苏教版语文三年级下册第四单元第13课古诗两首《绝句》同步练习C卷.doc

苏教版语文三年级下册第四单元第13课古诗两首绝句同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共103分)1. （8分）写同音字zh gn zh wn停_ _本 编_ _耍手_ _着 船_ _全2. （5分）填空。绝句这首古诗作者分别是_代伟大诗人_。在内容上侧重于_。并借景_。绝句诗人通过对景物的描写，表达了自己_的心情。3. （8分）组词湖_ 莲_ 穷_ 荷_绝_ 含_ 岭_ 吴_4. （4分）下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。_墙角数枝梅，凌寒独自开。_天街小雨润如酥，草色遥看近却无。_接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_5. （2分）选择理解正确的一项。（ ）A . “门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。 B . “一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。6. （6分）选词填空忆 亿 异我们国家有十三_人口。同学们_口同声地说：“好”！奶奶_起往事。倍 被 陪我_小红去书店看书。门_他轻轻地关上了。我要加_努力学习。7. （8分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。两个黄鹂_翠柳，一行白鹭_。_窗_西岭_，门_东吴_。_8. （6分）按拼音写汉字 ju b li_句停_河_ li lng l_树西_白_9. （18分）给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。山：_、_、_寺：_、_、_天：_、_、_10. （2分）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船这首诗，反映了大自然的：（ ）色彩美 动态美 声音美 形象美 人工美A . B . C . D . 11. （6分）读拼音，写词语毕竟x h_六月中，风光不与四时同。接天lin y_w qing_碧，映日 h hu_别样红。窗含x lng_千秋雪，门泊 dng w_万里船。12. （6分）形近字组词绝_ 决_ 含_令_ 舟_ 船_13. （2分）填空。晓出净慈寺送林子方中，描写莲叶的诗句是_，描写荷花的诗句是_。14. （2分）多音字组词。行：hng_ xng_15. （3分）读绝句，结合诗句的意思，理解下列词语。鸣：_ 窗含：_泊：_16. （1分）找出韵母是“ing”的汉字。_晓 映 竟 鸣 含 岭 行17. （8分）读课文填空晓出净慈寺送林子方的作者是_朝诗人_，诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_（时间）西湖的独特景色。绝句的作者是_朝诗人_，描写的是明媚秀丽的_（季节）景色。18. （3分）给下划线的字选着正确读音。一行（xng hng）_门泊（b b）_翠（cu hu）柳_19. （5分）默写古诗绝句两个黄鹂_，_白鹭_。_，_。二、 阅读题 (共1题；共8分)20. （8分）有感情地朗读绝句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。（1）诗中描写色彩的词有：_（2）诗中描写动作的词有：_（3）诗中表示数量的词有：_（4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共19题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读题 (共1题；共8分)20-1、20-2、20-3、20-4、