吉林省长春市八年级生物上册 第五单元 第四章 第二节 细菌课件 新人教版.ppt

10月15日 你知道吗 洗手日 第二节细菌 一 细菌的发现 Who 荷兰列文 虎克 How 200 300倍显微镜 What 发现很多呈杆状 螺旋状和球状的小生物 细菌从哪里来 导致肉汤腐败的细菌是肉汤自己产生的 还是来自空气 1864年7月14日法国科学家巴斯德在法国科学院的报告厅揭开了这一秘密 巴斯德 1 巴斯德的研究是为了解决什么问题 2 巴斯德的实验是不是对照实验 如果是 变量是什么 变量是有无细菌进入 细菌是从哪里来的 3 巴斯德的实验妙在何处 4 根据研究结果 巴斯德得出了什么结论 细菌不是自然发生的 而是由原来已经存在的细菌产生的 动动脑 巴斯德设计了一种鹅颈瓶 因为鹅颈瓶有向下弯曲的长管 空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触 使溶液保持无菌状态 溶液可以较长时间不腐败 是对照实验 发现了 一 细菌的发现 巴斯德的贡献 鹅颈瓶 实验证明了 细菌原来就有的 提出了 乳酸菌 细菌 酵母菌 真菌 微生物学之父 大约10亿个细菌堆起来 才有一颗小米那么大 小资料 二 细菌的形态和结构 形态特点 个体微小 单细胞生物 观察器材 高倍显微镜或电镜 各种各样的细菌 大肠杆菌 金黄色葡萄球菌 鼠咬热螺菌 杆状 球状 螺旋状 观察与思考 细菌有哪些形态 不同种类的细菌形态不同 但它们的基本结构是相同的 细菌结构模式图 2 细菌的结构 细胞膜 细胞壁 细胞质 DNA 荚膜 鞭毛 未成形的细胞核 遗传物质 控制物质的进出 维持内环境稳定 保护 黏性 保护作用 运动功能 细菌的结构 共同结构 特殊结构 荚膜 黏性 保护作用 鞭毛 运动功能 想一想细菌与动 植物细胞相比有什么异同 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 叶绿体 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞核 回顾动 植物细胞的结构 细菌细胞结构与动植物细胞结构的比较 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 没有 没有 有DNA 有叶绿体 没有叶绿体 没有叶绿体 有的有荚膜等 没有成形的细胞核没有叶绿体 请你根据细菌的结构推测 细菌的营养方式是怎样的呢 它们在生态系统中的作用是什么 自养 异养 生物的营养方式 小知识 由于细菌的细胞内没有叶绿体 所以不能进行光合作用制造有机物 只能依靠现成的有机物生活 营养方式为异养 请你根据细菌的结构推测 细菌的营养方式是怎样的呢 它们在生态系统中的作用是什么 细菌在生态系统中能够将有机物分解成简单的无机物 所以是生态系统中的分解者 分裂生殖 一个细菌分裂成两个细菌 三 细菌的生殖 繁殖速度快 在适宜条件下每20 30分钟就能分裂一次 假设你手上有100个细菌 环境适宜时 细菌每30分钟繁殖一代 在没有洗手的情况下 4小时后细菌的数目是多少 技能训练 25600 当环境变得不利时 有些细菌个体缩小 细胞壁增厚 形成芽孢 三 细菌的生殖 细菌的芽孢 光学显微镜 电镜 芽孢是细菌的休眠体 不是生殖细胞 对不良环境有较强的抵抗力 特别能够耐受高温和干燥 小而轻的芽孢可随风飘散各处 落在适当环境中 又能萌发成细菌 芽孢是不是细菌的生殖细胞 细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关 繁殖速度快 数量多 能形成芽孢 抵抗外界不良环境 易扩散 个体微小 理论与实际 养成搞好个人卫生的良好习惯 要经常洗手 洗澡 换洗衣服 减少自身携带的细菌数目 减少被细菌感染而生病的可能 细菌 杆状球状螺旋状 荚膜 鞭毛 DNA细胞质细胞膜细胞壁 结构 生殖 形态 细菌的发现 方式 分裂生殖芽孢 休眠体 列文 虎克 荷兰 巴斯德 法国 课堂小结 课堂练习 1 芽孢是指细菌的 A 分泌物B 休眠体C 后代D 生殖细胞2 天热了 鲜肉容易变馊是由于 A 腐生细菌大量繁殖的结果B 病毒增殖的结果C 霉菌大量繁殖的结果D 酵母菌发酵的结果3 细菌的生殖方式是 A 分裂生殖B 出芽生殖C 孢子生殖D 接合生殖 B A A 4 在环境适宜的时候 细菌繁殖一次所用的时间是 A 2 3分钟B 20 30分钟C 2 3小时D 2 3天5 图示细菌的三种类型 图中甲 乙 丙依次 A 球菌 杆菌 螺旋菌B 球菌 螺旋菌 杆菌C 螺旋菌 杆菌 球菌D 杆菌 球菌 螺旋菌 B D 6 右图为细菌结构的示意图 请根据图回答下列问题 1 图中A是 它是集中的区域 2 F是 它使细菌能够 3 字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞 4 与植物细胞相比 该细菌的结构中没有 也不具有能进行光合作用的场所 未成形的细胞核 DNA 鞭毛 运动 B 成形的细胞核 叶绿体 A B C D E F