江西省抚州市六校2012届高三语文上学期期末联考试卷.doc

江西省抚州市2012届六校高三期末联考语文试卷 本次试卷分第卷（选择题）、第卷（非选择题）二部分，共8页。满分150分，测试时间150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。第卷（选择题共3 6分） 本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（共18分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A. 列观(gun) 赍（j)发 憎(zng)恶 翌(y)年B. 解剖(pu) 恓(x)惶 踯(zh)躅 央浼(min)C颓圮（p) 酒馔(zhun) 蓬蒿(ho) 蜷(qudn)缩D. 敕(ch)造， 喟然(wi) 绣闼(t) 珐(f)琅2下列词语中没有错别字的一组是( )A穷源朔流 潸然泪下 礼尚往来 手不失卷 非淡泊无以名志B云谲波诡 传宗接代 毛骨耸然 搜罗人才 桃李不言下自成溪C鬼鬼祟祟 如火如荼 枉费心机 惟命是听 水至清则无鱼D深为婉惜 恪尽职守 好高鹜远 通霄不眠 失之东隅收之桑榆3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是滕王阁序喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。B当人们在某些方面遇到困惑时，总希望听听专家的指导和建议，而专家也确实起到了解惑答疑的作用，长此以往，专家和公众就形成了较为牢固的的信赖关系。C“大浑南”地区的开发建设是沈阳市一项重大的决策和课题。专家表示，这一规划意味深长，它将标志着沈阳这座城市经济重心的南移。D一年前歌星藏天朔带头签署了演艺人社会责任自律宣言，但墨迹未干，他却因“涉恶，嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。4、下列各句中，没有语病的一句是 ( )A深切悼念“改变世界的天才”苹果前CEO史蒂夫乔布斯之时，许多国人提出质询：为什么中国出不了乔布斯式的人物？B近年来，中小学教材是社会各界争议不断的热点。某民间学术团体强烈批评我国中小学语文教材存在四大缺失：经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。C自世界文坛殿堂级之作百年孤独问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都称曾受其深刻影响。D解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的办法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨费油的管理力度。5. 给下列句子排序，最恰当的是( ) 病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人 它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追随着人们的脚步 如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免 病痛是人类与生俱来的敌人 与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现。 A B C D6下列对有关名著名篇的说明，不正确的一项是 ( ) A三国演义中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。三国演义B抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”，而被断定是“狐媚子”。抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王保善家的个耳光。抄检过后，晴雯被王夫人赶出，抱屈而死。红楼梦C巴黎圣母院集中体现了雨果的“美丑对照”原则，爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情与弗比斯的轻薄，都形成了明显的对比。D桑丘是一个朴实善良、机灵乐观、目光短浅、自私狭隘的普通农民。但他受主人美好理想的感染，心胸也逐渐开阔起来。任海岛总督期间，秉公断案、执法如山、爱憎分明、光明磊落。他的言行完全体现了人没有贵贱之分，只要具有美德便可以治理国政的人文主义思想。堂吉诃德二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成79题 近代“北京文化” 旧城区北京居民的文化是所谓近代“北京文化”的基体和母体，可以说它是延续着清末、民国的北京文化独立发展的。而同时期新区的市民文化却持续地受到它的影响。 以旧城北京居民的文化性质而言，我认为，近代北京文化的主体是北京城里的中等阶层居民，用现代社会科学的语言来说，即中产阶级市民：但“中产”的“产”字太注重财产的意义，缺少文化的意义。也就是说，近代北京文化的主体其实既不是所谓的京城达官贵人，虽然广义的北京文化包括宫廷文化部分，但宫廷文化自成一体。清朝达官贵人与贵族在京居住的不少，但他们的后人在民国后大都流落了。北京文化的主体也不是城市贫民，城市贫民是北京城市边缘化的生活群体，他们的职业多是小摊贩、小店铺伙计，以及送煤、拉洋车、蹬三轮一类苦力劳动者。他们的居住条件较差。一般所说的天桥文化多与这个群体有关。有人把老北京文化说成是一种“贫民文化”，这是对北京生活与文化的完全不理解，其实城市贫民酌语言和生活形态只是北京文化中代表下层人群的一种亚文化。真正代表老北京文化的是城市的中等或中产阶级，当然这个阶级中还包含不同的差别。因此这个概念虽然没有一个确定的所指，但大致有一个边界，即家道小康，有一定文化，看重教育，生活稳定，居住或拥有独立的四合院的家庭。这类家庭在北京各区分布不完全一样，如东城、西城，每个胡同中这类家庭约占50%以上。这样的家庭在胡同生活中，还是受到一定的尊重的。汪曾祺曾著文胡同文化，其中提到几点，认为北京人安分守己，逆来顺受，爱看热闹，少管闲事，易于满足，生活要求不高。这些说法有一些观察为根据，但不够完整。他认为胡同文化是封闭的文化，更不准确，因为胡同就是小街，与其它任何城市的小街功能没有什么区别。 胡同的文化都体现在四合院，四合院作为一个独立的空间，具有自足性，但其建筑与自然的交流更多。北京的民俗文化也常常被人提起，如庙会、小吃，但这些风土风情都不涉及人的价值观和生活态度。而文化的主体是人，人的交往面貌、行为方式、生活态度、文化取向，才是城市文化的人文要件。在我看来，北京人的传统文化大体可归纳为：客气好礼、乐天知命、悠然自得、宽容和气、舒缓幽默。而独院独户的四合院正是这种生活态度盼存在方式和条件。总之，温良恭俭谦让是北京人的态度和德行，知书达理建北京人推崇的人格，听戏听相声是北京人的娱乐。北京人不迷信，对宗教的态度较淡，自然理性是他们的信仰。北京人的性格带有相当的古典性，较缺少斗争性格。北京人离中央政府很近，对政治变动的大世面从不陌生，又看惯了北京的城市格局宏大，看惯了各地官商来往频繁，北京人也就具备一种包容开放、大方大气。北京中等阶层的生活态度与面貌，代表了北京文化的主流，也对更低阶层的人民有所影响。（节选自2 010年9月读书中的，北京现代城市文化的传统与变迁）7. 下列关于近代北京文化的解释，不正确的一项是( ) A. 它延续着清末、民国的北京文化独立发展而成。 B. 它脱胎于持续影响同时期新区的市民文化的旧城区北京居民的文化。C它的主体是北京城里家道小康、有一定文化、看重教育、生活稳定、居住或拥有独立的四合院的中等阶层居民。 D它包括北京城里的中产阶级市民文化、清朝达富贵人与贵族的宫廷文化、下层人群的亚文化等。8作者认为“近代北京文化的主体是北京城里的中等阶层居民”，最有力的论据是( )A宫廷文化的主体清朝达宫贵人与贵族的后人在民国后大都流落了。B贫民文化的主体城市贫民的语言和生活形态只是北京文化中代表下层人群的一种亚文化。C城市的中等或中产阶级家道小康，有一定文化，看重教育，生活稳定，居住或拥有独立的四合院，在胡同生活中受到一定的尊重。D北京中等阶层的生活态度与面貌，代表了北京文化的主流，也对更低阶层的人民有所影响。9下列说法不合作者观点的一项是( )A四合院作为一个独立的空间，具有自足性，和北京人“乐天知命、悠然自得”等性格相映照；而其建筑与自然的交流更多，又呼应“胡同就是小街，与其它任何城市的小街功能没有什么区别”。B胡同文化是北京文化的重要内容，而民俗文化不属于北京文化。C北京人都温良恭俭谦让、知书达理、包容开放、大方大气，喜欢听戏昕相声，不喜欢斗争。D概括一个城市的文化要抓主流文化，而找主流文化又要分析主要居民的交往面貌、行为方式、生活态度、文化取向。三、阅读下面的文言文，完成1012题。臣伏见天后时，有同州下珪人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。 议日：先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。夫枕干雠敌，人子之义；诛罪禁乱，王政之纲。然则无义不可以训人，乱纲不可以明法。故圣人修礼理内，饬法防外，使夫守法者不以礼废刑，居礼者不以法伤义；然后暴乱不作，廉耻以兴，天下所以直道而行也。 然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。法之不二，元庆宜伏辜。又按礼经，父雠不同天，亦国家劝人之教也。教之不苟，元庆不宜诛。然臣闻在古，刑之所生，本以遏乱。仁之所利，盖以崇德。今元庆报父之仇，意非乱也；行子之道，义能仁也。仁而无利，与乱同诛，是日能刑，未可以训。元庆之可宥，显于此矣。然而邪由正生，理心乱作。昔礼防至密，其弊不胜；先王所以明刑，本实由此。今傥义元庆之节，废国之刑，将为后图，政必多难；则元庆之罪，不可废也。何者？人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？故圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也。故曰：“信人之义，其政不行。”且夫以私义而害公法，仁者不为；以公法而徇私节，王道不设。元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。 如臣等所见，谓宜正国之法，置之以刑，然后旌其闾墓，嘉其徽烈，可使天下直道而行。编之于令，永为国典。谨议。（选自陈子昂复仇议状，略有删改）10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A先王立礼，所以进人也 进：提拔 B元庆宜伏辜 辜：罪 C教之不苟，元庆不宜诛 苟：马虎 D然后旌其闾墓 旌：表彰 11下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一组是（ ） A居礼者不以法伤义 B仁之所利，盖以崇德 斧斤以时入山林 今已亭亭如盖矣 C今若释元庆之罪以利其生 D编之于令，永为国典 臣闻求木之长者，必固其根本 苟全性命于乱世12下列各项中对原文划线句子停顿正确的一项是( ) A元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。B元庆之所以仁高振古义伏当时以其能患生而及于德也伶若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。C. 元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。 D.元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。 第 卷（非选择题共114分）四、（28分）13将文言中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）(1)父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。（4分） (2)然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。（4分） (3)人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？（4分） 14、阅读下面一首元曲，回答后面问题。（8分）双调夜行船马致远 蛩吟一觉方宁贴，鸡鸣万事无休歇。争名利，何年是彻？密匝匝蚁排兵，乱纷纷蜂酿蜜，闹攘攘蝇争血。裴公绿野堂，陶令白莲社。爱秋来那些：和露摘黄花，带霜烹紫蟹，煮酒烧红叶。注：裴公，即中唐政治家、文学家裴度，晚年淡出政坛，于京郊筑绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒唱和。陶令，即陶渊明。(1)这首曲子表达了怎样的思想感情？试从否定与肯定两方面加以概括。（4分）答： (2)简析这首曲子两个最突出的修辞手法及效果。（4分）答： 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5题任选4题，8分）(1) ， ，人死，则日：“非我也，岁也。”（寡人之于国也）(2) ，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。（李白将进酒）(3)悦亲戚之情话， 。农人告余以春及， 。（陶渊明归去来兮辞）(4)故不积跬步， ，不积小流， 。（苟子劝学）(5) ，忧愁风雨， 。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）五、阅读下面的文字，完成11-14题。军礼王培静 七月天，小孩的脸，说变就变。刚下了一场中雨没两天，昨天晚上开始这瓢泼大雨又下起来了。此刻大雨下了已是整整一天一夜了，荣军长站在防汛地图前，眼睛盯着地图上一小步就能跨过去的防洪大坝沉思。部队上了防洪大坝六个小时了，警戒水位越升越高。荣军长对身边的秘书说：备车，我要去地方防讯指挥部。地方防讯指挥部里也是灯火通明，从大坝传回的险情告急的电话铃声不断，有人走来走去；有人吸咽沉默；有人望着窗外电雷鸣的夜空发呆。见荣军长进来，大家的目光都聚了过来。坝下有老百姓的一万亩良田，还有近20个村庄的房屋家产，虽然男女老少都撤到了高处，但那是好几万人的生息家园哪。荣军长声音洪亮的说：“请你们放心，我保证人在大坝在，我们誓死保卫大坝，保卫人民生命财产的安全。”听到荣军长的话语，人们脸上的表情放松了许多，有人带头鼓起了掌。 从地方防讯指挥部出来，荣军长冒雨上了车，命令司机道：“咱们去抗洪大坝。司机看了身旁的秘书，见他没言语，驾车钻进了夜色中。 到了大坝的一端，司机停了车。秘书忙说：“首长，您在车上等一下，我去把各团的几位领导找来。”秘书一边说着半个身子已下了车。 “不必了，咱们一起下去看看。”荣军长要下车。 秘书为难的说：“您的身体” “我还没有那么娇贵，再说跟舍弃个人生死，坚守在坝上的官兵们相比，我这算什么。”荣军长说着已下车踏进了泥中。 秘书忙打开了伞，跟上了首长。走了一段，司机借了个汽灯追上来。荣军长在中间，秘书和司机一边一个，仨人在泥泞中艰难的向坝上走去。 整个大坝上人来人往，官兵们在紧张有序地忙碌着，那一盏盏汽灯像天上的星星眨着眼睛，时刻警戒着大坝坝堤的一丝一毫的变化。 走到坝的中央，荣军长站住了，他对秘书说：“去把吴副参谋长找来。” 不一会，秘书带吴副参谋长等几位干部来到荣军长面前，几个人在夜色中举起了手，首长也抬手还礼。荣军长说：“你们辛苦了。”随后吴副参谋长站在雨中的大坝上，向荣军长汇报了抗洪官兵开赴第一线近八个小时以来的情况，当吴副参谋长说到有一名营长为抢救一个不会游泳的战士牺牲了时，荣军长急切的问：“是哪个团的，把当时在场的最高领导给我找来。” 吴副参谋长说：“三团三营的，叫王志军。他就是当时在现场的最高领导，他是个好干部。是我工作失职，我对不起上级领导对我的信任，更对不起王志军同志的亲人。” 听到这儿，荣军长身子一怔，夜幕中谁也没有发现，他望着大坝内汹涌吼叫的波涛，声音低沉的说：“你不必自责，这样的任务有牺牲是避免不了的，那个战士救起来了没有？” “救起来了，王志军同志把他推上了岸边，自己却被旋涡卷走了。” 荣军长轻轻“哦”了一声。 荣军长向坝堤边上走了走，脱下军帽，缓缓的举起了右手，闪电中，吴副参谋长、秘书、司机以及那几名干部都脱帽后照荣军长的样子，面向水面，举起了右手。别人的手都放下了，荣军长的手还迟迟没有放下，他的脸上有两行热泪和着雨水流了下来。 也许天太暗，也许是因为下着雨，荣军长脸上的表情谁都没有发现。往回走的路上，他的两腿像灌了铅，一步步迈的很艰难。坐在回程的车上他想，回到家怎么向老伴“交待”儿子志军牺牲这事？16、根据小说的相关内容，概括荣军长这一人物的形象特点。(4分) 答： 17、结合文意，赏析文中两处画线部分。（6分） (1)整个大坝上人来人往，官兵们在紧张有序地忙碌着，那一盏盏汽灯像天上的星星眨着眼睛，时刻警戒着大坝坝堤的一丝一毫的变化。答： (2)你不必自责，这样的任务有牺牲是避免不了的，那个战士救起来了没有？答： 18小说结尾处“他想，回到家怎么向老伴交待儿子志军牺牲这事？”体现了人物怎样的心理有什么作用?(6分)答： 19这篇小说以“军礼”为题，有主题思想、人物塑造等方面的考虑，请选择一个方面，结合全文加以探究。（5分）答： 六、（15分） -202011年已经过去，盘点11年国内大事，看点多多。下面是一些热点新闻中的关键词语：保障住房、稳定物价、神马、给力、天宫一号、李刚门、蓬莱油田溢油事故、甘肃校车事故、小悦悦事件等等。 请任选一个，以“最让我（遗憾、愤怒、感动等表情感）的词语”开头，对其所反映的社会现象作出简要的评价。 要求：(1)观点鲜明；(2)采用对比论证的手法；(3)运用排比的修辞手法；(4)写一篇不少于200字的短文。七、21阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 人生中，我们常常期待“下一次”。考试失败，老师鼓励：“还有下一次。”创业不成，朋友安慰：“还有下一次。”赛场折戟，教练激励：“还有下一次。”遭受挫折，我们也会原谅自己，给自己一个借口：“还有下一次” 当然，有的时候，现实又告诉我们，没有”下一次”。 “下一次”，可以是一句口头禅，一种现象，也可以是一段故事。 请以“还有下次”或“没有下一次”为题，写一篇文章。可以正向立意，也可以反向立意，但二者只能取其一。文体不限。不少于700字。 参考答案：1C (A憎zng B浼mi D喟然ku)2C（A组朔溯、失释、名明； B组耸一悚、溪蹊；D组婉惋、骛务（骛）、霄宵。）3D (A率尔成章，率尔：不经思索，随意地。不假思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。B长此以往，指时间久了会有不好的结果，用于对将来不好的情况的假设，不可以用于陈述已有事实。C意味深长，用于话语“含蓄深远，耐人寻味”。D判若云泥，高低差别就像天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。）4、B (A“提出质询”重复；C主语残缺，将“自”移到“世界文坛殿堂级之作百年孤独”之后；D“协调“管理力度”搭配不当，将“协调”改成“加强”或在“对”前加上“加强”)5C.（2句不能放在首位。排除B。3句和5句不搭配，排除D。3句和2句不能搭配，排除A。）6、B（“把箱子一倒” “还打了王保善家的一个耳光”是探春。）二、7A（“它”指旧城区北京居民的文化） 8D （D为核心论据，B“贫民文化”也有误）9C（“都”不对，以偏概全）三、10A(进：使上进)11D（均为介词“在”。A介词“因为”介词“按照”。B连词名词，“车盖”。C助词“的”取独，用于主谓之间）12C四、13、(12分)(1)他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，徐元庆最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。（被动句1分，手刃1分，束身1分，句子大意1分）(2)然而，依据国家法律，杀人的人应当处死，这是国家统一的法规。 (国章1分，“一”1分，判断句1分，句子大意1分)(3)每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢？（两个“亲”各1分，救1分，句子大意1分）14(1)否定（或批判、讽刺）追名逐利之徒庸庸碌碌、你争我夺的丑态，肯定（或赞扬、歌颂）文人雅士们亲近自然、纵横诗酒的快意人生。（只答大意，没有从否定、肯定角度回答只给2分）(2)比喻，将名利之徙比作蚂蚁、蜜蜂、苍蝇，生动地表现了他们庸碌可悲的精神世界。排比，“密匝匝蚁排兵，乱纷纷蜂酿蜜，闹攘攘蝇争血”“和露摘黄花，带霜烹紫蟹，煮酒烧红叶”两处排比使诗句一气呵成，将爱憎感情表达得淋漓尽致。对偶，“蛩吟一觉方宁贴，鸡鸣万事无休歇”，“裴公绿野堂，陶令白莲社”两处对偶，对仗工整，便于诵读记忆。对比（或反衬），将夜晚安歇与白天忙碌对比，将名利之徙的庸碌与高雅之士的闲静对比，鲜明地表达了自己的爱憎好恶。（任答两点均可，只说修辞不给分，举例1分，分析正确1分）15(1)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。(2)人生得意须尽欢，天生我材必有用。(3)乐琴书以消忧，将有事于西畴。(4)无以至千里，无以成江海。(5)可惜流年，树犹如此。五、16荣军长是当代一位有着宽广无私胸怀、高度责任心、誓死如归的大无畏气概和踏实工作作风的将军形象。（1点1分）（意思对即可）17(1)这段话是场面描写，通过写人忙、灯多等情景，运用比喻的修辞手法，侧面烘托了抗洪形势的严峻，为下文出现险情蓄势，推动了情节的发展。 （3分）（意思对即可）(2)这句语言描写表现了荣军长在听到儿子牺牲后的内心悲痛和自责自慰心理，同时也表现了他以大局为重、关心战士、宽广无私的胸怀。 （3分）（意思对即可）18体现了荣军长悲痛、愧疚、自责的心理。 （3分）作用：交待了故事的谜底，使小说情节跌宕、完整；进一步突出了人物形象，深化了作品的主题。 （3分）（意思对即可）19观点一：以“军礼”为题使主题思想更集中、深刻。（2分）荣军长父子年龄不同、身份地位不同，但他们为了共同的价值取向、人生目标甘愿付出一切，我们都应该向他们学习，向他们敬礼。荣军长父子代表了当代最可爱的人的内心世界和精神风格，这种崇高美是我们时代的主旋律，给我们极大的心灵震撼和极多的人生启迪，我们应该向崇高之美敬礼。(3分)（意思对即可）观点二：以“军礼”为题使人物形象更加鲜明、突出。 （2分）这篇小说通过荣军长及其部下向牺牲的王志军敬礼这一动作，表现了荣军长对儿子以及所有为保护人民生命财产而牺牲的人的尊重和赞美。荣军长对儿子的敬礼，间接地表现了王志军英勇献身的崇高精神，也从另一侧面表现了荣军长不因抗洪危险而偏袒儿子的高贵品质。有力的突出了人物形象。 （3分）（意思对即可）六、七大题参照高考评分标准。参考译文： 据我了解，则天皇后时，同州下邦有个叫徐元庆的人，他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，他最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。 我认为：先王制订礼义，是用来约束人们，催其上进的；严明刑罚，是用来整顿政治的。枕着武器，伺机报仇，是为人子女的孝义；惩杀罪人，防止作乱，是帝王统治天下的政纲。既然如此，那么没有孝义就不能教育人民，政纲混乱就不能严明法制。所以圣人制订礼制，梳理人们的思想，整饬法令，约束人们的行动，使这些掌管法制的人不因为礼义而废弃刑律，遵守礼制的人不因法规而妨害礼义，这以后暴乱才会不发生，廉洁知耻之风就能蔚然兴起，天下就能按正道顺利发展了。 然而，依据国家法律，杀人的人应当处死，这是国家统一的法规。执法不能两样，徐元庆应该伏罪。又据礼，父仇不共戴天，也是国家勉励人尽孝的教化内容；教化不能马虎，徐元庆不应被处死，但我听说从前刑罚的产生，本来是用来制止暴乱的，讲求仁德可获取益处，人们大都崇尚德行。现在元庆报杀父之仇，本意不是作乱，只是尽子女的孝道，教子属于仁德。讲仁德却得不到益处，与作乱一样都被处死，这虽叫执法不二，却不能用来教育人。在这一点，就可公开宽恕元庆的罪行。但是，如能使邪恶有了合法的产生根源，作乱也就成了理所当然的事情。从前借助礼教来周密防范作恶，它的弊端数不胜数；先王之所以严明刑罚，根本原因就在这里。现在如果认定元庆的孝道是正义的，而废止国家的刑法，（把这）作为将来处理类似行为的原则，国家必定会多灾多难；那么对于徐元庆的过错，不能免除责罚。每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢？圣贤君主开始做一件事，必定考虑到它的后果，而这不是一朝一夕所能完成的，因而必须使法律全面完备。所以说：“发扬人们的正义，势在必行。”况且因孝义而妨害公法，是仁德的人所不做的，用公法迁就私情的行为，王道就不能施行，徐元庆之所以教义高尚超过古人，正义的行为使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准今天如果赦免了元庆的罪行而让他快乐地活着，就是磨灭了他的德行，损伤了他的义节，就不是所说的杀身成仁，舍身全节的节操了。 依我辈所见，应当严格执行国家法律，按照刑律处死元庆，然后在他的墓前立碑表彰，赞颂他的美好节操，这样，可以使天下按正道顺利发展。把这个案件载入国家法律，永远作为国家法典，恭谨呈上建议。