人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第27课与象共舞同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共20题；共57分)1. （1分）读句子，填空。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。这句话说_。2. （1分）认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样 ， 它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。_3. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。大象摇着它_的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)4. （1分）按要求改句子。在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)_。5. （6分）我能写词语。gn gm dn msng chq fnbn bn_6. （5分）对号入座。亲热 亲切 亲密泰国人对大象有着_的感情，一点不奇怪。在泰国，人与大象的关系非常_。偶尔，大象也会_地和人开开玩笑。偶尔 偶然大象_也会和人开开玩笑。我_看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。7. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。象 继续 悠闲 走 自己的路 一副 的 样子 沉着8. （1分）认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。_9. （5分）帮小象将排列混乱的句子整理好，在横线上填上序号吧！_有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。_脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。_有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。_然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。_才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。10. （8分）我会组词。堵_ 弛_ 杉_ 绅_睹_ 驰_ 彬_ 呻_11. （1分）按要求改句子。象是泰国的国宝。(改成感叹句)_！12. （3分）认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。_大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。_大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。_13. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。一只小鸟飞上枝头，_。(拟人)14. （6分）选择正确的读音。气氛_fn fn 混_杂hn hn比较_jio jio 按摩_m m踮_脚din din 冲_锋chn chn15. （1分）按要求改句子。班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)_。16. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。屋子里真静，_。(夸张)17. （1分）按要求改句子。据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)_。18. （3分）选出划线字的正确读音。气氛_（Afn Bfn）按摩_（Am Bm）彬彬有礼_（Abn Bshn）19. （1分）按要求改句子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)_？20. （5分）概括课文与象共舞的主要内容。 二、 阅读理解 (共1题；共15分)21. （15分）课内阅读与象共舞。有趣的是，它偶_(然 尔)也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理_(会 睬)女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时(竟 竞)_然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（1）结合短文，选择恰当的字词。偶_（然 尔） 理_（会 睬） （竟 竞）_然（2）找出能概括这段话主要意思的句子写出来。（3）这个实例表现大象的特点是_。A . 顽皮B . 礼貌C . 强壮（4）文中的女士因为大象能把鞋还给她而感到_，因为在众目睽睽之下发生这样的事而感到_。（5）文中画下划线的句子是_，把_比作_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共20题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解 (共1题；共15分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、