2011重庆市中考语文试卷及答案.doc

2011重庆市中考语文试卷及答案，2011重庆语文中考题1、 语文知识及运用（30分）1.下列加点字注音错误的一项是（ ）。（3分）A.重庆科技馆开幕的当天，社会各界人士齐聚江北嘴，那里到处都是人头攒(cun)动的景象。B.2010年1月12日，海地发生7.0级地震，遇难人数超过20万。我们真诚地祈(q)祷，这样的灾难不要再次降临人间。C.那些在海外留学的学子们，怀着对祖国的炽(zh)痛的热爱，放弃了国外的良好待遇，纷纷回国创业。D.十几个别的少年也大悟，立刻撺(cun)掇起来，说可以坐这航船和我一同去。2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.面面相觑 满目疮痍 民风骠悍 互相荫庇 B.进退唯谷 生意葱茏 养精蓄锐 冻饿之虞C.郑重其事 不可思义 迫不急待 可望不可即 D宣布告罄 忧心忡忡 叱咤风云 叹为观止3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A.你若是在周末来到解放碑、观音桥等商业中心，一定会感觉到那里的繁华，人流川行，真是人声鼎沸。B.社会上各种黑暗势力的种种行为，真是让人义愤填膺，重庆开展的“打黑行动”，真是让人拍手叫好。C.“唱红歌，颂经典”的活动正开展得如火如荼，我们学校一反既往地沿袭了前几次的经验，排练了少年中国说来参加表演。 D.艺术节上，我们班的选手表演的舞蹈和LED屏上的背景画面相得益彰，赢得了观众的阵阵掌声。4.下面语段画线处都有语病，请加以改正。（4分）世界博览会是人类的驿站。自1851年伦敦的“万国工业博览会”开始，世博会正日益逐渐成为全球经济、科技和文化领域的盛会，成为各国人民交流聪明才智、体现合作精神、展望未来发展、总结历史经验的重要舞台。具有悠久东方文明的中国，是一个热爱国际交往、崇尚世界和平的民族。中国取得了2010年世博会的举办权，这是首次在发展中国家举行。不仅体现了国际社会对中国改革开放道路的支持和信任，也体现了世界人民对中国未来发展的瞩目和期盼。5.仿句。（4分）谎言的恶果让人心惊。诺言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非； ， ； ， 。6.按要求填空。（2分）前段时间，一部反映我国古代的一位重要文化人物一生经历的电影上映后，获得了很好的票房和口碑。电影中的主人公是鲁国人，儒家思想的创始人，我们曾经在十则中聆听过他的教导。请写出这位历史文化人物的名字 8.综合探究。（8分）2010年，世界博览会在上海举行，届时将有众多的国家和国际组织来参加展览，估计会吸引七千万各国游客的到来。上海各界热烈欢迎来自五湖四海的各国客人，上海到处都是欢迎的标语。现在你所在的班级也制定一幅标语，请你写下你所创作的标语。（3分）如果重庆能申请到世博会的举办权，这是重庆市向全世界宣传自己的绝好机会。到时，市政府决定编写一本反映重庆概况的宣传手册。请你为这个宣传手册拟定题目，并再设计1个编写栏目以及栏目的内容（不得抄袭示例）（5分）书名： （2分） 示例：栏目名称：重庆的饮食文化栏目内容介绍：介绍重庆的饮食习惯，向世界宣传重庆的麻辣味道。你设计的栏目是： （1分）栏目内容介绍： （2分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分，每空1分）9.默写填空。海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋）（3）白雪歌送武判官归京中，以雪花比作梨花的诗句是 ， 。（4）陆游的游山西村中，被后来人们广为运用，在困境中蕴含着新的希望的诗句是 ， 。（二）阅读下面文言文，回答1013题。（15分）马 说10.解释下列加点的字。（4分）骈死于槽枥之间 不以千里称也 策之不以其道 食之不能尽其材 11.将下列句子译成现代汉语。（4分，每小题2分）马之千里者，一食或尽粟一石。其真无马邪？其真不知马也！12.这篇文章通篇说马，其实却并产是只说马，那么，韩愈究竟想借千里马被埋没这个故事说什么呢？文章表达了他怎样的思想或情感？（3分）13.在这篇文章中，韩愈提出，“世有伯乐，然后有千里马”的观点，指出了伯乐之于千里马的重要作用。你同意这个观点吗？为什么？请说说你的理由。（4分）三、现代文阅读。（40分）（一）阅读下面选文，完成文后1418题。（18分） 你的钱夹里有谁？有个朋友和我说过这样一件事：她的先生偶然去菜场买鱼，在讨价还价的时候，被卖鱼人抢白：“你的夫人总是在我这儿买鱼，她从来不问价。她是我的老客，我都是给她最新鲜的鱼，最便宜的价！”这位先生疑惑：“你怎么知道我的夫人是谁？”卖鱼人说：“她每次付钱，打开钱包，我就会看到你的照片。看过多少次了，我认识你！”原来如此，我们大笑。后来呢？笑过之后，我又追问，就像小时候听到精彩的故事，总想快点知道结尾。这个故事里的浓浓爱意，实在让人心醉。 “后来”，她的先生拎着鱼回到家，很少下厨的他，细心地、认真地煲了一锅汤。朋友说，她一辈子也忘不了那锅鱼汤的鲜美。喝过汤，他要求看老婆钱夹里的照片，原来钱夹里是他的一寸免冠照片。 再后来呢？还是要追问，这个故事实实在在地暖彻了我的心扉，“再后来”，他要了她的一张照片，也放进了他的钱夹。 人生原来可以如此诗意，如此美好。 很多人喜欢在钱夹里放照片，照片上都是我们生命中最重要的那个人。年轻时，钱夹里是恋人，再后来是爱人，再后来就是孩子的照片了。在喧嚣的红尘里，钱夹里的那个人就是我们最贴心、最牵挂的人。我工作的地方在西路，路的两边站满了高大的银杏，它们沉默不语。常常想，一个成年人就像树，吸收着尘世里的灰尘和废气，然而吐出的却是氧气。由谁来给他洗涤肺腑呢？就是钱夹里的那个人。当生命里有了一个人，我们愿意将他的照片放进钱夹，我们的生命就会像树一样迎风舒展，并且会开出花来。 曾经和一位平日不苟言笑的领导一同出差，三小时的车程，让我视为畏途。不知怎的，我们谈起了孩子。忽然，领导拿出了钱夹，让我看他正牙牙学语的孙子的照片。那一刻我的心头一阵暖意。你愿意将钱夹里的照片与谁分享？一定是你信任的人。就在那一天，我在那座城市里挑选了一个全新的名牌钱夹，钱夹里依然是放着我宝贝的照片。因工作上的缘故，我们的生活聚少离多，但我总觉得，我们是幸福的人。因为我们的爱“零存整取”，每次打开钱夹付钱的时候，心里就会有一股暖流传遍身上每一个细胞，那是在买单中享受快乐。 钱夹里的人，就是我们愿意为他或她的人生买单的人。 （摘自扬子晚报）14阅读文章的段，回答下面的问题。（7分）（1）请用简洁的语言概括段的情节内容。（3分）（2）说说开头段讲述的这个故事在文章中有怎样的作用？（从结构和内容两方面谈）（4分） 15请结合全文，说说为什么当那位平时不苟言笑的领导拿出钱夹让我看他正牙牙学语的孙子的照片时，我会感觉到“心头一阵暖意”？（4分） 16“因为我们的爱零存整取，每次打开钱夹付钱的时候，心里就会有一股暖流传遍身上每一个细胞，那是在买单中享受快乐。”请结合具体的语言环境，说说该如何理解加点的几个字的含义？（3分） 17请结合文章内容，谈谈对第段划线句子的理解。（4分）18在文章中，有人把丈夫或者妻子的照片放进钱夹，有人把自己的小孙子的照片放进钱夹。如果要在你的钱夹里放进一张照片，你会放谁的进去呢？请说说你的理由。参考答案1.C 2.D 3.B 4.逐渐，日益；“展望未来发展”与“总结历史经验”互换位置；民族，国家；中国取得了2010年世博会的举办权，这是世博会首次在发展中国家举行。5.示例：诺言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；诺言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。 6.孔子。契诃夫 7.可介绍家庭的温馨，能帮选手们克服生活、心理上的不适应；可介绍家庭成员的中国传统才艺，能让外国选手更快更充分地了解中国，了解重庆。还可以介绍家庭成员有能力充当选手的汉语辅导老师、赛事指导老师、旅游导游，做外国小朋友的知心朋友等等。8. 示例：有朋自远方来，不亦乐乎？贺世博开幕，迎四方宾客。巴渝风 重庆的风景名胜 介绍重庆的名胜古迹，向世界彰显重庆的魅力。9.天涯若比邻；蒹葭苍苍，白露为霜；身世浮沉雨打萍。妇姑荷箪食，童稚携壶浆；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；山重水复疑无路，柳暗花明又一村。10.两马并驾；著称；用鞭子打；通“饲”，喂养； 11.日行千里的马，有时候一顿就要吃掉一石的粮食。 难道是真的没有千里马了吗？大概是他们不识得千里马吧！12.韩愈借这个故事想要谈人才被埋没的问题。表现了他怀才不遇的心理，以及对统治者埋没人才，摧残人才的不满和愤懑。13.言之有理即可。 14. 朋友的丈夫在买鱼的时候得知自己的妻子在钱包里总放着自己的照片，他甚为感动，于是回家用心煲了一锅汤，并把妻子的照片也放进了自己的钱夹。结构上引出“钱夹里有谁”这个话题，内容上告诉人们，只要内心充满对爱人、亲人的爱，人生就可以非常美好，富有诗意。15.因为领导的这个举动一方面让“我”感觉到了他对自己孙子的浓浓的爱，同时，他愿意把钱夹里的照片和“我”分享，这让“我”感觉到他信任“我”。所以，“我”的“心头一阵暖意”。 16.“零存整取”在这里的意思是，我们虽然不能时时和孩子在一起，但是我们对他的关爱是在平时点点滴滴积累起来的，这就是“零存”；在每一次买单的时候，我们看到他的样子，那平时积累的爱会一瞬间全部涌现出来，这就是“整取”。17.我们把一个人的照片放进自己的钱夹，也就意味着他就是我们生命中最重要的人，我们对那个人充满了爱和关心，我们会为了他的生命而努力，而奉献，而尽到自己的责任。18.略。 7因为大学论文得了A，在罗曼德斯尔博士的提醒下，我向库特夫人表示感谢。(3分，答出其中一个原因，给l分，答出“感谢”、“拜访”之意给2分。) 8恰如其分、旁征博引、不以为然、不屈不挠、炯炯有神、呕心沥血、不苟言笑、战战兢兢。(2分，每对l个给05分) 9对学生严格要求。(2分，学生用文中词语作答也可，如“严格”、“细致”、“整洁”、“不苟言笑”、“严厉”，答出了库特夫人其它方面的品质，却没有“严格”或“严厉”，给1分) 10高兴、激动、欣慰。(3分，有以上词语中一个词语的意思即可。) 11铺垫或衬托。(3分，答出“铺垫”或“衬托”之一即可，考生答题没有出现这两个词语之一，但能作具体阐述也可。) 12学生敬爱老师、老师热爱学生的幸福感。(3分，如果学生答出了“学生感激(敬爱)老师”、“老师对学生的成长(拜访)感到欣慰(激动、喜悦)”两个方面，即可得3分，如只答一个方面给l分。)13略。3分，考生答出影响的行为、影响的结果即可给3分，只答一个方面，扣l分。15对比 领起下文16A B C D17没有风会少了多少美的景观，这世界就不会这么生动。（如果没有风，自然界能够如此生动么？）18感悟 风平浪静 狂风大作19略20C （一）11、3 分 欣赏（赏心悦目），感激、敬意（赞美，“赞颂红叶一般的劳动人民”也给分）（每一种感情1 分）12、3 分 宁折不弯谦虚，不流俗（我行我素、勇敢）（每一点1 分）13、4 分 示例：我染红自己，是一个生命的结束，却也是另一个生命的开始。我穿着绿装，是在默默地积蓄生命的能量 ，当秋风卷走山的绿色帷幔之时，我便挺身而出，去装点大自然。（意思符合语境给3 分，句子通顺给1 分。只答“是生命的开始，是辉煌，是壮举。”只给l 分）14 、3 分 第（9）段引出下文（1 分） 第（10）（11）段具体猫写故乡的红叶，赞红叶的精神（1 分） 第（12）段照应上文，总括红叶精神，深化文章主题（1 分）.