六年级测试卷.doc

第一单元测试卷 姓名： 学号： 得分：一、根据拼音，把汉字规范、工整的写在括号里。 Xn hun pn shn mng lng l q ( ) ( ) ( ) ( ) jio hu w mi mn do ch nio ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，找出每组中的一个错别字，写在括号中。1.庞然大物 秉烛夜游 弱不经风 （ ）2.奇花异草 昙花一现 瞑目蹲身 （ ）3.喜不自胜 暮天席地 三年五载 （ ）4.晃晃惚惚 置之不理 玲珑娇小 （ ）三、给下列句子选择合适的词，写在句中的括号内。 宽阔 宽广1.里面且是（ ），容得千百口老小。2.在（ ）柏油马路上，人如潮涌，车辆如梭。 搂着 抱着3.我（ ）书本走进了教室。4.我一只手( )爸爸，恍恍惚惚中觉得心很大、很远、很深四、找近义词和反义词。1.写出下列词语的近义词。 彻底（ ） 蹒跚( ) 置之不理（ ）2.写出下列词语中的反义词。 适当（ ） 憨涩（ ） 驯良（ ）五、判断对错。1.范成大是唐朝诗人。 （ ）2.骆驼祥子四世同堂从百草园到三味书屋都是老舍的作品。( ）3.“日长篱落无人过”中的“长”，不读“chng”，应该读“zhng”。 ( )4.“兴奋”中的“兴”读“xng”,“毛茸茸”中的“茸”读“rng”。（ ）5.山中杂记的作者是冰心，她的原名是谢婉莹。 （ ）六、把下列反问句改为陈述句。1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2.假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？ 七、修改病句。1.我们班的同学基本上都喜欢养花。 2.四时田园杂兴的作者是范成大写的。 3.2010年，南非举办了第十七届世界杯足球。 八、我会排顺序。（ ）真是“山中无甲子，寒尽不知年”。（ ）东胜神州，海外有一国土，名曰傲来国。（ ）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（ ）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（ ）五官俱备，四肢皆全。（ ）那座山正当顶上，有一块仙石内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。（ ）因见风，化作一个石猴。九、课文片段回顾。知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动。我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。1.联系上下文，写出下列词语的意思。瞥见： 弱不禁风： 2.这个片段中写了哪几种鸟？ 3.“我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了”中的“小仙子”指的是什么？ 十、阅读下文，回答后面的问题。 母 鸡 老舍一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点（惊吓 惊恐）。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却（欺侮 侮辱）那最（忠厚 忠诚）的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在我改变了（心思 思绪），我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻（警惕 警戒）起来，歪着头儿听；挺起身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地（警告 告诉）鸡雏要马上集 合到它身边来！当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的女儿吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们喂食掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一位母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1. 给加横线的字或词注音。（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 嘎 疙 瘩 雏 尖 锐 凄 惨2.根据课文，用自己的话解释下列画线词的意思。 更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。乘其不备： 那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起小疙瘩来。如怨如诉： 疙瘩： 3.找出文中括号里恰当的词语给正确的打“”。4.用加线的词语造句。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。不论还 5.短文最后一自然段意义深刻，你是怎么理解的？ 6.鸡妈妈的表现是不是令你想起了你的妈妈？想想妈妈平时对你的付出，你觉得以后应该怎么做呢？ 十一、笔下生花。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活在，有过哪些的快乐和忧愁？你是怎么和别人分享的？选一两件事写下来，题目自拟。第二单元测试题一、 看拼音，写词语：wi p f tu hn yn hu qin zhn wn qu ( ) ( ) ( ) ( )fn tio y shn xing t bng ln u f shn gng ( ) ( ) ( )jn shn ju shu( )二、 词语接龙聪明-（明白）-（白色）-（ ）-（ ）辛勤-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）奔腾-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）三、 多音字组词l （ ） y （ ） zh （ ）露 咽 折 Lu ( ) yn （ ） sh （ ）四、 把下列词语按一定顺序排列。1、 酷热 温暖 炎热 清凉 寒冷 严寒 2、不惑 半百 花甲 而立 古稀 3、千米 里 米 毫米 分米 厘米 五、 将下列句子改为反问句。1、 如果不能这样，那是中国知识分子的失败。 2、大自然和我们的祖先把这样宝贵的财富留给我们，我们不能只把复制品留给后人。 3、复制品的价值，不能和白鹤梁本体相提并论。 4、那些年轻人的心跟两千两百年前那些人的心是一样的。 六、 修改病句。1、那些伟大的心因为经过百年千载，所以它会发光。 2、那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，不但没有留下名字，而且留下了他们的心。 3、秦始皇兵马俑的发现，虽然在军事史上有巨大的价值，但是在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。 七、 根据课文内容填空。1、索桥的故事中，比故事更美好的东西是那种 、想跟 、 为了 的 的心，不管经过 ，它都会发光，就像高尔基在一篇故事中里所描写的“ ”那样。2、课文我站在铁索桥上的体裁是 ，回忆了红军战士在铁索桥上与敌人 的场面，是一首 的赞歌。八、课内阅读。长城赞起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。 跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。1、选文作者是研究长城的专家 ，选文从形式上说是 ，这是中华民族传统文学形式的一种。2、给加横线的字注音。黎庶百工（ ） 瀚海（ ） 雄关隘口（ ） 吏卒（ ）3、选文分为上下两部分，分别从哪些方面赞美长城？ 4、写出关于长城的诗词或俗语。 第三单元测试卷一.我会拼，我会写。qun g ling bn chu y sh j( ) ( ) ( ) ( )二.比一比，我会组词。帏（ ） 溘（ ） 驱（ ） 跻( )伟（ ） 瞌（ ） 躯（ ） 挤（ ）三.改正下列词语中的错字。热气藤藤（ ） 喜出往外（ ） 木不转睛（ ）浑迷不醒（ ） 淹淹一息（ ） 冲风陷阵（ ）恋恋不舍（ ） 盍然长逝（ ） 苏武木羊（ ）名负其实（ ） 迫不急待（ ） 奇貌不扬（ ）四.给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。1.缺：A.不完善 B.残破：残缺 C.该到而未到缺席（ ） 缺点（ ） 缺口( )2.固：A.结实，牢固 B.坚定地，坚决的 C.本来，原来 D.坚硬坚固（ ） 固有（ ） 固体（ ） 固守( )3.过：A.过失。 B.使经过(某种处理) C.超过 D.经过某个时间或空间过半数（ ） 过年（ ） 记过（ ）五.写出下列句子中带点词语的反义词。1.也许是战士们的痴情和耐心感动了上苍，这束小花顽强（ ）地存活下来 。2.借助大自然的恩赐，在大雨中洗个澡是官兵们最痛快（ ）的事。3.她们不懂专业护理知识，缺乏爱心，愚昧（）肮脏（）粗野（）。 老班长用粗糙（）的手抚摸着我的头。可是，我的心里好像塞了铅块似的，沉重（）极了。六按要求，改句子。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边。（改为“被字句”）2.你应该跟我们一起吃一点。（改为商量的语气）3.雷锋是一名英雄。（改为感叹句）4.守礁官兵是我们真正的守护神。（改为反问句）七.用修改符号修改病句。1.进行文明礼貌的教育以后，发生了很大变化。2.他喜欢写作文和油画。3.他的胃病已经恢复了。4.丰收的田野是迷人的景色。八.根据所学内容填空。1.你，浪花的一滴水的作者是（ ）；南沙卫士是根据( )的生命禁区的太阳花改写的。 2.啊，雷锋！你，国际歌里的一个（ ）；你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的（ ）。3.（填上标点符号）第二天 老班长端来的鱼汤特别少 每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼 上面漂着一丁点野菜 他笑着说 吃吧 就是少了点儿 唉 一条好大的鱼已经上了钩 又跑啦九.课内阅读。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪水大颗大颗地落到热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转过身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。1. 文章划线的的句子运用了什么修辞手法？从这句话中可以看出“我”的心情怎么样？2.“小梁，你不要太脆弱！”这句话的意思是什么呢？3.为什么“我”的泪珠大颗大颗地落到鱼汤里，而且“我”吃完后心里好像塞了铅块似的？4.读了选文，你觉得老班长是个什么样的人？你想对他说什么呢？十.阅读短文，回答问题。温暖 一天，同班战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累（li li）又困，钻进被窝就睡了。雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢（zu zhu）磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。 第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来：“哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子 ” 大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿（xi s）都没睡觉啊！” “又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手 “这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。 小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。1、在短文中给带点字选择正确的读音用“”表示。2、给第三自然段加上标点符号。3、把正确答案的序号写在括号里。（1）画横线的句子中“可”的解释是 （ ）A.表示允许 B.能够 C.可是；但；却 D.加强后面词语的意思 E.值得2.“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话的含义是 （ ）A、小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。B、小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖和。C、小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。4、在文中用“”画出点明中心思想的句子。5.填空短文记叙了（ ）的事，赞扬了( )的精神，表达了作者（ ）的思想感情。十一.作文 平凡之中孕育着伟大，普通之中孕育着奇迹。生活的平凡，普通之中往往更显出人的坚毅，执著。你曾关注过你身边的人吗？请你以“我最敬佩的人”为题写作文。第四单元测试卷一、 读拼音，写词语。（8分）pu x cho yu h p f ln ( ) ( ) ( ) ( )g qin q sh mi zng n hu ( ) ( ) （ ） （ ）二、 给下列句中加点的字写上形近字（只写一个）。（5分）1、 难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？ （ ）2、 难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？（ ）3、 把母亲装饰起来，成为世界上最美丽的母亲。 （ ）4、 街上还有川流不息的轿车。 （ ）5、 你已经找不到回家的路。 （ ）三、 下列四组词中没有错别字的一组是。（3分）A. 世界 民族 代替 康健 生育 将来B. 愚味 毒物 温疫 疾病 迷信 面貌C. 掳掠 茫然 城市 包围 款势 面料D. 饮料 烟合 复制 深冬 方向 发现四、 按要求改写句子。（12分）1. 那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。（“被”字句） 2. 一只小苍蝇在太阳里快乐地飞舞。（缩句） 3. 修改病句。（在原句上修改） 学校要开春季运动会，纷纷报名参加。 全校师生和少先队员都参加了联欢会。 今天下午下了一天的雨。4. 汽车在奔驰。（扩句） 五、 把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。（4分）（ ）有一天，水把森林淹没了。（ ）陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。（ ）树就断绝了生机，慢慢地腐烂了。剩下的只有那些松脂球，淹没在海沙下面。（ ）波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。六、 根据课文内容填空。（11分）1. 这种力，是一般人 的生命力，生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以 。因为它是一种 的力，有 ， 的力，有 ， 的力。2. 生， ；义， 。二者不可得兼， 。七、 课内阅读。（10分）在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想像他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的四周显出好几圈黑色的园环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1. 写出下列词语的近义词。（2分）推测（ ） 详细（ ）2. 用“”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。（2分）3. 在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用“”画出来。（2分）4. 凭这块琥珀，科学家们推测出了什么？（4分）（1） （2） 八、 阅读短文，回答问题。（17分）假如给我三天光明（节选）我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有聋了的人才更加珍惜声音，只有瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失聪、失明的人就更是如此。然而耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，听而不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天、聋上几天该多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。最近一位朋友来看我。他刚从林中散步回来，我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会到这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩斑斓和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。1. 在短文第2自然段中找出两组反义词。（4分） 2.文中画线的句子是 句。（1分）3.“事情往往就是这样”中的“这样”具体指代的内容是 。“往往”一词的表达作用是 。 （4分）5. 当朋友从林中回来说没看到什么特别的东西的时候，“我”真切地感受到了明眼人 的特点（用下一自然段的一个词语来概括）；而“我”没有大吃一惊的原因是 ；同时让“我”明白了这样一个道理： ；呼应了上文 。（8分）九、 作文。（30分） 以“热爱生命”为主题，写一篇500字左右的作文，题目自拟。第五单元测试题一、 看拼音写词语，田字格中巧布局。 li zhui chu t tu sng zh zh h i zh l（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点字注音，并与其正确含义连线。累赘（ ） 疲乏 倔强（ ） 健壮、有力积累（ ） 重叠、堆积 坚强（ ） 迫使劳累（ ） 多余的负担 勉强（ ） 强硬不屈宁可（ ） 安宁 横竖（ ） 和竖相对宁静（ ） 情愿 蛮横（ ） 不讲道理三、补充完整下列词语，并分类。自作 自相 鱼贯 相争 恐后 气喘 礼贤 安居 出自寓言的两个成语是 意义相近感情色彩不同的两个成语是 统治者礼贤下士人民就会 描写人物体力状态的成语是 四、选词填空。 冷淡 冷清1、在霜冻的晚上，天上的月亮发出（ ）的光。2、最伤心的是父亲对儿子渐渐地（ ）了。留心 留念3、我非常（ ）在大学的读书时光。4、他们稍不（ ）便可能成为海鸥等食肉鸟的食物。五、按要求改写句子。我们很快就发现了一个大龟巢。1.改为疑问句： 2.改为反问句： 3.改为设问句： 4.改为否定句： 这样过了两个月，父亲仍旧责骂他，对他的态度更加不好了。缩句： 幼龟出来。扩句： 六、判断（正确的打“”，错的打“”）。1、有一个楚国人，卖盾又卖茅。此句中没有一个错字。（ ）2、“蚌合而箝其啄”中的“啄”字音“zhu” 。（ ）3、“这样的事不能长久做下去，”非停不可。”此句的意思是不能停下来。（ ）4、“如果不是我们人类，这些海龟根本不会受到伤害。”此句是假设句。（ ）5、鹬蚌相争一文是寓言，文中用了拟人的修辞手法。（ ）6、韩非子战国策都是西汉的刘向编纂汇集整理的史书。( )七、你能按照课文内容给下面的句子排排队吗？把序号填在括号里。（ ）父亲仍旧责骂他，他真想把一切说个明白，可是话到了嘴边又咽下去了。（ ）叙利奥第一次挨骂，心里特别难受。（ ）父亲对儿子的太低渐渐冷淡，叙利奥觉得很伤心。（ ）叙利奥不再请求抄写，只能自己偷偷想办法。（ ）父亲竟然不管他了，他心如刀割。（ ）父亲发现叙利奥偷偷替他抄写的事实后，非常心疼儿子，请求儿子的原谅。八、课内阅读。蚌方出曝，而鹜啄其肉，蚌合而箝其啄。鹜曰：“今日不出雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹜曰：“今日不出，明日不出，即有死鹜。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1、 结合寓言解释文中加点的字。曝： 箝： 舍： 禽： 2、鹜和蚌之间的矛盾是： 最后的结果是 。3、从这个寓言故事中你明白了什么道理？有什么感受？写一写吧。4、现在人们根据这个寓言故事常常说的一句话是什么？如果你是鹜和蚌两者中的一个，你会怎样做？九、课外阅读。1934年10月，中央红军开始了举世闻名的二万五千里长征。由于陈毅在反“围剿”战斗中大腿受了重伤，中央决定让他留下，领导南方人民坚持斗争。1935年夏天，陈毅从信丰返回油田不久，大腿的伤口就发炎了。但是，他忍着伤痛，坚持行军走路，指挥部队作战。一天，陈毅要到大庚岭下开紧急会议。出发前，那条伤腿疼得针扎火燎似的。他把腿跪在一块大石头上，用手抹了一点万金油，轻轻的摸搓着。这时，警卫员大宋同志从前面走过来，陈毅马上把腿放下，若无其事地和大家一起上路了。黄昏的时候，他们来到了大庚岭下。趁开会的人还没到齐，陈毅对大宋和聋姑说：“你们两个搭铺去吧，有事我叫你们。”大宋和聋姑找了一块平坦的地方，用干草和油布搭了一个地铺，就去找陈毅来休息。刚走到顺林边，就听见从树林里传出“嗨！嗨！”的声音。他俩赶紧往树林里面跑，一看，愣住了，只见陈毅坐在两颗大树中间，一条伤腿绑在树干上，背靠着另一颗树，两手拼命挤着伤口。陈毅脸色苍白，豆大的汗珠直往下流，身上的单衣全被汗水湿透了。血水顺着伤口向外流，下面的黄泥地被血水浸透了一大片。聋姑没见过这场面，急得呜呜哭起来。大宋不由得叫起来：“陈毅同志，您.这是.干什么？”陈毅抬起头，安慰他们说：“你们哭啥！我这是在给自己动手术，快帮我挤脓血呀！”这次挤不清，下次伤口还要向我“反攻”，你们愿意让我再挤第二次吗？”大宋眼含热泪，捧起陈毅的腿，轻轻地挤着。大宋心想：这要忍受多大的痛苦啊！历史上有过关于长刮骨疗毒的传说，我们的陈毅同志给自己的大腿动手术，可是千真万确啊！这时，聋姑已经吓糊涂了。大宋忙对他说：“快去打盆水，再把布带子拿来！”聋姑打回了水，又拿来了不带子。陈毅洗完了伤口，把抹上万金油的布带，用竹签子一点一点地塞进伤口里，他浑身颤抖，脸上的汗珠再一次流下来。伤口包扎好后，陈毅嘱咐他们说：“关于这事，莫要多嘴啰！”大宋和聋姑喊着眼泪点了点头。开会的人到齐了，大宋和聋姑扶他走出树林。他坐下后，好像忘记了伤口的痛楚似的，同大家谈起工作来。只见他脸色越发苍白，头上直冒冷汗，但他忍着伤痛，坚持把会开完。1、围绕短文的题目你可以提出哪些问题？请写下来。（1） （2） （3） 2、读短文思考上面的问题，然后写出本文的主要内容。 3、下面句子中带点的词能不能删去？为什么？他脸色越发苍白，头上直冒冷汗，但他忍着伤痛，坚持把会开完。 4、写出下列词语的近义词。愣住（ ）颤抖（ ）嘱咐（ ）痛楚（ ）5、照样子填写词语。例：取出（子弹）摸搓（ ）忍受（ ）理平（ ）包扎（ ）6、文中画线句子中省略号的作用是 。十、作文。在生活中，我们常常会遇到一些矛盾，与长辈、同学，或者邻居，也经常会产生一些冲突。怎样对待矛盾？怎样化解冲突？每个人都有自己独特的体验。请以“一件 的事”为题记叙自己解决矛盾的过程和独特体验。第六单元测试题姓名 学号 得分一、给下列加点字选择正确诗意，打“”。（6分） 博 搏 膊 礴二、选字填空。（4分） 历 厉 励 吏（ ）斗 赤（ ） （ ）学 磅（ ）（ ）害 鼓（ ） 官（ ） （ ）（ ）在目三、用“/”划掉下列句子运用错误的词语。（6分）1、袁隆平先生是世界杂交水稻的（创始 创造）人，是世界杂交水稻之父。2、神农氏的子孙，从此得以（生存 保存）延续。3、上怀特森老师的课，每一节都是不寻常的（探求 探索）。四、在括号里填上合适的关联词语。（4分）1、修不好铁路，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国工程师失去信心。2、他（ ）条件怎样恶劣，（ ）坚持在野外工作。3、清政府（ ）用本国的工程来修长铁路，他们（ ）他平时观察细心，练习刻苦。五、按要求改写句子。（12分）我们完完全全是按照老师讲的写的呀！1、改为疑问句： 2、改为反问句： 3、改为陈述句： 詹天佑不管条件多么恶劣，始终坚持在野外工作。4、仿写： 在研究杂交水稻的十多个春秋里，袁隆平经历了一次又一次的失败。5、缩写： 坛坛钵钵被砸烂。6、扩写： 六、下列句子，是比喻句的打“”不是的打“”。（6分） 1、他决计要像传说中的宰农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。 （ ） 2、小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛。 （ ） 3、夜色下，袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像慈母似的抚摸着。 （ ） 4、我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 （ ） 5、叙利奥听了像刀割一样。 （ ） 6、站在它们面前，我们好像站在活人面前，忍不住想和它们交谈。 （ ）七、我会连。（4分）A.杰出的工程师 a.李比希B.当代神农氏 b.詹天佑C.炸药工业之父 c.袁隆平D.化学史上的巨人 d.诺贝尔八、根据课文内容填空。（9分）1、袁隆平被誉为“ ”，他是 的创始人，是 之父。国际友人称颂袁隆平培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“ ”。2、詹天佑是我国杰出的工程师，他设计了一种“ ”字形线路。詹天佑主持修筑的京张铁路是从 到 的一段铁路。3、一个这样的老师写了一位与从不同的老师 ，他教会了学生 。九、课内阅读。（8分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要（ ），都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。1在文中的括号里填上漏掉的词。(2分)2这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它画下来。(1分)3我们从詹天佑勉励工作人员的话语里能体会出詹天佑的科学态度。(1分)4想一想作者围绕勘测线路写了哪些方面的内容。(2分)5詹天佑这样做的力量源泉是(2分) ( ) A想让人们知道他修铁路的水平很高。 B热爱祖国，为祖国争口气，为祖国做贡献。 C和外国人赌气，想教训讥笑他的外国人。十、阅读短文，回答问题。(11分)执 著那时候，人们根据本不知道镭的存在。但法国的一位女士却执意要发现它，因为科学发展到一定程度，已离不开镭。从500吨水和1吨矿渣中提炼出1克镭，艰辛自不待言。 她成了世界上探索镭的存在的第一个吃螃蟹的人而这位有勇气去吃螃蟹的女士甚至看不见这只螃蟹。 但她终于以执著抵抗了接踵而来的没有穷尽的失败。她成功了。她就是获得诺贝尔化学奖的居里夫人。 她的成功纯粹只是出于对事业的热爱与执著，而非名利的诱惑倾心于事业的她，女儿生日时一时找不到玩具，她甚至把得来的那枚诺贝尔奖章作了孩子的玩具。 她胸怀高远，所以她能执著向前；她执著向前，所以她走向成功。 1给加点字注音。(2分)纯粹( ) 执著( ) 2解释词语。(4分)(1)自不待言： (2)接踵而来： 3文中有两处破折号，第一处破折号表示 ，第二处破折号表示 。(2分) 4居里夫人为什么能走向成功?(3分) 十一、作文。(30分)从上学到现在，教过你的老师有很多，哪一位老师给你留下的印象比较深刻呢?说一说你印象中比较独特的一位老师，写出老师的性格以及与众不同之处。不少于500字。题目：一个 的老师第七单元复习卷一、看拼音写词语。K b rng hun r xng yu y wi chng s qng( ) ( ) ( ) ( )Mng rn w cu chun li b x ru ln lio yun( ) ( ) ( ) ( )y mi l y qi jng( ) (