2020年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三单元提升试卷A卷.doc

2020年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三单元提升试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （12分）辨析字形，组词。萎_ 订_ 析_委_ 钉_ 折_拉_ 坑_ 填_垃_ 抗_ 镇_2. （3分）我能按要求把这些字送回家。咏 碧 妆 裁 剪 滨 紫上下结构：_左右结构：_半包围结构：_3. （6分）在横线上填上适当的词语。 轻快的_ _地执行 浩瀚的_嗒嗒的_ _地审阅 _的理由4. （1分）下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联。上联：碧野田间牛得草。请写出下联：_。碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草白杨 田间 林里 马识途 流沙河5. （20分）按要求写句子。 （1）他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为“被”字句） （2）小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为肯定句） （3）无论水盆放多么远，它都要从容不迫地走上前去饮一口水。（用划线的词语造句） （4）巨人终于明白清楚，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句） 6. （13分）读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。_（2）这首古诗是_代诗人_所作。诗中写景的诗句是_，说理的诗句是_。 （3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？ 7. （1分）把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号真 小花猫 的 可爱 我家_二、 阅读理解 (共2题；共32分)8. （14分）阅读短文，按要求作答。小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的（后果 结果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，心想：小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（摧残 摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠比赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴是“哗”地冲一下，不高兴时懒洋洋九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然移动也不动。（1）划掉括号中不恰当的词语。（2）全文共有_个自然段，采用了_的修辞手法。（3）大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？_A . 虚心B . 瞧不起C . 高兴（4）找出短文中描写大浪想法的句子。9. （18分）阅读短文，回答问题。一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。”排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋”排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。（1）选择。“略一沉思”的“略”的意思是_A、简要的 B、稍加 C、大致“沉思”的“沉”解释为_A、没在水中 B、分量重 C、深入，程度深这篇文章主要写_A、小鞋匠 B、排长 C、大个子军人（2）给短文加个题目，写在前面的横线上。 （3）排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？ （4）读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？ 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）习作 可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家，也可以写家乡的变化。要表达出自己的真实感受。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、