高中生物必修123填空.docx

1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫_性状。 2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫_3、F1（杂合子）与_进行的杂交，叫测交。 4、在_对_染色体的_位置上的，控制 _性状的基因，叫等位基因。一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如D与_可看作一对等位基因。5、一对相对性状的遗传遵循_定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循_定律。一对相对性状的遗传实验 P： DD高茎 dd矮茎 F1： Dd 高茎（ 性性状） F1配子: _ F2： 高茎 矮茎（ 现象） F2的基因型: 3 1 （ 比） = _测交：Dd高茎 _ _ (基因型） _（表现型） _（分离比) 两对相对性状的遗传试验 试验现象： P： 黄色圆粒YYRR X 绿色皱粒 yyrr F1： 黄色圆粒 F1配子: _ F2： 黄圆 ： 绿圆 ： 黄皱 ： 绿皱 测交： 黄色圆粒 绿色皱粒_ _(基因型) _(表现型) _(分离比)6、生物的表现型是_和_ 共同作用的结果。7、减数分裂进行_生殖的生物，在产生_时进行的染色体数目_的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制_次，而细胞分裂_次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少_ 。8、一个精原细胞经过减数分裂形成_个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只产生_个卵细胞。9、一对同源染色体的_和_一般都相同，一条来自_方，一条来自_方。10、一个四分体包含_对同源染色体，_条染色单体，_个DNA分子。11、_分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做_13、就进行有性生殖的生物来说，_和_对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。14、一条染色体上有_个基因，基因在染色体上呈_排列。15、人的性别决定方式是_。 男性体细胞染色体组成是：_; 女性体细胞染色体组成是：_; 男性精子染色体组成是：_; 女性卵细胞染色体组成是：_16、红绿色盲是由_染色体上的隐性基因(b)控制，Y染色体上_这种基因. 17、正常色觉男性的基因型写作：_，红绿色盲男性的基因型写作：_；正常色觉女性的基因型写作：_；红绿色盲女性的基因型写作：_。18、红绿色盲的遗传特点: 患者中_性多于_性；多有_现象。 女性若患病，其_、_必患病。19、凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_；有些病毒的遗传物质是_，也有些病毒的遗传物质是_20、DNA分子的空间结构呈_。其中的_和_交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。21、DNA分子中碱基的对应关系遵循_原则，即A与_配对，G与_配对。互补配对的碱基间以_相连。22、一个脱氧核苷酸的组成23、噬菌体侵染细菌时，其_注入细菌体内,而_留在外面，不进入细菌体内。24、DNA复制的特点：_；_。复制需要_、_、_和_等基本条件。25、基因是_片段。基因中_代表遗传信息。26、DNA分子的_性和_性是生物多样性和特异性的物质基础。26、基因表达是指基因控制_合成的过程，它包括_和_两个步骤。27、转录是指在_中，以_为模板，合成_的过程。在此过程中遵循的碱基配对关系是_。28、翻译是指在_中的_上，以游离的_为原料，以_为模板，合成具有一定_顺序的_的过程。29、密码子是由存在于_上的3个相邻碱基组成的，决定氨基酸的密码子共有_个。在翻译过程中，它们可与tRNA上的_互补配对。30、基因表达过程中，基因上脱氧核苷酸数目：mRNA碱基数目：氨基酸数目=_：_：_。31、中心法则图解：32、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。间接方式是指基因通过控制_的合成来控制_，进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制_的结构直接控制生物体的性状。33、基因与_、基因与_、基因与_之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的_，精细地调控着生物体的性状。34、DNA分子中发生碱基对的_、_和_，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。35、基因突变若发生在_细胞中，一般不能遗传；若发生在_中，可传递给后代。36、反密码子为AGU的tRNA，其运载的氨基酸是_37、基因突变易于发生在细胞分裂_期_复制过程中。 基因突变具有以下特点：_性、_性、_性、 _性、_性。38、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的_来源，是生物进化的_；基因重组不能产生新的基因，但能产生新的_。39、可遗传的变异有三个来源：_、_、_。40、猫叫综合征是由_改变引起的；21三体综合征是_改变引起的。41、一个染色体组中的染色体是一组_染色体，它们在_和_上各不相同，但携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。42、由_发育而成，体细胞中含有_个染色体组的个体，叫二倍体。43、由_发育而成，体细胞中含有_染色体组的个体，叫多倍体。44、由_发育而成，体细胞中含有_染色体数目的个体，叫单倍体。45、目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法，是用_来处理_或_。46、秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞_分裂_期形成_，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目_。47、与正常植株相比，单倍体植株的特点是：_，_48、利用单倍体植株培育新品种，优点是：_49、育种上常常采用_的方法来获得单倍体植株，然后用_进行诱导，使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不仅能够正常_，而且每对染色体上的成对的基因都是_的，自交产生的后代不会发生_。50、三倍体无籽西瓜是根据_的原理培育而成的51、人类遗传病通常是指由于_改变而引起的人类疾病，主要分为三大类，如苯丙酮尿症属于_遗传病，原发性高血压属于_遗传病，先天性愚型属于_传染病52、人类基因组测序是测定人的_条染色体的碱基序列。人类基因组由大约_个碱基对组成，已发现的基因约为_个。53、根据果蝇的染色体组成示意图，回答： （1）该果蝇为_性果蝇，判断的依据是_。 （2）细胞中有_对同源染色体，有_个染色体组。54、基因工程是在_上进行的分子水平的设计施工，需要有专门的工具。被称为“基因剪刀”的是_，被称为“基因针线”的是_，常被用作基因运载体的有_、_和_等。55、抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量，大大降低了生产成本，而且还减少了农药对_的污染。56、诱变育种就是利用_因素或_因素来处理生物，使生物发生_。 这种方法可以提高_，在较短时间内获得更多的_。57、生活在一定区域的_种生物的_个体叫做种群。58、一个种群中_个体所含有的_基因，叫做这个种群的基因库。59、现代生物进化理论的主要内容包括：（1）_是生物进化的基本单位。生物进化的实质是_。（2）_和_产生进化的原材料。（3）_决定生物进化的方向。在_的作用下，种群的_会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（4）_是物种形成的必要条件。60、能够在自然状态下相互_并且产生_的一群生物，称为一个物种。61、不同种群间的个体，在自然条件下_的现象，叫做隔离。隔离可分为_和_两种类型62、马和驴属于不同的物种，因为它们之间存在_63、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是_。通过漫长的_过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。64、生物多样性主要包括：_多样性、_多样性和_多样性。65、基因工程的操作一般经历四个步骤：_、_、_和_ 必修三 23、_是人们发现的第一种激素。24 人的血糖水平正常值为_。25、血糖的来源主要有三个途径： （1）_的消化、吸收； （2）_的分解； （3）_的转化。 血糖的去路也有三条途径： （1）氧化分解成_，释放_； （2）合成_； （3）转化成_。26、胰高血糖素是由_细胞分泌的，具有_作用，胰岛素是由_细胞分泌的，具有_作用。它们之间相互_，共同维持血糖含量的稳定。27、在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，这种调节方式称为_。该调节方式对于机体_具有重要意义。28、在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑分泌_激素，该激素能作用于_，使之分泌_激素，此激素作用于_，使其分泌甲状腺激素。甲状腺激素几乎对_都能起作用。29、激素调节的特点： （1）_和_； （2）通过_运输； （3）作用于_、_。30、动物体的各项生命活动常常同时受_和_的调节。其中_调节是主要的。31、人体有三道防线，第一、二道防线属_免疫，第三道防线属_免疫。32、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要靠_增殖分化成_，再由_产生_发挥作用；细胞免疫主要靠_增殖分化成_，再由_接触_发挥作用。33、过敏反应是指已_的机体，在_次接受_抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物质称为_。34、过敏反应的特点： （1）_、_、_； （2）_，_； （3）_。35、免疫系统通过它的_功能、_功能，实现它在维持稳态中的作用。36、胚芽鞘感受光刺激的部位是_，产生生长素的部位是_，发生向光弯曲的部位是_。37、生长素属_激素，而生长激素则属于_激素。生长素主要的合成部位是_，生长激素则由_合成。38、生长素能从形态学_端运输到形态学_端，这叫_运输。39、生长素的作用具有_性，即低浓度时_，高浓度时_。40、植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，叫_。41、植物激素是由_产生，能从_部位运送到_部位，对植物的生长发育有_影响的_量有机物。42、植物的向光性是由于_造成的：单侧光照射后，胚芽鞘_一侧的生长素含量多于_一侧，因而引起两侧的生长_，从而造成向光弯曲。43、常见的植物激素有_、_、_、_、_。其中_能致使水稻患恶苗病，_能促进果实成熟，_能促进叶和果实的衰老和脱落。44、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是_起作用，而是多种激素_共同调节。45、植物生长调节剂虽然也具有类同植物激素的功效，但因其是人工合成的，不是植物激素。46、在一定的自然区域内，_种生物的_个体形成_。同一时间内聚集在一定区域中各种_的集合，构成_。47、种群在_或_中的个体数就是种群密度。它是种群_的数量特征。48、估算植物种群密度常用_法，其常用的取样方法有_及_。取样的关键是要做到_，不能掺入_。49、估算动物种群密度常用_法。50、根据种群的年龄结构，可将种群的年龄组成分为三种类型，即_、_、_。51、“J”型增长曲线出现的条件：_、_、_等。52、“S”型增长曲线出现的条件：_53、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，称为_，又称_。54、K值并不是固定不变的，会受_的影响。55、种间关系包括_、_、_和_等。56、群落的空间结构包括_和_。57、森林中的植物有垂直分层现象，这主要与_有关。森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与_有关。58、发生在裸岩上的群落演替为_演替，弃耕农田上的演替为_演替。59、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。60、由_与它的_相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。地球上最大的生态系统是_。61、生态系统的组成成分包括：_、_、_、_。 其中，_是生态系统的主要成分，_是必不可少的成分。联系着生物群落和无机环境的成分是_和_。62、生态系统的营养结构指的是_63、生态系统的营养结构越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越_。64、生态系统的物质循环和能量流动是沿着_ 渠道进行的。65 草 蚱蜢 蛙 蛇 鹰66、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的_。67、生态系统能量流动从_开始。 流经生态系统的总能量是_68、生态系统的能量流动的特点：_。 能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是_。 69、生态系统的能量流动一般不超过_个营养级。70、下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因有：（1）各营养级生物体内的大量能量被_；（2）其次是上一个营养级的部分能量_；（3）还有少数能量被_利用。 71、在能量金字塔最下端的是第_营养级，含能量最_。最上端的是最_营养级，含能量最_。 72、从能量金字塔以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越_。73、研究能量流动的意义：帮助人们合理地调整_关系，使能量_。 74、生态系统物质循环的特点：_、_。 75、碳元素在无机环境中的存在形式：_和_76、碳在生物体内的主要存在形式：_。 77、大气CO2中的碳元素进入生物群落的途径有：_、_。 78、生态系统的物质循环发生在_和_之间。 79、生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_。 80、在生态系统中，将CO2 释放到大气中的过程是_。81、能量流动、物质循环的关系：二者_、_、_；物质是能量的_，能量是物质循环的_。 82、（1）生态系统能维持相对稳定，是由于生态系统具有_能力。该能力也是有一定限度的。 （2）_是生态系统自我调节能力的基础。(3)抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外来干扰，并使自身结构和功能_的能力。生态系统成分越_，营养结构越_，自动调节能力就越_，抵抗力稳定性就越_。83、信息传递在生态系统中有重要作用： （1）_的正常进行，离不开信息的作用。 （2）_的繁衍，也离不开信息的传递。 （3）信息还能够调节_关系，以维持_的稳定。84、生态系统所具有的_或_自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外来干扰，并使自身结构和功能_的能力。生态系统成分越_，营养结构越_，自动调节能力就越_，抵抗力稳定性就越_。85、恢复力稳定性是指生态系统遭到外来干扰因素_以后_到原状的能力。一般来说，恢复力稳定性与营养结构成_。86、一个生态系统的抵抗力稳定性越高,其恢复力稳定性越_。87、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。88、 生物多样性包括_多样性、_多样性和_多样性。89、生物多样性的价值包括_价值、_价值和_价值。90、我国生物多样性的保护，可以概括为_保护和_保护两大类。_保护是对生物多样性最有效的保护。91、我们保护生物多样性，只是反对_、_开发利用，而不意味着禁止开发和利用。_就是最好的保护。92、今天，_观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维。它的含义是“在_的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的_的发展。