中山一中2011-2012学年高一第一次段考(语文).doc

中山一中2011-2012学年高一第一次段考语文（满分100分，120分钟完成） 一、基础知识（18分）1下列词语中加点的字，读音有误一组是 ( ) A公姥（m） 逡巡（qn） 遗施（wi） 海市蜃楼（shn） B懵懂（mng） 雾霭（i） 城隅（y） 浑浑噩噩（）C濡养（r） 笑靥（yn） 驰骋（chng） 夙兴夜寐 （s）D抨击（png） 悭吝 （qin） 微蹙（c） 人才济济（j）2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A面对奸臣的谗害，怀王的疏离，屈原怀着一腔壮志和满腹幽怨，拂袖而去，离开了郢都。B观赏着风景秀美的黄山，我不由得感叹起大自然的鬼斧神工来。 C在本届艺术节上，高二（6）班的同学将赵本山的小品卖拐表演得绘声绘色。D一个人要实事求是地看待自己，既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。3下列各句中，没有语病的一项是（ ） A他在位五十四年，是西汉建国后军事、政治、经济、文化的强盛时期。B实行股份制是筹集资金和监督企业管理的一种有效方式，并有利于促进企业机制的转变。C诚实与否不仅是做人的准则，也是我们的事业胜利前进的保证。 D李时珍的一生不辞辛苦，坚持实践，终于编成了伟大的本草纲目。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）俗语也叫俗话、常言等，是汉语语汇中广泛流传于大众中的一种定型语句。 ，而且使用范围十分广泛，在汉语语汇中占有重要的地位。俗语具有鲜明的特点，它生动形象、言简意赅、风趣幽默，常常会带来一语惊四座的效果， ，因此深受大众的喜爱，在各类文艺作品中也十分常见。 ，可以丰富自身的语汇并从中汲取有益的养分； ，可以增强语言的表现力，从而使文章或谈吐更为丰富和生动。学习和掌握俗语 它具有很强的通俗性和口语性准确恰当地运用俗语 具有很强的感染力和说服力AB CD5下列文学常识表述有误的一组是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，现存诗305篇。在内容上分为风、雅、颂；从手法上分有赋、比、兴，合称为“六义”。 B离骚是春秋时楚国爱国诗人屈原所作，它是我国古代最早的长篇抒情诗。C毛泽东诗句“唐宗宋祖略逊风骚”中的“风骚” 是“文采、才情”之意。其实它分别源于诗经中的“国风”，楚辞中的“离骚”，并称为“风骚” ；“风、骚”还是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 D 孔雀东南飞是我国古代保存下来最早的长篇叙事诗，它与北朝的木兰辞合称“乐府双璧”。6下列句子中没有通假字的一项是（ ）A自牧归荑，洵美且异 B尔卜尔筮，体无咎言C扈江离与辟芷兮，韧秋兰以为佩 D奄奄黄昏后，寂寂人定初7下列句中加点词，古今意义相同的一项是（ ） A信誓旦旦，不思其反 B可怜体无比，阿母为汝求 C何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步 D吾意久怀忿，汝岂得自由 8下列句中加点词不是偏义复词的一项是（ ） A我有亲父兄，性行暴如雷 B否泰如天地，足以荣汝身 C昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 D便可白公姥，及时相遣归9下列对“相”的解释错误的一项是（ ） A儿已薄禄相：相貌 B会不相从许：偏指一方，这里指代仲卿 C叶叶相交通：相互 D嬉戏莫相忘：互相二、阅读以下文言文段，完成1013题（12分）：序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸡入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”10对下列句中加点字词的解释不准确的一项是（ ）A为仲卿母所遣：休遣 B其家逼之，乃投水而死：于是，就C时人伤之，为诗云尔：为哀伤 D非为织作迟，君家妇难为：为了11对划线句所用艺术手法及其表达作用分析不当的一项是（ ）A“孔雀东南飞，五里一徘徊”采用了比兴的手法，与诗经关雎开头采用的手法相同。B以上两句用孔雀失偶徘徊反顾，比喻夫妻离别，引出刘兰芝和焦仲卿凄美的爱情故事。C“十三能织素十六诵诗书。”是赋的手法，铺陈叙述了刘兰芝出嫁前的主要成长经历。D这样写突出了兰芝的教养，反衬了焦母的蛮横，为兰芝被遣归埋下了伏笔。12兰芝请求自遣的情节所表现出的人物性格特点是（ ）A勤劳善良 B忍辱负重C刚强自尊 D叛逆抗争.13将以下句子译成现代汉语（6分）：（1）其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。（2）妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。14名句填空，写出以下诗句的上句或下句（10分）：（1） ，贻我彤管。彤管有炜， 。（2） ，渐车帷裳，女也不爽， 。 （3）淇则有岸， 。 ，言笑晏晏。（4） ，春与秋其代序。唯草木之零落兮， 。 （5）不见复关， ，既见复关， 。 三、阅读下文，完成文后各题（14分）：给女儿的一封信刘墉 今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!” 其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。” 比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候，是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。 除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。 所以好的选手，无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。 我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。 我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。 你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱，他才能成功啊。 孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。15下列名言中，与文中所举“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是 （ ）A 才能是长期努力的报酬。一一福楼拜B 静如处子，动如脱兔。孙子C 自信是成功的第一要诀。爱默生D 终身之计，莫如树人。管子16文中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么? （3分） . 17第二段中的“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?（4分）答：18向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?请谈谈你的看法。（5分）四语言运用题（6分）19余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼以下汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘：_ (2)舒：_ 五、写作（40分）20阅读以下材料，按要求作文：在生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、有益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的_”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：（1）把题目补充完整，（2）内容要贴近生活，言之有物；（3）认真书写，力求工整、完美（4）文中不得透露真实的人名、地名、校名。参考答案1C 笑靥（y）2D（A“拂袖而去”指生气地离开，与语境不合；B鬼斧神工是指建筑和雕塑，均为人工的。C“绘声绘色”形容描写得生动逼真，应为“惟妙惟肖”）3B( A主语缺失，应在“是”前加“这段时期”C项是两面和一面对应不当 D项主谓搭配不当，“的”字应去掉)4B（“通俗性与口语性”，所以“使用范围广泛”；“感染力和说服力”，所以大众喜爱；“学习和掌握俗语”，与“丰富和汲取”相关；“运用”带来的结果，是“可以增强语言的表现力”的）5B（应是“战国时代”）6B 7A8B（“否泰”包含好运气和坏运气两方面）9D（应解释为“偏指一方”，代刘兰芝）10D （因为）11D（没有“为兰芝被遣埋伏笔”）12C13（1）译文：她的家人逼迫她，（她）于是跳入水中淹死了。仲卿听说这个消息，也在庭院中的树上上吊了。（补充省略主语和状语后置句式各1分，句子通顺1分）（2）译文：我不能胜任你家的使唤，白白地留下也没什么用。你可以去禀告婆婆，趁早把我遣送回娘家吧。（“施”“白”各1分，句子通顺1分）15、B （结合上下文可知举例是为了说明比赛前要保留能量，比赛中才能尽情发挥，动静结合的重要性） 16、在赛场上要有一颗平常心，而赛前要保持体力。(意思同即可) （答对两点3分，一点1分）17、 最后关头反败为胜。(意思同即可) ；一个人身体总处于紧张状态。(意思同即可) 。（4分，两问各2分）18、以书信的形式、亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理；采用了比喻等修辞说理，使抽象的道理具体化形象化，易于理解和接受。(言之成理即可) （5分，答对三点5分，两点3分，一点1分）19参考示例：（每句3分，拆拼合理1分，修辞1分，文采1分）尘：轻飘飘飞着的小土粒啊，仿佛在展示人类毁灭自然的“成果”。舒：舍弃自我的无私啊，你换来的将是整个社会的和谐与舒心。20.【写作导引】写好此题，看似容易，但写出特色，展示才情，还要从以下几方面着力：一、标题新颖，选材典型。俗话说“题好一半文“，根据此题特点，我们在补题时，一定要在“新”字上做文章。我们不妨驱遣想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣，会让我们的文章脱颖而出。二、写出波澜，扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，大家还可运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、伏笔、铺垫等，并以此对材料来巧妙组接，将会使文章构思精巧，曲折生动，倍受青睐。写作此文，我们一定把“错过”的过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣。三、描摹生动，情趣意切。本文应重点详写“错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘。四、语言精美，表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。唯有如此，才能一鸣惊人！为了使文章的语言更加鲜活，作文时可妙引诗句、流行词句，为文章增光添彩。【范文展示】 曾经错过的奖励那个长满黑色斑点的苹果，是我曾经错过接受的奶奶亲手给予我的奖赏，那里面饱含着浓浓的爱意。 题记每当嗅到苹果淡淡的清香，我便想起曾经错过的那份最美的奖励。此时，奶奶的爱就如苹果的馨香，飘散在我的周围，充溢着我的心房那年，我趁“五一”长假到四川的奶奶家玩，在山坡下的庭院里，那绿冠如伞的苹果树下，我依偎在奶奶怀里，指着树上那一个个尚未成熟的苹果叫道：“奶奶，我要吃这个”。此时树上的苹果还只有枣粒大小，外皮还是青绿色，但它足以撩起我的馋瘾，口水忍不住往肚子里吞。“不，还没熟，”奶奶笑呵呵地说，“等期末考个好成绩回来，奶奶就把它亲手奖励你，好吗？”我拍着手答应了，奶奶亲亲我的额头，脸上绽出欢欣的笑容。回到家，我把这事竟忘得一干二净，整个暑假都在补习中度过，没能到奶奶那里去领。直到开学后，那个刺痛心肺的电话声响起：“奶奶不行了，你们马上赶到医院，准备后事”，此时，两行泪水从我脸上滑落，滴在我那潮湿的记忆上，我才想起奶奶曾经的承诺。我真的考出好成绩了，而且考上了重点高中，可是，我却忘记向奶奶报喜，竟把远方的的奶奶和那奖赏的苹果忘得一干二净，我恨自己呀！带着满腹的痛悔，我坐上了前往四川的列车。医院的太平间是恐怖的白色，还弥漫着刺鼻的药水味。奶奶躺在病榻上，两眼眯缝未合，仿佛在静静地等待着我们的到来。我泪流满面地扑到奶奶身上，却惊讶地发现，奶奶长满老茧的手中握着一个长满斑点的苹果，紧紧地攥着，舍不得放下。小姨告诉我：“你妈妈把你的中考成绩告诉奶奶后，奶奶一直嘀咕着要奖励你苹果。临上医院的时候还带来了一些，说要亲手奖给你”我再也抑制不住内心的哀痛，“奶奶，您不要离开我，都怪我暑假没有回来看望您老人家，错过了你亲手给我颁奖的机会”我歇斯底里地哭喊道，心如刀割，泪水涟涟而下。我小心地掰开奶奶那已僵硬的手，取下她手中已经捏变了形的苹果，仔细地端详，它仿佛是一枚金子奖章，黄灿灿的，在那四壁惨白的房间里，熠熠闪烁着爱的光芒。我望着奶奶枯瘦而布满皱纹的面庞，用手轻轻地抚摸那双仍旧微微地张着，带着许多不舍与牵挂的眼睛，直到她合上眼睑，脸上仿佛写满了安详的笑意。奶奶带着她未了的心愿就这样依依不舍地离开了人世，她留给我的奖励，那满是斑点近乎变质的苹果，却散发着更加浓郁的醇香这是奶奶给予我的大爱，也是我曾经错过的奶奶亲手给我的奖励。点评：这是一篇“错失亲情”类的佳作，考生用深沉缠绵的笔调，写出了一个哀婉动人的故事。文章获得高分的理由：1、情感真切，有感染力；2、注重细节描写，突出文章主题。如对“奶奶”的眼睛、面庞以及手的细笔描画，表达出了“奶奶”未完成心愿的不舍与遗憾，“我用手轻轻地抚摸那双仍旧微微地张着，带着许多不舍与牵挂的眼睛，直到她合上眼睑”则写出考生“错过”后的愧疚心情；3、线索明了，语言畅达，善于传情达意。4、详略得当，文章把主要笔墨放在后半部分，即放在去世后的“奶奶”身上，这样就把“奶奶”的爱意和“我”的愧疚之情宣泄得淋漓酣畅。