一项是A、黄河，中华民族的摇篮。B、书是人类进步的阶梯。C、有一次，仿佛暗夜里亮起一道闪光，他突然想起了鲁迅先生。D、他所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的。9、下列句序排列正确的一项是基础本来包括德育、智育、体育几个方面，而人们往往只看到了智育。这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。但是，有的同学、甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。智育包括书本知识，非书本知识的学习和诸多能力的培养，人们往往只看到书本知识的学习。中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。书本知识又包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书。A、B、C、D、10、说法有误的一句是A、通常所说的四种文学体裁是指小说、散文、诗歌、戏剧。白毛女是戏剧。B、孔已己、社戏和藤野先生里的“我”都是鲁迅。C、石壕吏、桃花源记和红楼梦的作者分别是杜甫、陶渊明、曹雪芹。D、为了让校园种植的花草树木茁壮成长，学生会决定向全校学生写一份“倡议书”。文言文积累嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“”乎。噫！微斯人，吾谁与归？11、文中加点的“尝”“求”“异”“斯”的意思理解正确的是A、尝试 寻找 不同 那种B、曾经 探求 不同于 这种C、尝试 追求 奇异 那种D、曾经 寻求 惊异 这种12、与“予尝求古仁人之心”中的“之”意思相同的一项是A、属予作文以记之B、得之心而寓之酒也C、投诸渤海之尾D、辍耕之垄上13、下列语句理解有误的一项是A、不以物喜，不以己悲不因为外物的好坏和自己的得失而感到喜悦或者感到悲伤。B、是进亦忧，退亦忧这样，在朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。C、微斯人，吾谁与归这种卑微的人，我怎么能同他一道呢？D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。14、分析有误的一项是A、“进亦忧”呼应了上文的“居庙堂之高则忧其民”。B、“退亦忧”呼应了上文的“处江湖之远则忧其君”。C、“微斯人，吾谁与归”表达了作者同古仁人一样具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。D、“二者”指的是“古仁人”与“迁客骚人”这两种不同的人。15、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了A、古仁人的清高。B、封建士大夫超越现实的思想。C、作者的忠君爱国思想。D古仁人和作者的高尚思想和广阔胸襟。二、活学活用（10分）16、所有的华人华侨都希望祖国繁荣昌盛，有的虽处异国他乡却毕生都在为此默默奋斗着，正所谓“落叶归根”。正如清代著名文学家龚自珍在己亥杂诗中写的那样，“ ， ”。（2分）17、去年冬天比较暖和，成都某商家早早购进的大批皮装难以正常销售，当时，他们急切盼望冷空气到来的心态，可用卖炭翁里的一句话来描述： 。（1分）18、沁园春雪一词中连接上下两阕的句子“ ， ”赞美了祖国河山的可爱。（2分）19、人们常用爱莲说的名句“ ， ”来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质。（2分）20、根据下面的材料，按要求组织语句（可适当加关联词）（2分）他像一支蜡烛 照亮了别人 毁灭了自己肯定他的奉献行为： 不肯定他的行为： 21、下面是某班甲、乙两位同学的对话，请指出两同学说话的言外之意。（1分）甲：咳，你瞧，本该咱们班4100米接力赛的冠军，结果却被四班抢走了。乙：要是让你代替王峰去跑，哼！言外之意是： 三、阅读理解（20分）（一）（13分） 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。古人云，“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（注：漫浪：随随便便。 急：要紧。）22、解释文中加点词的意思（2分）得 晓23、根据文章的观点，怎样才算是“熟读”？请用文章原句作答。（2分）24、比较起来，“读书三到”之中，作者强调的是 （2分）25、概括本文段作者要表达的意思。不超过15个字。（4分）26、指出文段中的通假字。（2分，找出一个给2分，多找一个另鼓励1分。） 通假字： （二）（7分） 醉翁夜幕笼罩着柯城，我满心乐意地搀扶着一位醉颠颠的陌上老翁。“谢谢啦，真对不起！”朦胧中我没有看清老翁的面容，只记得，今天是我劳教回来后第五次做好事。到了老翁的家门口，屋子里迎出了老翁的女儿。明亮的灯光把我们都照得棱棱清清。可是，没等我定下神来，醉老翁却触电似的挣开了我，他两眼圆睁，上牙打下牙，慌急忙乱地摸了上衣口袋的钱包，几乎全没了先前地醉意。这时，我也耳根发热，拔腿想飞，感到这季节已一下子由冬天变成催人渗汗的夏天。我溜走了，身后传来老翁和他女儿的热情呼唤。27、我被劳教的原因是 。（1分）28、醉老翁“触电似的挣开了我”的原因是 。（1分）29、“我耳根发热，拔腿想飞”的原因是 。（2分）30、“今天是我劳教回来后第五次做好事。”改为“今天是我劳教回来后又一次做好事”可以吗？为什么？（2分）31、对这篇小说的主题理解较好的一项是（ ）（1分）A、浪子回头金不换B、应当相信做好事的人C、不能用老眼光看人D、知错能改一定能得到人们的谅解 四、写作（40分）阅读下面的材料，根据要求作文。 吴稚晖爱说一个秀才的故事：一天晚上，秀才写文章。愁眉苦脸、摇头晃脑了大半夜，连一个字也写不出。他太太问：“怎么你写文章比我生小孩还难呢?”秀才叹口气说：“生小孩容易，是你肚子里有！做文章难，是我肚子里没有呀！”写文章真的那么难吗？联系自己的切身感受，以“作文难”为话题写一篇文章。要求： 1、有真情实感，题目自拟，不限文体。2、不少于600字。3、字体清楚，卷面整洁。语文 参考答案一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案ADDCDDBDDBBCCDD二、活学活用（10分，每写对一句得1分。）16、落红不是无情物，化作春泥更护花。17、心忧炭贱愿天寒。18、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。20、答案不唯一。例：他像一支蜡烛，虽然毁灭了自己，却照亮了别人。（用“宁可也要”或“即使也要”亦可）他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。21、甲比王峰是更合适的人选。三、阅读理解（20分）22、得：收获 晓：明白 23、使其言皆出于吾之口24、心到 25、 读书要熟读精思，要做到“三到”。26、 通假字： 见现 子仔27、惯偷 28、认为“我”是一个“惯偷”，突然醒悟到自己的钱包可能被偷而紧张 29、着急、惊慌 30、对自己所犯罪行引起人们的如此惊慌而羞愧31、不可。“我”回来决心以做好事来洗刷自己的罪名，每做一次好事都牢记于心 32、A四、写作（40分）评分标准：1、书写：108分 字体工整，标点正确，错别字12个，格式规范； 75分 字体清楚，标点大体正确，错别字35个，格式基本规范； 40分 字体潦草，难于辨认，标点错误多，错别字超过6个，格式不规范。2、内容、表达：3028分 中心明确，内容具体，主次分明，语言偶有毛病，能综合运用表达方式；2725 中心较明确，内容欠具体，有详略，有两三处语病；2421 内容不够好，详略不明显，语言大体通顺，议论、抒情不恰当；2013 不合题意，语病6处以上，字数不足；120 结构混乱，语意不明。