华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第1课时) 同步练习B卷.doc

华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第1课时) 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）生长着各种植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗可依次称为（ ）A . 生态系统、群落、种群B . 种群、群落、生态系统C . 群落、生态系统、种群D . 生态系统、种群、群落2. （1分）如图表示生物个体、种群、群落和生态系统间的关系，相关表述正确的是（ ） A . b可表示一个鱼塘中所有的动植物B . c的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构C . d的成分指生产者、消费者和分解者D . a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体3. （1分）如图表示abc概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是（ ）选项abcA.动物植物非生物B.生态系统群落种群C.细胞组织器官D.光能电能化学能A . AB . BC . CD . D4. （1分）下列属于生态系统的是（ ） A . 一个池塘中全部的鱼和水B . 一块草原上全部动植物和微生物C . 一个森林中的全部生物D . 一条河流中的全部生物及其生态环境5. （1分）在一片阴湿山洼草丛中，有一段长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这里构成了一个（ ）A . 种群B . 群落C . 食物网D . 生态系统6. （1分）苹果、梨等果树不能在热带地区栽种，主要受下列哪项因素的限制（ ） A . 温度B . 湿度C . 阳光D . 水分7. （1分）2010年2月2日浙江省在丽水九龙湿地隆重举行第14个“世界湿地日”宣传活动。湿地被誉为地球之肾，具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能，尤其是与气候变化关系十分密切。下列有关湿地的描述，你认为正确的是（ ） A . 湿地中的细菌和真菌属于分解者B . 湿地的生产者是浮游植物和浮游动物C . 生活在湿地中的所有藻类构成了一个生物群落D . 只要有极少量的生活污水排入湿地就会破坏其生态平衡二、 综合提升 (共3题；共4分)8. （1分）滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物，螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食，鲫鱼还捕食螺蛳，请回答： （1）画出这3种生物构成的食物网 （2）上述生物中属于生产者的是_鲫鱼和螺蛳的关系是_ （3）由于某种原因，水池中绿藻爆发，其他生物陆续死亡，其中动物死亡的主要原因是水中缺少_ 9. （1分）影响生态系统稳定性的因素很多，包括_因素和_因素。火山喷发、_、_、水旱灾害、雷电、火灾、_、滑坡、_等自然灾害都属于自然因素。随着社会经济的发展，人类活动对生态系统稳定性的_和_越来越强烈。自然因素与人为因素往往是共同作用的，_因素可以导致_因素的强化或弱化。 10. （2分）以下是关于太阳系的几个恒星的资料，请仔细阅读，并回答问题。 金星得到的太阳光照比地球多一倍，金星大气以二氧化碳为主，没有氧气，表面温度470，没有水。水星离太阳较近，光照强烈，没有大气，表面温度430到零下160，是太阳系中温差较大的恒星，没有水。火星大气稀薄，二氧化碳占了96，还有少量的水，表面温度20到零下139。（1）由于人口过度增长，环境越来越差，地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住，以上几个星球是“候选星球”，请你分析，它们适合人类居住吗？_。 （2）人类只有一个家：美丽的蓝色星球地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共4分)8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、